作者：***
来源：《今传媒》2015年第04期
一、引;言
2013年10月11日，湖南卫视《爸爸去哪儿》热播，为中国电视真人秀节目打开了新的局面。该节目以明星家庭、户外旅游、亲子互动为录制的重点，第一季收视率达2013年综艺节目最高。第二季虽然收视率有所下滑，但16期节目基本坐稳收视第一的位置，其影响力是可见一斑。 “电视真人秀”是电视文艺娱乐节目的一种，又称;reality;TV。指的是普通人或名人，根据电视制作机构预先设定的游戏规则参与活动，这个过程中参与者没有剧本约束，完全按照自己的个性和需求自由发挥。电视制作机构将整个过程拍摄下来，制作成节目播出[1]。参与者在节目中彼此间的交往互动表现成为节目的录制重点之一。加拿大社会学家欧文·戈夫曼以人际交往中的传播行为为研究对象，将人们在社会生活中的交往比作舞台上的一种“戏剧表演”， 进而提出了“拟剧理论”。他认为社会就像一个大舞台，每个社会个体就像舞台上的演员，他们在不同的生命阶段扮演着不同的社会角进行表演。
《爸爸去哪儿》作为一档亲子互动真人秀节目，参与嘉宾主要包括扮演父亲角的娱乐界人士和并不清楚表演性质的儿童两类。由于节目会将录制的真实情况基本展现于公众，从而对位于摄像机前冠以“真实”名号的表演具有较高的要求。因为基本没有表演经历的孩子的加入，使明星嘉宾在教育性问题上必须脱离内心剧本角的设定，进行真实父亲角的扮演，由此为其互动表现增加了难度。
本文将在“拟剧理论”的视角下，以《爸爸去哪儿》为例，对电视真人秀节目的特点及由此产生的引导策略进行探讨。
二、“拟剧理论”视角下电视真人秀节目的特点
《爸爸去哪儿》并非中国首档引进外国节目版权的真人秀节目，但自开播以来就获得了电视的高收视率、网络视频的高点击率和社会的高关注度。明星效应、亲子教育以及难以预料的故事情节等因素共同促成了该节目的走红。笔者将以“拟剧理论”的视角，以《爸爸去哪儿》为例，对电视真人秀节目的特点进行分析。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议