周次 | 教学内容 | 教学目标 | 课时 | 备注 |
1 | 我家的新厨房 | 2．学会安全使用灶具和合理选用灶具，学习各类锅的使用和保养常识。 3．做生活的小主人，从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。 | 1 | |
2 | 当好小小采购员 | 1．制定购物计划、合理开支，培养生活自理能力。 2．学习选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和辨别食品质量。 3．培养与人交往的办事能力。 | 1 | |
3 | 做什锦菜 | 指导学生了解烹调的基本方法及基本要求，了解常用的烹调原料，及洗涤炊具的方法。 | 1 | |
4 | 学做家常菜 | 指导学生了解烹调的基本方法及基本要求，了解常用的烹调原料，及洗涤炊具的方法。 | 1 | |
5 | 木工技术的一般性知识 | 1．了解木加工技术变化和发展的过程，理解技术革新的意义。 2．认识、了解常见的木工工具，学习、掌握一些简单的木工工具的使用方法。 3．学会基本的木料截取与连接的方法。 | 1 | |
6 | 模仿制作 | 1．通过对木工制品的观察、分析，理解其制作原理，了解制作的一般工艺流程。 2．正确运用木工工具，认真完成作品制作，并在实践中不断地改进、创新。 3．培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。 | 1 | |
7 | 设计制作 | 1．运用所学到的木工知识和木工技术，自己设计、制作一件木工制品。 2．培养学生对技术设计、技术实践及作品的反思和评价能力，养成亲近技术、积极主动进行技术探究的良好习惯。 | 1 | |
8 | 用塑料材料制作 | 1．运用多种方法观察、感知作品（盆景、杯垫、毽子、彩球），了解制作方法，分析制作步骤，熟悉材料和工具。 2．实践操作，完成作品，并通过评价对作品进行改进、完善和创新。 3．培养学生在制作活动中的质量意识、安全意识和环境保护意识。 | 1 | |
9 | 设计制作 | 1.能够设计塑料手工制品,在讨论中完善作品,并动手制作,完成作品. 2.培养学生对设计技术、技术实践过程及产品的思考和评估能力，养成亲近技术、积极主动进行学习探究的良好习惯。 3.激发学生对创作的兴趣，提高美的感受力、鉴赏力。 | 1 | |
10 | 简易书立 | 1.掌握锤、弯、折等基本小金工技术，掌握制作简易书立的方法并能动手制作出一个简易书立。 2.让学生体验到劳动的快乐和成功的喜悦，体验自己亲自动手动脑制作学习用品的快乐过程。 | 1 | |
11 | 做 衣 叉 | 1．运用弯、锉等方法制作衣叉。 2．培养学生认真不怕困难的精神，体验劳动带来的快乐。 | 1 | |
12 | 简易衣架 | 1．通过学习使学生初步掌握制作铁丝衣架的方法和弯折铁丝的技能，并能自己动手做衣架。 2．使学生养成勤俭节约的好习惯。 | 1 | |
13 | 有趣的线体造型 | 1．了解线体造型，继续巩固尖嘴钳、锤子的基本使用方法。 2．掌握插、交叉绕、弯折的基本技能。 | 1 | |
本文发布于:2024-09-22 15:47:17，感谢您对本站的认可！
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