2021网瘾人数调查报告范文5篇
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2021成瘾人数调查报告范文(一)
调查问题:中小学生网瘾成因及危害
调查人:
调查对象:部分初高中学生
内容:
1.概念:网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生浓烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和状态。 2.表现:网瘾新生儿无法控制上网时间，表现为:花费于上网的时间比原定时间要长，想要仰仗减少或掌控上网时间但失败。关注网上的情况超过自己的现实生活。如头脑中一直浮现和网络有关的事，沃苏什卡心不在焉，有关网上的情况反复出现在梦中或想像中，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或全部停止上网，即表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，包括:沮丧，空虚，易发脾气，坐立不安，心慌，恶心，燥热出汗，失眠等。
3.成因1、社会环境:包括网吧的出现，网络游戏的流行、同学之间的攀比从众等;
2、家庭教育:以及包括家庭环境及教育方式等;
3、满足感缺失:包括学业失败、孤独感、人际障碍等;
4、角扮演、多人一起玩的游戏很容易造成网络成瘾。这种游戏可能会给孩子带来成就感、满足感;同时出于“哥们义气”，单机游戏孩子也有可能加入电脑游戏的队伍，并最终成为网瘾产妇。
4.预防:(1)个人预防:1.遵守网络规则，保护自身安全。
2.学会首要目标管理和时间管理，提高上网效率。
3.十分积极应对生活挫折，不在网络中逃避。
4.未成年人在上网时，要遵守《》，同时保护好自身公共安全。做到:①保守自己的身份不可告人;②不随意回复信息;③收到垃圾邮件应立即删除;④谨慎与网上“遇见”的人见面;
⑤如果在网上遇到故意伤害，应该寻求家长、老师或者自己信任的旁人帮助;⑥不做可能会对其他人的安全造成的活动
5.做到:①不漫无目的地上网。②上网前定好上网目标和要圆满完成的任务;上网中围绕目标和任务，不被中途出现的其它内容吸引;可暂时复原任务之外感兴趣的内容，待任务完成后再查看。③事先筛选上网首要目标，排出优先顺序。④根据完成的任务，合理安排上网时间长度。⑤不要为了打发时间而上网。
6..演化过程未成年人要认识到成长的过程不会一帆风顺，遇到困难和挫折要伤痛应积极应对，向家长、老师和其他人请教解决问题，不在网络中逃避。
can总线busoff (2)家庭和学校预防:
1.构筑全面的评价标准，加强未成年人的身体、智力和心理恒定协调发展。发生改变主要以学习成绩评价评价孩子的单一、片面的评方法和标准。家庭、学校要从学习、体育、文艺、实践动
能力等角度建立全面的评价标准，让每个未成年人在中能够获得自信和价值感。
2.丰富学校课余活动。学校和家长要注重培养未成年人多方面的兴趣，大力支持未成年人间建立多种互动，适当深入开展这有助于有利于未成年人身体、智力、心理全面转型的以娱乐、创新性为主题的课余活动，使未成年人能从多渠道获得成就感。
3.家长应关注和陪伴未成年人成长。在未成年人成长的过程中其，幼儿要担负起关注、陪伴的责任，帮助他们彼此间在现实世界与网络环境中保持适当的人际距离，促进催生良好的同伴关系，建立稳定的平衡安全感和亲密关系。
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4..教师和家长要了解网络，关注未成年人的上网行为。做到:①体会未成年人常访问的网站，与他们一起上网和讨论，用成年人的理论知识帮助他们离开网络网路垃圾。②尽量了解网络的多种功能和作用，并指导未成年人学会采用。③了解过度使用网络的消极影响，不时评估、判断未成年人使用网络的状况。若测出有网络使用不当的问题，及时处理。
5.建立良好的师生关系和亲子关系，增加未成年人对教师、家长的信任感。教师和家长要善于发现每个未成年人的优点和特长，及时作出肯定和鼓励，能够帮助未成年人建立自信，充分发挥自身潜能。
(3)社会预防
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1.开展宣传和健康德育，指导未成年人及其家长科学使用网络。
2.加强部门协作，通过管理和技术手段，制约不当的上网、无节制地玩网络游避免其过多依赖、依靠互联网。
5.危害:
恒功率直流电源 一、造成危害青少年的身心健康投影墙
网络成瘾者因为对互联网产生过度依赖而花费大量时间上网。青少年正处于身体发育的身体容易变得非常虚弱。还有研究表明，青少年长期沉溺于网络中，不仅会影响想像力发育，还会导致神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能下降，引发紧张性头疼，甚至导致死亡。同时，不良的上网环境也会损害青少年的身体健康，而网吧大多十分困难、空气浑浊、声音嘈杂，青少年在这种环境某种的网吧内上网，也极易被传染上疾病。网络成瘾对青少年健全心理的产业发展也是一个严峻的挑战。长期上网会引致青少年“网络孤独症”和“
忧郁症”等心理疾病，过分关注人机对话，对情爱外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围事物夺去兴趣，严重时对一切都漠不关心，把与别人的交往当成一种可有可无的事情，变得越来越孤僻，造成青少年个性的缺陷;网络成瘾者一旦停止上网便会产生上网的强烈渴望，难以控制对上网的需要或冲动.这种欲念使自大其在从事别的活动，工作、学习时注意力不集中、不持久，造成儿童焦虑心理的错位和行动失调;“网恋”和网络聊天会引发青少年的感情纠葛，导致各种情感结构性问题，造成中小学生心理的创伤;网络成瘾者过度沉溺于网络中的虚拟角，容易迷失自我，将网络上的规则带到大众文化中，造成青少年自我认识的障碍。
二、导致青少年学习成绩的下降
青少年沉溺于互联网带来了互联网大量教育上的风险问题，染上网瘾的青少年，被网络挤占了原本属于读书和思考的时间，导致的如此一来的后果就是造成学习成绩的下降。同时，国外也有生物学表明，
13所大学的调查统计，201x
一次性退学的81名学生，都是因为网络游戏成瘾导致的学业大幅度导致。在2021年30名退学和留级生当中，有80%1/3的学生也是因为无节制地玩电脑，导致成绩落榜的主要原因。
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