发明原理学习卡

著录项

申请号 CN201010553922.7
申请日 20101118
公开（公告）号 CN102044179A
公开日 20110504
申请（专利权）人孟一凡
发明人孟一凡
主分类号 G09B19/00
分类号
G06K19/07 G09B19/00
地址江苏省南京市江宁开发区吉印大道1999号
国省代码中国,CN,江苏(32)

摘要

本发明属于学习用具技术领域，涉及发明原理学习卡，包括正面、背面和中间存储层，在所述的正面和/或反面印有适于学习发明原理认读的内容，其特征在于，在存储层设置有U盘存储芯片，所述存储芯片里刻录有与印制在反面的40个发明原理内容相对应的文本信息以及发明模型图片。本发明原理学习卡片的推广和使用，可以使发明原理学习者无需人员的帮助，通过电脑读取U盘存储芯片中的文本，提高发明创造能力。

权利要求

1.一种发明原理学习卡，包括正面、背面和中间存储层，在所述的正面和/或反面印有适于学习发明原理认读的内容，其特征在于，在存储层设置有U盘存储芯片，所述存储芯片里刻录有与印制在反面的40个发明原理内容相对应的文本信息以及发明模型图片。

2.根据权利要求1所述的发明原理学习卡其特征在于，在存储层设置有U盘存储芯片。

说明书

技术领域

本发明属于学习用具技术领域，具体的说是发明原理学习卡。

背景技术

苏联发明家Altshuller从1946年开始研究了世界各国200万份高水平专利的基础上，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾的发明原理和法则，构建了TRIZ理论。其中40个指引发明的原理，使创造性思维得到扩张。而市场上还没有图文并茂的发明原理学习卡，本学习卡使用卡式U盘作为存储介质，使发明原理和发明模型图片一一对应，适用于具有电脑或U盘使用能力的发明原理学习人员。

发明内容

附图说明

图1是本发明的正面结构示意图

图中，1是发明原理学习卡正面标志，2是U盘存储芯片，3是发明原理学习卡标识。

图2是本发明的反面结构示意图

图中，1是发明原理学习卡反面标志，2是U盘存储芯片，3是40个发明原理名称。

具体实施方式

发明原理学习卡，包括正面、背面和中间存储层，在所述的正面和/或反面印有适于学习发明原理认读的内容，其特征在于，在存储层设置有U盘存储芯片，所述存储芯片里刻录有与印制在反面的40个发明原理内容相对应的文本信息以及发明模型图片。

本文发布于:2024-09-21 22:19:19，感谢您对本站的认可！

本文链接：https://www.17tex.com/tex/2/81065.html

上一篇：一种组合消毒柜的制作方法

下一篇：一种用于婴儿拉拉裤芯体的变横机构的制作方法