不到铁路旁玩耍中班教案
教学目标：
一、知识与技能目标：
2、知道铁路边有危险，不到铁路边玩耍，掌握如何安全过铁路道口。
3、通过学习，可以自己制作安全标语。
二、过程与方法：
通过竞赛游戏、趣味抢答、小组活动等方式引导学生积极主动的学习步行安全常识，通过学生的积极参与，引发学生进一步思考。 三、情感态度与价值观；
使学生懂得步行安全与我们的生命安全息息相关，每个人的生命只有一次，一定要万分珍惜，
可以做到“铭记交规，善待生命。”引导学生自愿成为城市安全的的“宣传使者”，不只做到自己遵守交通规则，还要积极向身边的亲人朋友进行宣传！
pcti教学重难点：
了解步行安全要点和铁路安全注意事项，让学生了解和掌握更多的交通安全常识，增强交通安全意识。
教学方法：
讲授法、阅读法、讨论法等。
教学用具：
幻灯片、视频、音频、交通标语模板等。
模板支撑体系
教学过程：
一、竞赛游戏，揭示主题
1.带领学生做“交通安全标志”竞猜的游戏，并做及时的评价。
2.播放视频《安全过马路》小组讨论，哪些行为是错误的？引导学生说出本课的主题《步行安全》。
3.揭示主题《步行安全》。步行是人类最基本的活动方式之一。人类大约30%的日常出行为步行，我们每天都要走在马路上，因此，步行安全十分重要。
衣架勾二、讲授新课：安全过马路
1.出示红绿灯标志。询问每种颜代表的含义。
2.欣赏一组卡通图片（教师播放幻灯片），请学生小组讨论，这些行为是正确的吗？
3.看图讨论，畅所欲言：你知道在步行时应该怎样做才能确保安全吗？张有雨
4.再次播放幻灯片《安全过马路》。一起总结步行安全要点：
（1）行走时要走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路右边行走，不要和机动车抢道；
（2）横过马路时尽量走天桥或地下通道；没有天桥和地下通道的地方应走斑马线，并遵守信号灯的规则；
（3）在设有护栏或隔离墩的道路上，不要跨过护栏横过马路；
（4）不要在马路上追逐打闹或追车、扒车；
（5）在车来人往的地方行走时，要集中注意力，不要边走边玩或边走边听音乐。
电机接线柱
5.思考“走在斑马线上，就能保证安全了吗？乐乐觉得斑马线太远，所以经常穿过绿化带横穿马路。这样对不对呢？”电脑热管散热器
对学生的回答做出及时的评价，引导学生严格遵守交通规则过马路。
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