一、 活动目的及意义：
炸薯条机（1）在我们的日常生活中离不开卫生纸，有的卫生纸的中间是空心的，空心的卫生纸里面放的是圆筒形状的硬纸板。很多时候当我们看到它的时候就会丢弃，平时幼儿生病的情况下就会喝药，喝药就会有纸盒的包装、各种的塑料瓶等物品。我只想利用卷纸中间的纸板来进行活动，让幼儿从中获得灵感和启发，感受其中的美感。充分发挥想象，创造出新奇的作品。 （2煤矿井下定位系统）养成珍惜资源，从身边做起，环保不浪费的好习惯。
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（3）将幼儿画好的成品作为吊饰展示在班内和园所里。
二、参与人员：河北九幼大二班全体小朋友
三、活动准备及注意事项
1．收集材料
2．准备工作
（1）班内幼儿有绘画线条、形状、人物、植物等经验。
（2）会用广告涂。
四、 活动设计
第一阶段：收集整理信息阶段。
一、目的：
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1、在有趣的环保研究、制作活动中，初步掌握人与环境密切相关的简单环保知识。
2、巧妙设计，根据废彩纸的外形和较软的特点，大家开动脑筋，动手创作，可以为废纸筒进行加工处理，重新创作出新的装饰作品。
二、具体安排
1、向班内幼儿进行动员，请幼儿将家中的纸筒带到班内，请幼儿和家长共同收集纸筒。提高幼儿和家长的环保意识。
2、 收集好材料后利用活动时间开展环保系列活动：
（1）环保系列小讲座。例如：纸筒是如何做成的
（高频整流器2）阅读有关环保的读物。例如：为幼儿讲述纸筒宝宝的历险记等。
（3）校园的一角发布环保有关信息。 例如：创设班内墙饰，开展主题为“纸筒的秘密”的主题活动。
（4）作一个的作品展示，组织其它班级幼儿及其家长来参观。
（5）畅谈环保小设想。 例如：对纸筒的新的小发明和小创意进行畅想，互相交流。
利用多种形式的活动，使幼儿在动手动脑，创意想象中，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保意识，也培养了孩子们的实践能力和创新精神。
第二阶段：园所内外活动教育阶段。
一、目的：
养成良好的环保习惯：尽量收集学习中的各种用过的彩纸进行再创作。
二、具体安排
幼儿之间相互交流，对纸筒产生新创想，并对创想进行实践，并和家长进行深入交流，请家长和幼儿共同完成的创意作品展示到班内的展示厅内，并请幼儿向周围的小伙伴宣传环保理念。
三、活动地点：社区、学校、街道、学生家的居室或等。
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第三阶段：总结深化教育阶段。
1、形成对生活环境的环保意识，培养幼儿多动脑，爱创造，勤动手，培养保护环境的意识。
2、避免物品的浪费，进行环保宣传，教育周围居民爱护、保护环境。
3、有意识地将学习中的各种废旧用品进行回收利用，动脑动手制作新的创意作品。
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