多媒体教室建设⽅案
多媒体互动教室建设⽅案
⽬录
1 现状及需求分析 (1)
1.1 现状 (1)
1.2 需求分析 (1)转椅底盘
2 系统⽅案 (2)
2.1 ⽅案概念 (2)
2.2 ⽅案组成 (3)
2.2.1 硬件设备 (4)
2.2.2 软件系统 (6)
2.3 ⽅案优势 (8)
（3）便捷移动授课 (8)
（4）即时互动反馈 (8)
1 现状及需求分析
1.1 现状
教育是众精神⽂明建设的重要⽅式,，也是提⾼全民族思想⽂化素质的重要途径。经过⼏千年教育⽅式的改变，当前主流的教育⽅式为⽼师在讲台上讲课、⽤粉笔书写，学⽣在台下听课、奋笔疾书，⽽在这授课的过程中，主要存在着以下问题：
（1）资源紧缺：⽼师难以获取各种形式的同步教学辅助资源。
（2）单向教学，互动不⾜：⼤部分⽼师只是单向地传授知识，“教”与“学”分离，缺少师⽣间互动，学
⽣的学习主动性与积极性不⾼，同时在整个教学过程中⽼师⽆法及时获取学⽣的学习反馈。 （3）资源孤岛：学校之间、班级之间、⽼师之间、师⽣之间等都是缺乏有效的沟通和联系，资源⽆法交流、共享，教与学的过程相对封闭。
（4）教学设备功能落后、独⽴、单⼀：投影，电脑各部分功能孤⽴，只可作为显⽰，且显⽰效果易受光环境影响，清晰度不佳；很多软件并⾮专为教学设计，未考虑教学的实际环境，使⽤效果不佳，且升级、扩展较难。 1.2 需求分析手提式割草机
（1）需要有⼀个整体、⼀体化解决⽅案，为教学的端到端提供信息化的硬件及软件。火锅红
（2）⽅案中的设备数量应尽可能少，设备的集成化、复⽤度更⾼。并且该设备的硬件、软件功能可扩展、可升级，以适应未来的变化。
（3）系统中的硬件和软件通过⽹络互联互通，满⾜教师和学⽣在学校内、外的随时随地教与学、并可进⾏管理活动需求。 （4）⽼师能⽅便地备课，灵活地授课，快捷地发布授课内容，提⾼备授课效率，降低⽼师的⼯作负担。
（5）⽼师能够根据不同学⽣的能⼒及学习情况，有针对性地进⾏教学。
（6）教、学不分离，增强师⽣互动，能激发学⽣的学习兴趣，促使学⽣⾼
效、⾃主地学习。
（7）学校的教学过程家长也能够参与进来，了解孩⼦的学习情况，共同监督、辅导。
（8）环保节能，保护师⽣健康；管理⽅便，适合⼤规模部署。
图 1.1 各⽅的关注点及需求
2 系统⽅案
2.1 ⽅案概念
作为创新教学模式，打破传统的单向教学，实现师⽣双向互动。通过反馈器的引⼊，实现单选、多选、抢答等功能，让师⽣随时了解教学质量，并提⾼课堂
趣味性。
图 2.1 互动课堂教室概念图
2.2 ⽅案组成
⽅案由以下硬件设备及软件系统构成：
硬件设备：智能纳⽶⿊板、移动授课终端、学⽣反馈器、接收端、壁挂式智能语⾳教学系统、推拉式⿊板、便携式实物展台、多功能讲台、⽆线键⿏、⽆线麦克风、⽆线⽹络设备、课桌椅等。
软件设备：智能纳⽶⿊板、授课助⼿、反馈系统，教室内智能纳⽶⿊板与学⽣反馈器互联互通，并可搭配其他周边配套产品实现多媒体互动式教学应⽤。
图2.2 多媒体互动组成图
2.2.1 硬件设备
（1）智能纳⽶⿊板
智能纳⽶⿊板是集成⼤屏⾼清显⽰、交互式电⼦⽩板、电脑、电视、⾳箱、⾼拍仪和⽹络传输等多项功能于⼀⾝的多媒体教学演⽰与操作平台。通过搭配的交互教学软件与⼈性化的触控操作，可便捷调⽤多媒体素材资源，为课堂教学提供优秀的⼤屏幕显⽰互动授课体验。并且，可远程集中管理智能纳⽶⿊板，升级
拓展⽅便。
图2.3 智能纳⽶⿊板
其具有以下特性：
①超薄超窄外观，前置按键，前置USB 端⼝，模块化安全设计
②触控技术
抗光⼲扰（阳光直射照常使⽤）
防遮蔽功能（⼋点遮蔽，照常使⽤）
触摸算法优化程度⾼，响应速度快，书写和演⽰流畅度⾼
金属表面涂料
③通过EMC 测试（辐射远低于欧盟标准，确保产品绿⾊健康）
④显⽰、触控、智能核⼼、PC ⼀体融合
⾼清图像处理引擎
智能电视芯⽚，智能Android 操作系统
触摸切换菜单（在任意通道状态下都可以使⽤触控操控智能平板）
不需要PC 可实现书写批注，课件播放，视频播放功能
⑤双系统设计
插拔式PC 设计（降低运⾏噪⾳，易于维修）
内置智能核⼼和操作系统，与PC 系统互为备⽤
⑥⼀键⿊屏（节能、环保，提升使⽤寿命）
⑦环境适应（通过0℃～40℃环境模拟严格测试）
⑧屏幕防划防撞击
（2）学⽣反馈器
【液晶显⽰，操作反馈直接快速】：符号状态指⽰+笔段式数字显⽰
【尺⼨重量，轻薄】：尺⼨：92mm ×54mm × 8mm，重量：32g
【通讯频率，防⼲扰】：2.4GHz，32信道⾃动切换
【通讯距离，远】：室内30⽶
【通讯速度，快】：100⼈/2秒
【电池规格，轻薄、低功耗】：2颗CR2032型纽扣电池，常规使⽤可⽀
持1个学期
【使⽤时间，长】：80个⼩时不间断投票
图2.4 反馈器
2.2.2 软件系统
互动反馈系统
互动反馈系统是⼀套⽀持师⽣互动的平台系统，通过智能纳⽶⿊板、学⽣反馈器，可实现单选题、多选题、抢答等功能，充分提升学⽣兴趣，并让教学更加⾼效。
①签到
互动反馈系统⽀持签到功能，每个学⽣反馈器有对应编号，学⽣点击反馈器，智能纳⽶⿊板即可反馈签到情况，节省教师每节
课点名的时间。
②单选多选作答
教师编辑课堂题⽬，学⽣现场可通过学⽣反馈器，点击对应答案选项按钮，即可当场统计答题情况，输出报表。教师可根据报表了解全班学⽣对题⽬的掌握程度及哪些学⽣答题错误，⼤⼤节省了教师上课点评题⽬的时间，提升课堂效率。
图2.7 反馈系统⽰意图
③抽签抢答
为了活跃课堂氛围，反馈系统还设置了抽签及抢答的答题⽅式。教师选择抽签答题，系统会⾃动从已签到的学⽣反馈器中，随即选择⼀位学⽣答题；教师选择抢答模式，学⽣可通过按⾃⼰的学⽣反馈器进⾏抢答，这有利于学⽣集中注意⼒停课，提升课堂教学效果。
④主观题评价
反馈系统设置主观题评价功能，学⽣可通过反馈器进⾏作⽂、改错等主观题评分，有助于加深学⽣对知识点的认识。
⑤报表⽣成
反馈系统可⾃动针对每⼀单元题⽬答题情况进⾏整合，⽣成分析报表，教师可下载报表查看单元整体学习情况，有助于教师及时掌握学⽣学习情况与动态。
2.3 ⽅案优势
（1）双重智能系统
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智能纳⽶⿊板采⽤双重智能系统设计，兼具Windows和Android双系统平台，均可独⽴实现⽩板书写、课件及多媒体播放，兼容更多类型教学资源，拓展更丰富应⽤功能，带来全新授课体验。
（2）交互式教学体验
智能纳⽶⿊板集成⼤屏⾼清显⽰、交互式电⼦⽩板、电视、电脑、⾳响、⽹络传输、远程教学、移动展台等功能，为课堂板
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