1§.长度和时间的测量
1、⑴国际单位制中，长度的主单位是米（m）。
⑵常用单位有：千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（um），纳米（nm）。
⑶换算关系：1km=1000m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m=106μm；1m=109nm
2、刻度尺的使用规则：
A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
3、长度测量结果由数值和单位组成，数值包括准确值和估读值
二、时间的测量
1、时间测量的工具是停表，国际单位制中，时间的主单位是秒（s）。
2、常用的单位有：小时(h)、分(min)等。
3、换算关系是：1h=60min 1min=60s
三、误差:1、测量值和真实值的差异叫误差。
2、减小方法：多次测量求平均值，用更精密的仪器，改进测量方法
1、（2016•德州）如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是cm．
2、如图6所示，被测物体的长度是____cm，该刻度尺的分度值是____。
3、如图10所示，物体A的长度为_______cm。
4、单位换算：
（1）360km=m．
（2）30min=s．
5、如图是某同学测铅笔长度示意图，铅笔长度为．
6、在图中，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），物体的长度cm．
7、如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）
电缆肘型头
A． B．
C． D．
2§.运动的描述
物理学里把物体位置变化叫做机械运动，为研究物体运动状态时被选做标准的物体叫做参照物，判断物体是否运动就看和参照物之间的位置是否发生变化，选择不同的参照物，结论可能不同。故运动和静止的相对的. A ．地面 B ．上升的电梯
C ．商场内的收银员
D ．货架上的商品
2、小明爸爸的车因红灯在路口等待时，坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退，其实车子并没有动．小明有这种感觉是因为他选择的参照物是( )
A ．旁边车道先行的公交车
B ．小明爸爸
C ．地面
D ．自家小车
3、寓言“刻舟求剑”中的主人公不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（ ） A ．岸边的山 B ．水中的剑 C ．乘坐的船 D ．江中的水
4、如图所示，汽车里的乘客突然前倾．由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ）
A ．静止
B ．匀速行驶
C ．突然刹车
D ．突然开动 5.体为参照物，认为加油机是运动的（ ）
A ．受油机
烟气道B ．大地
C ．加油机里的飞行员
D ．受油机里的飞行员
6、周末，小美与爸妈自驾出游，汽车行驶中，小美与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，小美是 的，以路边的树为参照物，小美是 的．
1、速度：路程与时间的比值叫做速度，速度用来表示物体运动的快慢。比较物体运动快慢的方法:①相同路程比时间②相同时间比路程③比较路程与时间的比值（速度）
2、速度公式与单位：
t
s v =
3、速度单位换算：1m/s=3.6km/h 1km/h=1/3.6m/s
4、常识：人步行1.1m/s ，自行车5m/s ，大型喷气客机900Km/h ，客运火车140Km/h，光速3x108
m/s ， 声速340m/s 形式的是（ ）
A.A 与B
B.B 与C
C.C 与D
D.A 与C 2、如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s ﹣t 图象，由图象可知( )
A ．7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B ．在0～5秒时间内，乙车的
速度比甲车的速度大
C ．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D ．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
3、一汽车以10m/s 的速度向一山崖行驶，司机经过某处鸣笛时，3s 后听到回声，求鸣笛处距山崖的距离？（当时声速为340m/s ）
4§.测量平均速度 vt s =v
s
t =
S ——路程————米m ——————千米km t ——时间————秒s ——————小时h
v ——速度——米每秒（m/s ）—— 千米每小时km/h
2、速度公式与单位：
t
s
v
3、速度单位换算：1m/s=3.6km/h 1km/h=1/3.6m/s
1、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
（1）该实验是根据公式进行测量的．所用的测量工具是和．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“陡”或“缓”）些．
（3）请根据图中所给信息回答：
S BC=cm，t BC=s，
v AC=m/s．
（4）比较速度大小：v AB v AC（选填＞，＜，=）．
2、某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（）
A.6m/s
B.8. 3m/s
C.7. 15m/s
D.7.75m/s
1、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音； 2、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=S/t；声音在空气中的速度为340m/s;
一般v固>v液>v气，
一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；
3、真空不能传声；因为月球上没有空气，靠无线电话交谈，
4、声速的利用：超声测距，计算公式距离s=½vt.
、把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，这表明发出声音的物体在．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越；根据这个现象做进一步推理，可以得到声音
在中不能传播的结论．
2、声音是由于物体产生的，在通常情况下，声音在空气中的传播速度
约为m/s．
3、声音在15℃空气中传播的速度是m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为无法传声．
4、对于声音的产生，下列说法中正确的是（）
A．一切振动的物体都能发声
B．只有固体的振动才能发声
C．物体不振动也能发声
缓冲块
D．振动停止后，发声体仍能发声
5、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。它说明了()
A．发声的音叉正在振动
B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质
D．声音在空气中传播速度最快
6、声音在下列物质中传播最快的是
A、钢轨
B、湖水
C、煤油
D、空气
7、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回声波。求此处海底有多深？
（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）
S——路程————米m——————千米km
t——时间————秒s——————小时h
v——速度——米每秒（m/s）——千米每小时km/h
1、⑴音调：声音的高低。⑵音调跟发声体的振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。⑶物体在1s内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。⑷频率单位：赫兹（Hz），人的听觉范围：20Hz—20000Hz。低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz 的叫超声波。
2、⑴响度：声音的大小。⑵响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。振幅越大响度越大。
3、⑴音：声音的品质特征；⑵由发声体的材料和结构决定。人们根据音能辨别乐器或区分人。
4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
1．声音的三个特性是__________、__________、__________．
2．我们能够分辨出各种乐器和其他发声体的声音，是因为它们的____________不同．
3．大多数人听觉范围是______Hz到____________Hz，低于20Hz的声音叫做，高于20000Hz的声音叫做．
4．我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（）
A．音不同 B．音调不同
C．响度不同 D．振幅不同
5．用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（）
A．音不同 B．音调不同
C．响度不同 D．音和音调都不同
6．一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，下列说法中正确的是（）
A．男歌手的响度大，女歌手的音调高
B．男歌手的响度大，女歌手的音调低
C．男歌手的音调高，女歌手的响度大
D．他们的响度一样大
7．“B超”机是利用超声波来论断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为（）
A．声音太大
B．声音的频率小于人能听到声音的频率
C．声音太小
D．声音的频率大于人能听到声音的频率
8．下列操作中，能改变物体发出声音的音调是（）
A．使劲拨动琴弦
B．在二胡的弓毛上涂一些松香
C．用力敲大鼓
D．转动小提琴的旋钮
1.回声定位，计算公式：s＝vt/2
2、传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等）
3、传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，用来打结石、清洗钟表等精密仪器；）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波排除人体内的结石
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
2、声波既传递“信息”，也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是 ( )
A．用超声波碎石
B．用声呐探海深
C．利用B超做体检
D．利用回声定位
3、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )
4、以下实例中属于声波传递能量的是（）
电烤箱温度控制系统
A．雷声预示有雨
B．铁路工人敲打铁轨判断是否有松动
C．医生用超声波击碎病人体内的结石
D．人们听说话声音判断是谁
5、以下例子中，不属于利用声音传递
信息的是( )
A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓
C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离
D．利用声波来清洗钟表等精细的机械
6、目前探测水下物体深度仍采用声纳技术，声纳指的是( )
A．电磁波 B．红外线
C．超声波 D．紫光
7、同学们听到老师说话的声音，是通过传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递．
1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音；环保角度是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音；
2、⑴人们用分贝（dB）做单位来划分声音等级；
⑵为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
3、减弱噪声的方法：
①在声源处减弱、②在传播过程中减弱、③在人耳处减弱
A．临街的房屋安装隔音玻璃
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
D．在城市道路旁安装隔声板
葡萄酒电动开瓶器2、下列措施不能减弱噪声的是（）
A．高架道路两旁安置透明板墙
B．将高音喇叭音量调小
C．教室内安装噪声监测装置 D．居民小区内多种植花草树木
3、如图1所示是我们经常看到的禁鸣标志，肇庆市端州区中心城区分步实行禁鸣喇叭，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是（）
A．在摩托车上安装消声器
B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩
D．上课时关闭教室的门窗
4、在繁华的闹市区设立噪声检测器，这是测定声音的（）
A. 音调
B. 响度
C. 音
D. 声速
内外网文件交换5、下列声音中，属于噪声的是（）
A．足球比赛中球迷的呐喊声
B．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音
C．上课时小林和同桌的交谈声
D．交响乐团演奏时的锣鼓声
6、如图2所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）
A．防止噪声进入人耳
B．阻断噪声传播
C．防止声源产生噪声
D．以上方式都有
7、如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是()
1、⑴温度表示物体的冷热程度。⑵温度常用单位是摄氏度（℃），规
定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为
100℃，它们之间分成100等份，每一等份叫1℃。
2、⑴温度的测量工具是温度计（常用液体温度计），温度计是利用液体
的热胀冷缩的原理制成的。
⑵常用温度计的使用方法：
①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
3、三种温度计：实验室用温度计，寒暑表，体温计
A．22℃ B．12℃ C．2℃ D．－8℃
2、以下是对常见温度值的估计，其中合理的是（）
A．中考考场的室温约为50℃
豫公网安备41160202000603
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