5岁体验课
小朋友们你们好，欢迎来到机器人的乐园，你们都是第一次来到这里，老师还不认识你们呢，能不能做个自我介绍我们互相认识一下，谁能第一个勇敢的说出自己的名字呢？非常好，欢迎你们。老师都知道你们的名字了，那你们知道老师的名字吗？我是××老师，每次和小朋友搭建积木的时候呢我都特别开心，一会当你们遇到问题的时候都可以老师来帮忙，好吗？ 老师想问问小朋友们平时都喜不喜欢玩积木啊，今天老师就要教小朋友们如何用教室里这么多不同的积木搭建出特别好玩的玩具。搭建玩具之前我想问问小朋友们是不是都有好朋友呀，老师也有两个好朋友，他们是山姆和莎拉。他们两个特别喜欢吃樱桃，于是就在自己的院子里面种一颗大大的樱桃树，一天一天过去了，终于到了樱桃成熟的季节，樱桃树上结满了红红的大樱桃，看起来特别的诱人。可是有一天放学回家，山姆和莎拉发现樱桃都不见了，这是怎么回事呢？原来啊，小鸟也喜欢吃樱桃，可是樱桃都被小鸟吃光了，我们吃什么呀？小朋友能不能想个办法把小鸟赶走呢？（孩子会想出各种不同的办法）那老师问问小朋友农民伯伯在赶走稻田里面的小鸟的时候都用到了什么啊？农民伯伯经常做一个稻草人放在田地里保护庄稼，把小鸟吓跑，于是山姆和莎拉也做了一个稻草人放在樱桃树的旁边。这个办法果然很好，小鸟都被吓跑了，不敢来偷吃樱桃。可是过了两天，小鸟又回来吃樱桃了，小朋友们知道
为什么吗？因为这个稻草人每天都一动不动的站在那，小鸟就不在害怕了，小鸟一看不就是一个不能动的稻草人嘛，没什么好怕的呀，看，小鸟都敢落在稻草人的肩膀上玩了。山姆和莎拉又开始想办法怎样才能吓跑这些小鸟了。小朋友们想一想小鸟是不是害怕人啊，因
为我们会挥动胳膊驱赶小鸟，如果能够让稻草人的胳膊转动起来，这样就会把小鸟吓跑了是不是？可是山姆和莎拉没有能够使稻草人转动起来的工具。我们都是特别聪明的小朋友，可不可以帮助山姆和莎拉搭建一个能够旋转的稻草人呢？！（能）非常棒，现在呀老师就来教小朋友们如何用乐高的器材搭建一个旋转稻草人帮助山姆和莎拉把小鸟吓跑。
老师问问小朋友有没有见过稻草人长什么样样子啊，让小朋友自己说一说，出示图片首先我们来看一下稻草人是什么样子的，腿，身体，胳膊，脑袋。首先来看一下稻草人的腿的部分也就是稻草人的底座，但是底座一定要结实稳固。现在就开始搭建底座吧，搭建好后老师给你们检查一下，看看是不是足够结实。（试验后小朋友的都断掉了）那看看老师搭建的支架是不是要比你们的结实一些，小朋友想不想知道老师是怎么搭建的啊，那小朋友看看老师搭建的支架下面是不是两个积木块，小朋友先想办法把两个积木连接在一起，（让小朋友自己去尝试）有的小朋友没有连接上，老师教你们怎么才能把两个积木连接在一起，首先我拿出两块积木在面前摆好，这两块积木就像两扇小门一样，白天老师要去上班了，就要把门锁起来，那哪个小朋友可以用一块积木当做小锁头把我们的门锁上呢？是不是我们只要压住中间的小缝隙就可以了啊，看看，是不是把两个积木锁起来啦，我们把这样的方法叫做
互锁结构。就像锁门一样互相的锁在了一起。看看互锁结构结不结实。你们不能用互锁结构搭建一个结实的底座呢？加油吧！看谁搭建的快！（底座部分搭建完毕）。利用互锁结构设计身体（尽量让每个小朋友搭建的身体都是不一样的）。
身体搭建好了，我们要搭建胳膊了，胳膊我们可以搭建的长长的，但是我们搭建的胳膊能够动起来吗？是不是不能动啊，那我们需要搭建一个会转的胳膊啊，
小朋友是不是都没有办法啊？那老师给你们介绍一种好玩的器材，看看你们以前有没有见过。（拿出齿轮）看看它长的像什么呀？恩，像轮子，但是周围长了一圈尖尖的小牙齿，我们把带有牙齿的轮子叫做齿轮。叫做什么呀？——齿轮。非常棒。那老师再给你们发一个齿轮，你们自己看看这两个齿轮是怎么玩的，小朋友发现了，两个齿轮靠在一起是能够两个一起转起来的，我们把这样的现象叫做齿轮传动，两个齿轮靠在一起叫做齿轮的啮合。那如果我们能够把齿轮按在稻草人的身体上，然后按上胳膊，稻草人的胳膊是不是就能够动起来了啊？那齿轮要怎么按在身体上呢，小朋友自己一要用到什么器材，非常好，都到了，但是你们知道它叫做什么吗？它叫做——轴。那我们就可以把轴和齿轮连在一起了，但是两个齿轮还是能够分开，这样的话就不能传动了，小朋友再一看看什么器材可以把他们固定在一起呢，引导孩子到带孔的块，小朋友非常的棒，都到了，这个器材叫做——带孔的块。现在我们一起来看一个非常神奇的事情，我转一个齿轮，你们猜另一个会不会转？为什么另一个也会转呢？因为它们的牙齿啮合在了一起，所以齿轮能够传动了。那小朋友现在把我们齿 轮传动的装置按在稻草人的身体上，并且把胳膊按上去，看看我们的胳膊能不能动起来了，小朋友发现了转不起来是不是，是不是因为我们的胳膊被轴卡住了转不了了啊，小朋友想一想如果我可以不在上面转动，在侧面转动的话，是不是就可以了啊，那如果将齿轮放在竖直方向的话是不是就可以了，可是这样安装两个齿轮的牙齿不能很好的啮合在一起，老师给你们介绍另一种齿轮。（拿出冠状齿轮）看看这个齿轮的牙齿长的和红齿轮一样吗？不一样，它的牙齿都是向一个方向长的，而且尖尖的。把它放在头上，看看像不像古代国王的王冠那，我们把这种齿轮叫做冠状齿轮。叫什么齿轮啊——冠状齿轮。现在我们用这个冠状齿轮试试看，看能不能
放在侧面帮助我们传动。能，非常棒，这样就解决了问题了是不是。那老师再问一下小朋友们，长的像小王冠的齿轮叫什么齿轮？——冠状齿轮。想想冠状齿轮有什么作用啊？原来两个齿轮是水平传动的，用了冠状齿轮后改变了传动的方向，拐了一个弯，变成了竖直方向的了。所以说冠状齿轮的作用是“改变传动方向”。现在能够使稻草人转动的装置已经做好了，我们把稻草人的胳膊放上去看看能不能转起来了啊？能转起来了，非常的厉害，接下来我们来设计一下稻草人的头部吧。
好啦，现在我们的稻草人已经搭建的非常棒了，那老师再给你们几分钟的时间，将自己的稻草人装饰一下，变得更吓人或者更好玩一些。小朋友们的稻草人搭建的都非常棒。那老师有几个问题想问一下你们，看看哪个小朋友回答的好。我们今天搭建的是什么呀？——稻草人。搭建稻草人的腿我们使用了一种非常结实的结构叫做——互锁结构。非常棒。那我们为了能够在竖直方向转动稻草人用了——
冠状齿轮。冠状齿轮的作用是——改变传动方向。很好，小朋友们今天表现的都非常棒。我们还可以在大板上搭建一些自己喜欢的果树或者庄稼。（让小朋友们发挥想象力搭建自己喜欢的东西装饰在大板上）搭建完成后再次提问刚才的问题。
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