氨在催化剂作用下生成一氧化氮是氨的重要性质之一，但现行高中化学教材没有给出具体的实验方法。为了加深学生对该知识点的理解，培养学生的感性认识，激发学生的学习兴趣，提高化学课堂教学质量，笔者对该实验进行了认真的研究和设计，经过多次实验证明，教学效果很好。现介绍如下，以供同行参考。 1盾构机过站、实验用品
大口可乐瓶(1.25L)2只，调压器1个，单球干燥管2只，1号带孔橡胶塞2个，3号带孔橡胶塞2个，直玻璃管(20cm)1根，橡胶管(5cm)1段，电炉丝(20cm)1根，导线2根，铁架台1个，十字夹2个，铁夹2个，细铜丝若干，碎玻璃片若干。浓氨水，干燥碱石灰颗粒，浓硫酸。
2、实验装置
阶梯教室
A.可乐瓶1；B.单球干燥管1；C.粘有浓硫酸的碎玻璃片；D.可乐瓶1出气孔；E.细铜丝团；F.铂石棉；G.电炉丝；H.橡胶管；L.可乐瓶2进气孔；M.家用电器销售
干燥碱石灰颗粒；N.单球干燥管2；O.可乐瓶2；P.浓氨水；Q.1号带孔橡胶塞。 空心钢管 3、实验方法及实验现象
(1)将仪器、药品按照实验装置图装好。
(2)将调压器的指针调节到0刻度，然后打开电源开关，并慢慢调节调压器的指针所指刻度逐渐增大，直到使电炉丝红热，此时红热的电炉丝给玻璃管内的铂石棉加热。 (3)当铂石棉红热时关闭电源开关。用右手拇指反复多次堵住可乐瓶2的进气口，同时用手指一次一次地迅速挤压可乐瓶2的瓶体，使瓶体内的氨气及其空气通过单球干燥管2内的干燥碱石灰颗粒后进入玻璃管，并与红热的铂石棉相接触(此时可观察到铂石棉继续保持红热状态，由此说明氨的催化氧化反应是一个放热反应)，使氨与氧气发生反应，生成的气体经过单球干燥管1内的粘有浓硫酸的碎玻璃片，被干燥后进入可乐瓶1的瓶体内与瓶内空气中的氧气发生反应，片刻可以观察到有红棕的二氧化氮气体生成。由此说明，氨气与空气中的氧气在催化剂铂石棉的作用下生成了一氧化氮，NO又继续被氧化成NO2。 led驱动电路4数据采集系统方案、实验说明
(1)干燥管2内的碱石灰颗粒是用来干燥氨气与空气的混合气体的，以防混合气体内的水蒸气进入反应体系内使红热的铂石棉温度降低而失去催化能力。
(2)干燥管1内的粘有浓硫酸的碎玻璃片是用来吸收氨气与氧气反应生成的水蒸气，以避免水蒸气进入瓶体内与生成的二氧化氮气体发生反应产生酸雾，影响观察二氧化氮气体的颜。
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