一、选择题
A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高C
解析：C
【解析】
试题分析：不同声音的音是不同的，能区分出小提琴和二胡的声音，是它们发出声音的音不同，故A错；我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的音调太低，故B错；敲锣时用力越大，锣的振幅越大，它发出声音的响度越大，故C正确；歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指响度大，故D错；应选C．
考点：声现象
2．从物理学的角度对下列成语进行解释，不正确的是（ ）
A．震耳欲聋——声音的响度很大
B．隔墙有耳——固体可以传声
C．闻其声，知其人——不同的人说话音不同
D．如雷贯耳——声音的传播速度很大D
解析：D
A．震耳欲聋说明声音的响度大，故A正确，不符合题意；
B．隔墙有耳是因为固体可以传声，故B正确，不符合题意；
C．闻其声，知其人是因为不同的人说话音不同，故C正确，不符合题意；
D．如雷贯耳说明声音的响度大，不是传播速度大，故D错误，符合题意；
故选D。
3．下列实例，利用声传递能量的是（ ）
A．利用超声给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．利用超声波除去人体内的结石
D．超声导盲仪帮助盲人出行C
解析：C
A．用超声波探伤仪检测工件是否完好，利用声音来传递信息的，故A不符合题意；
B．医生用听诊器诊断疾病，是利用了声波传递信息，故B不符合题意；
C．医生用“超声”排石，是利用了声音能够传递能量的特点。故C符合题意；
D．超声导盲仪帮助盲人出行，利用了声波能传递信息，故D不符合题意。
故选C。
4．弹奏冬不拉时，用大小不同的力动琴弦是为了改变声音的（ ）
A．音调 B．音 C．响度 D．频率C
解析：C
用大小不同的力拨动琴弦，用力大的时候弦振动的幅度大，发出声音的响度大，用力小的时候弦振动的幅度小，发出声音的响度小。因此，用大小不同的力拨动琴弦主要改变声音的响度。 故选C。
5．学校积极响应各级教育部门的号召，从2月10日起利用网络开展“停课不停学”线上教学活动，各科老师轮番上阵网络直播，下列物理现象中描述正确的是（ ）
A．同学们听出熟悉的老师声音时异常兴奋，同学能区分出老师的声音是因为老师们声音音调不同
B．老师在讲到关键点时，通过提高声音频率的方式来达到增大音量，强调重点知识的目的
C．同学们听课时会要求正在用手机看视频的爸爸戴上耳机，这是在人耳处控制噪声
D．同学们通过听网课获取知识，因为声音可以传递信息D
解析：D
A．每个发声体的音都不同，同学能区分出老师的声音是因为老师们声音音不同，故A错误；
B．老师在讲到关键点时，通过增大声带振动幅度，从而提高声音响度来达到增大音量的目的，故B错误；
C．要求正在用手机看视频的爸爸戴上耳机，这是在声源处阻值噪声的产生，故C错误；
D．同学们通过听网课获取知识，是利用了声音能够传递信息的特点，故D正确。
故选D。
6．喜迎新中国成立70周年，歌曲《我和我的祖国》传遍大江南北，下列说法不正确的是（ ）
A．歌声是由于物体振动产生的 B．歌声在空气中是以声波的形式向外传播的
C．歌声也可以在固体和液体中传播 D．歌声总是以340m/s的速度向外传播D
解析：D
A．声音是由物体振动产生的，故A正确，不符合题意；
B．声音是以声波的形式向外传播的，故B正确，不符合题意；
CD．声音可以在固体、液体和气体中传播；声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播，声音不能在真空中传播，故C正确，不符合题意，D错误.，符合题意。
故选D。
7．声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是（ ）
A．回声测距
B．雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声
C．飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来
D．宇航员在月球上不能听到彼此的谈话C
解析：C
A．回声测距，通过回声得知距离大小，这说明声音可以传递信息，A项不合题意；
B．雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声，这说明声音可以传递信息，B项不合题意；
C．飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来，这说明声音可以传递能量，选项C符合题意；
D．宇航员在月球上不能听到彼此的谈话，真空不能传声，不能传递信息，不能说明声音具有能量，D项不合题意。
故选C。
8．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，从有效控制噪声的角度分析是属于（ ）空气清净机
A．控制噪声源 B．控制噪声的传播途径
C．电动油脂润滑泵保护受噪声影响者 D．控制噪声的音调和音A
解析：A
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“禁止鸣喇叭”标志牌是不允许鸣喇叭，是从声源处减弱噪声。
故选A。
9．下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．物体振动越快音调越高
B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D．地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生A
解析：A
A．音调是由物体振动的快慢，即频率决定的，物体振动的频率越快，音调越高，故A正确；
B．声音不能在真空中传播，故B错误；
C．打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误；
D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。
故选A。
10．为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在平直公路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正 确的是（ ）
①汽车接收到第一次信号时，距测速仪85m
②汽车两次接收到信号时位置相距34m
③在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s
④在该测速区内，汽车的速度是20m/s
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④C
解析：C
①由图可知，汽车收到第一次信号时，经过的时间为
t1=×0.5s=0.25s
汽车接收到第一次信号时，距测速仪
s1=v波t1=340m/s×0.25s=85m
故①正确；
②汽车收到第二次信号时，经过的时间为
t2=×0.4s=0.2s
汽车接收到第二次信号时，距测速仪
s2=v波t2=340m/s×0.2s=68m
汽车收到两次信号距离测速仪的距离差
s′=s1-s2=85m-68m=17m
③④汽车在两次信号的间隔过程中行驶了17m；若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，则17m共用时间为
t′=Δt-t1+t2=0.9s-0.25s+0.2s=0.85s
汽车的车速为
v车==20m/s
故③错误，④正确。
故选C。
二、填空题
11．考场内翻阅试卷的声音是由纸张的_______产生的；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_______（响度/音调/音）；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从_______减弱噪声的。振动响度声源处
解析：振动 响度 声源处
[1]声音是由物体的振动产生的，所以考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的。
[2]“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的大小，即指声音的响度。
[3]中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是指车辆禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声的。陶瓷手链
12．如图所示，用手拨动塑料尺。
（1）保持塑料尺伸出桌面的长度不变，先用较小的力拨动塑料尺，如图甲所示；再用较大的力拨动塑料尺，如图乙所示。则图乙塑料尺产生声音的_____________大；
（2）如图丙和丁所示，拨塑料尺的力不变，使塑料尺伸出桌面的长度变长，用仪器测得如图丙所示的实验中，产生的声音频率为1.2×102Hz；如图丁所示的实验中，产生的声音频率为1.1×102Hz。其中频率是表示_____________快慢的物理量，由实验可知随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的音调变________。牛头刨响度振动低
解析：响度 振动 低
(1)[1]响度和发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；所以，用较大的力拨动塑料尺，振动幅度大，发出声音的响度大。
(2)[2][3]保持塑料尺的振动幅度不变，塑料尺伸出长，振动慢，音调低；塑料尺伸出短，振动快，音调高，频率的单位是Hz，频率是表示物体振动快慢的物理量；随着塑料尺伸出桌面的长度变长，发出声音的频率变小，音调变低。
13．“十一”期间，小明与同学们一起旅游，来到一座大山前，对着悬崖大声喊了一声，1.8s后听到回声。小明喊话时站立的位置到悬崖的距离为________m，声音在空气中是以________形式传播的。（在空气中声音的传播速度为340m/s）。波的
解析：波的
[1]声音从悬崖传到人耳的时间：
，
由得小明与悬崖的距离：
；
[2]声音在空气中是以波的形式进行传播的。
14．如果反射的声波在直接传入人耳中的声波终止____秒以后传入人耳中，人耳就能把它们区分开来；如果两种声波先后到达人耳的时间间隔小于这个时间，人耳就无法区分它们，听到的声音会_____或_____。1加强延长
解析：1 加强 延长
[1]实验表明：回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能够把它们区分开来；
[2][3]如果距离太小，两种声波先后到达人耳的时间间隔小于0.1s，回声与原声叠加，使原声加强或者延长，人耳就无法区别它们。
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15．放学了,小明站在路边等小军,小军在后面追了上来并大喊了一声“我来也”（如图所示）.如果声音在空气中的速度变为,则小明听到的声音应该是“______ ”. （选填“我来也”、“我也来”、“也我来”或“也来我”）
也来我
解析：也来我
因为声速在空气中变为0.1m/s后，人跑的速度就比声速要快，所以，“也”字离小明最近，“来”字次之，“我”字离小明最远，最先到达小明耳朵的是“也”，则小明听到的声音应该是“也来我”．
16．如图甲，喇叭在“唱歌”，会看到纸盆在不停地___________．纸屑跳动的幅度越大，说明喇叭发出声音的__________越大．而在图乙所示的实验中，敲响右边的音叉，会听到左边完全相同的音叉也会发声，同时会看到紧靠在左边音叉上的小球多次被弹开，这个现象表明__________．如果将这个实验拿到月球表面上去做，产生的现象是___________
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