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设计意图：
宝宝班的幼儿年龄一般都在3岁左右，而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用材料的操作和游戏来完成。游戏是幼儿园教学的灵魂，更是他们这个年龄的教育灵魂。因此本次活动我抓住我班幼儿的这一特点以及实际情况，让幼儿在有趣的游戏及幼儿自己动手操作中体验点数的乐趣，初步学习手口一致地点数3以内的数量物。 教学名称：数学（小班）
教学内容：3的点数
教学目标：1、初步学习手口一致的点数3以内的数量物，在老师的提问下能回答出总数。 2、培养幼儿对数学活动感兴趣。
教学重点：初步学习3以内的点数。
教学难点：初步学习手口一致的点数3以内的数量物，在老师的提问下能回答出总数 教学准备：知识经验：有点数2以内数量物的数学基础以及点数的概念。
物品准备：挂图“美丽的小鸟”一幅；3以内点数图片卡每人一张；剪纸小树每位幼儿3棵；鸟窝3个。
教学过程：
一、手指游戏，激发幼儿学习的兴趣
1、游戏1—3《手指变变变》初步感知点数节律。
“1根手指头，一根手指头，变变变，变成毛毛虫，爬呀爬。2根手指头，2根手指头，变变变，变成小小脚，121，121 。3根手指头3根手指头，变变变，变成小小鸟，飞呀飞。”
二、学习3的点数。
1、出示挂图“美丽的小鸟”教师带领幼儿集体点数2遍。
师：请小朋友们伸出你们的右手食指，来和老师一起边点边数1、2、3有几只啊？（3只）。催化剂12.1
小结：老师刚才是点一个数一个、点一个数一个、点一个数一个。现在老师请一个小朋友上来数一数，其他小朋友就做小老师看他数的对不对。（鼓励幼儿）
2、出示卡片，引导幼儿个体点数。
1）师：请小朋友们每人拿一张卡片，看看卡片上面都有什么？（桃子、草莓、梨子、）请小朋友们数一数有几个？
3、“为小鸟安家”巩固3以内的点数。
1）出示3棵树。
师：现在小朋友们是小老师，检查一下我数的对不对？（教师手 口一致的点数）
2）教师依次出示3只小鸟分别飞落在3棵树上。
引导幼儿一一对应的给大树安小鸟的家。引导幼儿手口一致的点数3棵小树和树上的鸟窝。
师：“小鸟飞来了，可是树上没有小鸟的家怎么办呢？不如，我们现在就在树上为小鸟安一个家。”
三、结束部分
1、游戏：火箭发射
教师讲明游戏玩法：“火箭发射”需要3个步棸，小朋友们注意听口令，当老师说“1”时请小朋友摸你们的脚，当老师说“2”时请小朋友再摸摸你们的肚子，当老师说“3”时请小 ”火箭发射。3、2、1开始??“预备朋友摸摸你们的头，来，我们一起玩一遍，
四、活动延伸
将课件视频和照片上传至幼儿园网站，供家长们参考。
来源：中国幼儿在线网—教学课件
篇二：小班数学教案：3的点数—中国幼儿在线 (5000字)
设计意图：
宝宝班的幼儿年龄一般都在3岁左右，而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用材料的操作和游戏来完成。游戏是幼儿园教学的灵魂，更是他们这个年龄的教育灵魂。因此本次活动我抓住我班幼儿的这一特点以及实际情况，让幼儿在有趣的游戏及幼儿自己动手操作中体验点数的乐趣，初步学习手口一致地点数3以内的数量物。
教学名称：数学（小班）
山药去皮机教学内容：3的点数
教学目标：1、初步学习手口一致的点数3以内的数量物，在老师的提问下能回答出总数。
2、培养幼儿对数学活动感兴趣。
教学重点：初步学习3以内的点数。
教学难点：初步学习手口一致的点数3以内的数量物，在老师的提问下能回答出总数 教学准备：知识经验：有点数2以内数量物的数学基础以及点数的概念。
物品准备：挂图“美丽的小鸟”一幅；3以内点数图片卡每人一张；剪纸小树每位幼儿3棵；鸟窝3个。
教学过程：
一、手指游戏，激发幼儿学习的兴趣
1、游戏1—3《手指变变变》初步感知点数节律。
“1根手指头，一根手指头，变变变，变成毛毛虫，爬呀爬。2根手指头，2根手指头，变变变，变成小小脚，121，121 。3根手指头3根手指头，变变变，变成小小鸟，飞呀飞。”
二、学习3的点数。
1、出示挂图“美丽的小鸟”教师带领幼儿集体点数2遍。
师：请小朋友们伸出你们的右手食指，来和老师一起边点边数1、2、3有几只啊？（3只）。
小结：老师刚才是点一个数一个、点一个数一个、点一个数一个。现在老师请一个小朋友上来数一数，其他小朋友就做小老师看他数的对不对。（鼓励幼儿）
2、出示卡片，引导幼儿个体点数。
1）师：请小朋友们每人拿一张卡片，看看卡片上面都有什么？（桃子、草莓、梨子、）请小朋友们数一数有几个？
3、“为小鸟安家”巩固3以内的点数。
1）出示3棵树。
师：现在小朋友们是小老师，检查一下我数的对不对？（教师手 口一致的点数）
2）教师依次出示3只小鸟分别飞落在3棵树上。
引导幼儿一一对应的给大树安小鸟的家。引导幼儿手口一致的点数3棵小树和树上的鸟窝。
师：“小鸟飞来了，可是树上没有小鸟的家怎么办呢？不如，我们现在就在树上为小鸟安一个家。”
三、结束部分
1、游戏：火箭发射
教师讲明游戏玩法：“火箭发射”需要3个步棸，小朋友们注意听口令，
”时请小朋友再摸摸你们的肚子，当老2”时请小朋友摸你们的脚，当老师说“1当老师说“
师说“3”时请小朋友摸摸你们的头，来，我们一起玩一遍，“预备??开始1、混凝土泵送剂2、3火箭发射。”
四、活动延伸
将课件视频和照片上传至幼儿园网站，供家长们参考。
来源：中国幼儿在线网—教学课件
篇三：小班数学学习5反思
篇一：幼儿园小班数学教案：学习5以内的计数
幼儿
园小班数学教案：学习5以内的计数
活动目标：
1、复习5一杯的计
数，进一步感知5以内数的实际意义。
2、通过操作，学习
5以内的等量对应。
3、培养观察力和对
数的兴趣。
活动准备：莲子剥壳机
1、教具：数量1—
5的拼图卡片。
2、幼儿用书，油画
棒。
活动过程：
一、复习5以内的
计数和等量对应
1、今天老师带来了
一些漂亮的拼图，漂亮拼图都藏在这些五颜六的小花后面，只要出数量相同的小花就能
拼出美丽的图画，大家快来吧。
2、教师拿出其中一
张卡片：我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花?哪张卡片上的小花和红的数量一样
多?
3、小朋友说蓝的
小花和红的小花一样多，我们一起来数数看。(用一一对应的方法感知等量关系。)
4、3朵红的花可
以用几个圆点来表示?3朵蓝的话用几个圆点来表示?所以这两种小花一样多，我们来看看
对不对?(拼图验证)
5、还有谁来把剩下
的拼图出来?
二、巩固5以内的
等量对应
1、还有一些小动物
带着漂亮的气球和彩旗，我们一起来看看吧。(发放幼儿用书，引导幼儿看第3页的内容。)
2、小老虎拿了几个
我们用笔把它们连起来。?谁拿的彩旗和小老虎的气球数量一样多?气球
3、数一数还有哪两
个小动物拿的气球和彩旗数量是相同的呢?请小朋友用笔把它们连起来。
4、幼儿操作。
三、展示部分幼儿
作业，收拾操作材料，结束活动。
编辑：cicy
篇二：幼儿园小班数学活动：复习5以内的数
幼儿
园小班数学活动：《复习5以内的数》
?[教学
设计思路]
根据小班孩子特别
喜欢户外活动的特点，我充分利用幼儿园内绿树成荫、鸟语花香的环境，带孩子到草地上进
行教学活动。本节课通过小鸭子帮助鸡妈妈的故事游戏为线索，增加活动的趣味性和主题边坡滑模施工
综
合教育性，让孩子在玩中开心、轻松地学习5以内的点数能力和匹配能力，还注重培养孩子
乐于助人的品德。
[活动目标]
1、在故事游戏中提
高孩子5以内的点数能力和匹配能力。
2、培养孩子学习数
学的兴趣和乐于助人的品德。
3、培养孩子的合作
意识。
[活动准备]
1、小朋友有5以内
的点数基础以及排序的概念。
2、鸭妈妈、小鸭、
小蛇头饰；母鸡立体图片；玩具鸡蛋；装有蛋托的篮子、贴有圆点的胸饰袋子。
3、磁带、录音机。
4、检查草地的安全、
是否有树叶。
[活动过程]
一、引入
光纤调整架 师：今天，小朋友
扮小鸭，老师扮鸭妈妈，带你们出去玩，好吗？（放音乐《母鸭带小鸭》）。
二、复习5以内的
数数
（一）数母鸡（在
草地上放着5只立体母鸡图片排成一横排）。
师：哎，宝贝，我
师：请你们坐下来 ）们遇见了谁呀？（引导幼儿说完整的句子：我们遇见了母鸡。
数一数草地上有多少只母鸡？（教师引导幼儿思考、讨论数数的方法：用右手的食指，从左
到右或从右到左手口一致地点数）
（二）数蛋托—捡
鸡蛋——数鸡蛋
1、师：为什么鸡妈
妈看见我们高兴不起来呢？（因为有坏蛋偷走了鸡妈妈孵在草丛里的蛋，鸡妈妈不知怎么办
了？）宝贝，你们有办法帮助它们吗？（把鸡蛋搬回家，关上门，不让陌生人进来??）好，
我们一起帮助鸡妈妈把鸡蛋搬回家。妈妈早就为你们准备好了篮子（出示篮子）。
2、数蛋托
师：宝贝，看篮子
里有什么呀？（蛋托）鸡妈妈要求你们每个蛋托只能装一个蛋，先数数有多少个蛋托就装多
少个蛋？（先请个别小朋友说一说、装一装：我有几个蛋托，装几个蛋。）
3、放音乐捡鸡蛋：
师：宝贝，音乐一
响你们就去装鸡蛋，音乐一停就要回原来位置蹲下来，或者趴下来数数，你装了多少个鸡蛋？
（小朋友装的过程中，老师巡视，提醒宝贝装鸡蛋要轻轻拿、
轻轻放。）
4、数鸡蛋：
提问个别小朋友：
你装了几个鸡蛋？
三、偷蛋游戏
师：宝贝们真棒！
学会帮助别人了，现在好累了，妈妈来跟你们玩一个小蛇偷蛋的游戏好吗？现在老师用魔
法
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