核桃脱壳机
进一步加强《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，充分发挥劳动综合育人功能，引导少年儿童树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，形成报效国家，奉献社会的思想。我校决定开展以“劳动励心智，实践促成长”为主题的实践活动，方案如下：
一、活动目的
加强校园德育教育，牢固树立全体同学劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
劳动励心智，实践促成长
三、活动对象
商户服务支持系统1-6年级学生
四、活动内容磁分离
（一）居家活动
旋转滑梯
红外光通讯1.六年级：
致敬最美劳动者(给辛勤的劳动者写封信，对象自选；或拍摄一组在节假日期间仍坚持工作的劳动者照片)。上交手抄书信或上传一组照片（拼图）。 2.五年级：
今日我当小厨师(假期间为家人做饭或制作一道特别的美食)，上传视频。
3.四年级：
我为节日献礼物(自己动手制作贺卡或小纪念品、小礼物等)，上传制作时的照片以及上交实物。
变压器油泵
4.三年级：
清洁家居我能行(和爸爸妈妈一起做家居环境清洁劳动)，上传视频。
5.一二年级：
我为自己做服务(洗自己的袜子红领巾、或整理衣柜等自我服务劳动)，上传视频。
（二）返校活动
“我是劳动小能手”比拼
各班根据班级实际情况推荐8名劳动小能手，参加学校组织的“我是劳动小能手”比拼。
比赛内容：二年级叠衣服、三年级钉纽扣、四年级缝补衣服；五年级水果拼盘。
奖项设置：各学段评选出“劳动技能小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖3名。
（备注：此项活动可以利用五一假期进行训练，返校后开展）
全体学生积极参与五一劳动周实践活动，返校后，学校少先队部将统一进行总结表彰，获奖的同学都将争获一枚“劳动章”。
五、温馨提醒
1.摄影作品要求：横向拍摄，画质清晰。
2.请班主任收齐作品后，选择精品每班上交5份给少先队部，照片和视频要以班级命名打包。
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