一种多功能体操教学训练装置

1.本发明涉及体操教学器械技术领域，更具体地说是一种多功能体操教学训练装置。

背景技术：

2.体操教学训练装置包括绳、单杠、鞍马等多种器械，以至于单杠通过两根垂直支撑柱将一根横向杆进行固定于两根垂直支撑柱的上端，从而组成成品单杠，进而利用单杠形状的加持下可便于体操运动员的手臂训练，从而提高体操运动员的手部力量；综上所述本发明人发现，现有的体操教学训练装置主要存在以下缺陷：基于运动员的身材（身高）、年龄、性别的不同，使之所造成单杠器械横向杆的高度也要根据运动员的体型进行塑造，由于体操教学训练装置单杠器械的横向杆与支撑柱处于焊死状态，并且结构较为简单，从而根据自身各部件的焊死情况下无法与大量运动员身高进行匹配，使之会造成身材较小运动员的训练不便性，并且身材较小的运动员强制上杆训练后自身会处于较高的高度当中，从而降低身材较小运动员的训练安全系数。

技术实现要素：

3.本发明实现技术目的所采用的技术方案是：一种多功能体操教学训练装置，其结构包括：基座、支撑柱、衔接件、横向杆、保护套，所述基座上端中心与支撑柱相互垂直，所述衔接件嵌入于支撑柱的侧端内部，所述横向杆通过衔接件与支撑柱进行固定连接，所述保护套套入于横向杆的中端部位并相贴合。
4.作为本发明的进一步改进，所述支撑柱设有转动件、连接体、主体、滑道、定位片，所述转动件侧端下方与连接体进行焊接连接，所述连接体穿插于主体的侧面中端，所述滑道与主体内侧为一体化结构，所述定位片安装于主体的下端，所述主体通过定位片与基座相互垂直，所述滑道通过衔接件与横向杆进行间隙配合，所述主体通过滑道、衔接件与横向杆进行活动连接；所述转动件与连接体形成
“”
形状，所述主体与滑道一共设有两组并且形成对称形态，所述定位片为正方形实心形态。
5.作为本发明的进一步改进，所述主体内部设有定位块、传动轴、转动轮、垂直腔、齿轮、控制旋转件，所述定位块与传动轴进行间隙配合并进行定位连接，所述传动轴上下端与转动轮进行活动配合，所述垂直腔与转动轮相通，所述齿轮嵌入于垂直腔内部并与传动轴进行活动配合，所述控制旋转件与齿轮进行间隙配合并设置于传动轴的中段部位，所述控制旋转件与传动轴进行间隙配合，所述控制旋转件与转动轮进行活动配合，所述控制旋转件与连接件进行活动连接；所述定位块在传动轴上下端各设有一组，所述转动轮在传动轴内部上下端各设有一颗，所述传动轴内部含有相应的齿轴，所述齿轮与垂直腔处于同一直线上。
6.作为本发明的进一步改进，所述齿轮设有加固槽、拼接腔、限位层、轮体、齿牙，所述加固槽与拼接腔为一体化结构，所述拼接腔嵌入于限位层的圆心部位，所述轮体与限位
层为一体化结构，所述齿牙设置于轮体外层，所述轮体齿牙与传动轴进行活动配合；所述加固槽为方形形状并且落入于拼接腔的下端形成一体结构，所述限位层形状与加固槽、拼接腔所组成的形状一致，所述轮体外层设有多组齿牙并且齿牙之间的间距较小。
7.作为本发明的进一步改进，所述轮体设有固定凸块、实心环、装载层、夹层、平衡组，所述固定凸块嵌入于实心环表层，所述装载层与实心环为一体化结构，所述夹层落入于装载层的圆心部位，所述平衡组固定于装载层与夹层的间距当中，所述夹层与限位层为同一圆心，所述实心环通过固定凸块与齿牙进行固定连接；所述固定凸块上设有多块小型梯形凸块并且组成环形形状，所述实心环内部设有多组平衡组。
8.作为本发明的进一步改进，所述基座设有凹槽、拼装板、承重件、装配层、弹力床，所述凹槽嵌入于拼装板的表层中段部位，所述拼装板与承重件表层进行固定连接，所述装配层设置于承重件的侧端位，所述弹力床嵌入于装配层之中，所述弹力床通过装配层与承重件进行固定连接，所述弹力床上方与横向杆、保护套相通；所述凹槽为方形形状，所述拼装板为不锈钢金属材质所制成，所述承重件为碳钢材质所制成，所述装配层为横向分布。
9.作为本发明的进一步改进，所述弹力床设有穿插块、卡槽、垂直壁、缓冲腔、底板、接触层、弹簧组件，所述穿插块与卡槽相通，所述垂直壁与通过卡槽与穿插块进行固定连接，所述缓冲腔与垂直壁内侧相通，所述底板安装于缓冲腔下方，所述接触层设置于缓冲腔上方并与底板形成对向形态，所述弹簧组件嵌入于缓冲腔内部并与接触层、底板进行定位连接，所述弹簧组件通过穿插块、卡槽与装配层进行定位连接；所述穿插块与卡槽在缓冲腔两侧各设有一组，所述缓冲腔内部设有多组弹簧组件并且之间具有相应的间距特点。
10.作为本发明的进一步改进，所述弹簧组件设有焊接体、中心轴、弹簧、梯形块、加固块，所述焊接体与中心轴处于同一水平线上，所述弹簧与中心轴相连接，所述梯形块与加固块固定于弹簧上下端，所述梯形块通过加固块与接触层、底板相连接；所述中心轴为横向直线布置，所述弹簧上下端各设有一组梯形块与加固块。
11.与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：1.本发明由支撑柱进一步改进后，通过侧端新增的转动件与连接体则能直接对主体滑道内部的控制旋转件进行控制，从而传导轴上下端的转动轮将进行顺、逆时针旋转，以至于在传动轴循环运动时能带动齿轮进行运动，使之在顺时针旋转时齿轮将进行下降，从而根据齿轮与衔接件、横向杆的连接完成对横向杆的高度进行下降调节的特点，反之逆时针旋转时齿轮将带动横向杆再次上升的特点，以至于能有效的解决因运动员身高的不一致而产生的使用不便性，同时能提高身高较矮运动员的使用安全系数，提高体操教学训练装置的整体使用效果。
12.2.本发明由齿轮进一步改进后，通过自身加固槽与拼接腔的相互搭配下可大幅度与衔接件、横向杆的连接牢固性，断绝频繁位置调节后产生的松动情况，然后以轮体上的齿牙增多基础下可保证自身与传动轴内部齿轴进行稳固衔接，断绝间隙过大产生的移动松垮情况，同时轮体内部的固定凸块能提高自身与齿牙连接稳定性以及搭配内部的平衡组则能提高自身的旋转平衡性。
13.3.本发明由基座进一步改进后，通过承重件的碳钢材质下可提高自身的承重性能使之可利用凹槽来将支撑柱的位置进行限定与加固，达成稳定垂直，进而通过侧端所新增的弹力床能在运动员训练完毕跳落时起到相应的缓冲性，提高运动员降落后底部的舒适
性，断绝直接跳下产生的脚部受损情况。
14.4.本发明由弹力床进一步改进后，通过两侧穿插块与卡槽可保证接触层与底板进行水平固定在承重件侧端，防止倾斜现象的产生，同时内部的多组弹簧组件所相连接的中心轴可提高自身的垂直性，防止持续压缩与反弹形成的位置偏移情况。
附图说明
15.图1属于一种多功能体操教学训练装置的结构示意图。
16.图2属于一种支撑柱改进后立体的结构示意图。
17.图3属于一种主体内部改进后剖视的结构示意图。
18.图4属于一种齿轮改进后正视的结构示意图。
19.图5属于一种轮体改进后解析的结构示意图。
20.图6属于一种基座改进后立体的结构示意图。
21.图7属于一种弹力床改进后剖视的结构示意图。
22.图8属于一种弹簧组件改进后正视的结构示意图。
23.图中：基座-1、支撑柱-2、衔接件-3、横向杆-4、保护套-5、转动件-21、连接体-22、主体-23、滑道-24、定位片-25、定位块-231、传动轴-232、转动轮-233、垂直腔-234、齿轮-235、控制旋转件-236、加固槽-a1、拼接腔-a2、限位层-a3、轮体-a4、齿牙-a5、固定凸块-a41、实心环-a42、装载层-a43、夹层-a44、平衡组-a45、凹槽-11、拼装板-12、承重件-13、装配层-14、弹力床-15、穿插块-151、卡槽-152、垂直壁-153、缓冲腔-154、底板-155、接触层-156、弹簧组件-157、焊接体-b1、中心轴-b2、弹簧-b3、梯形块-b4、加固块-b5。
具体实施方式
24.以下结合附图对本发明做进一步描述：实施例1：图1至图5所示：本发明提供一种多功能体操教学训练装置，其结构包括，基座1、支撑柱2、衔接件3、横向杆4、保护套5，所述基座1上端中心与支撑柱2相互垂直，所述衔接件3嵌入于支撑柱2的侧端内部，所述横向杆4通过衔接件3与支撑柱2进行固定连接，所述保护套5套入于横向杆4的中端部位并相贴合。
25.其中，所述支撑柱2设有转动件21、连接体22、主体23、滑道24、定位片25，所述转动件21侧端下方与连接体22进行焊接连接，所述连接体22穿插于主体23的侧面中端，所述滑道24与主体23内侧为一体化结构，所述定位片25安装于主体23的下端，所述主体23通过定位片25与基座1相互垂直，所述滑道24通过衔接件3与横向杆4进行间隙配合，所述主体23通过滑道24、衔接件3与横向杆4进行活动连接；所述转动件21与连接体22形成“l”形状，所述主体23与滑道24一共设有两组并且形成对称形态，所述定位片25为正方形实心形态；所述转动件21与连接体22所组成的“l”形状能便于对主体23内部部件的控制，所述主体23与滑道24所设有的数量以及形成的对向状态则能保证部件进行水平横向连接，并且滑道24可为部件的上下移动提供相应的活动区域，所述定位片25通过自身形状可与主体23形状相互匹配，达成相互衔接。
26.其中，所述主体23内部设有定位块231、传动轴232、转动轮233、垂直腔234、齿轮235、控制旋转件236，所述定位块231与传动轴232进行间隙配合并进行定位连接，所述传动轴232上下端与转动轮233进行活动配合，所述垂直腔234与转动轮233相通，所述齿轮235嵌入于垂直腔234内部并与传动轴232进行活动配合，所述控制旋转件236与齿轮235进行间隙配合并设置于传动轴232的中段部位，所述控制旋转件236与传动轴232进行间隙配合，所述控制旋转件236与转动轮233进行活动配合，所述控制旋转件236与连接件22进行活动连接；所述定位块231在传动轴232上下端各设有一组，所述转动轮233在传动轴232内部上下端各设有一颗，所述传动轴232内部含有相应的齿轴，所述齿轮235与垂直腔234处于同一直线上；所述定位块231通过在传动轴232上的位置能够保证传动轴232在特定区域中进行稳定活动，所述转动轮233通过自身数量能有效的带动传动轴232进行循环顺、逆时针旋转，所述传动轴232内部的齿轴可与齿轮235进行匹配，利用自身顺、逆时针的转动来控制齿轮235的高度，所述齿轮235通过与垂直腔234处于同一直线上的效果下可达成直线上下移动。
27.其中，所述齿轮235设有加固槽a1、拼接腔a2、限位层a3、轮体a4、齿牙a5，所述加固槽a1与拼接腔a2为一体化结构，所述拼接腔a2嵌入于限位层a3的圆心部位，所述轮体a4与限位层a3为一体化结构，所述齿牙a5设置于轮体a4外层，所述轮体a4齿牙a5与传动轴232进行活动配合；所述加固槽a1为方形形状并且落入于拼接腔a2的下端形成一体结构，所述限位层a3形状与加固槽a1、拼接腔a2所组成的形状一致，所述轮体a4外层设有多组齿牙a5并且齿牙a5之间的间距较小；所述加固槽a1通过方形形状与拼接腔a2所组成的形状能提高部件与自身的连接牢固性，防止频繁高度的调节产生衔接部位形成松垮晃动的情况，所述限位层a3的形状能够将加固槽a1、拼接腔a2的位置进行确定，所述轮体a4外层所装有的多组齿牙a5以及齿牙a5之间间距较小的基础下可提高自身与部件的衔接稳定性，拒绝循环活动时产生的掉落，间接的降低自身与部件的间距提高部件之间的连接牢固性。
28.其中，所述轮体a4设有固定凸块a41、实心环a42、装载层a43、夹层a44、平衡组a45，所述固定凸块a41嵌入于实心环a42表层，所述装载层a43与实心环a42为一体化结构，所述夹层a44落入于装载层a43的圆心部位，所述平衡组a45固定于装载层a43与夹层a44的间距当中，所述夹层a44与限位层a3为同一圆心，所述实心环a42通过固定凸块a41与齿牙a5进行固定连接；所述固定凸块a41上设有多块小型梯形凸块并且组成环形形状，所述实心环a42内部设有多组平衡组a45；所述固定凸块a41上所设有的小型梯形凸块所组成的环形形状能够大幅度提高特定部件之间的连接稳定性，所述实心环a42内部的多组平衡组a45能够提高部件在转动过程的平稳性。
29.本实施例的具体功能与操作流程：本发明中，第一：体操教学训练装置通过两组基座1与相互垂直的支撑柱2则能将衔接件3位置进行固定于支撑柱2的内侧上方部位，以至于利用衔接件3的位置性能下可确定横向杆4的位置，使之与支撑柱2进行衔接而组成相应的单杠器械，进而通过横向杆4中段的保护套则能与运动员手部进行接触，提高运动员在使用单杠时能够提高手掌的完整性，断绝持续
使用产生的摩擦破皮；第二：支撑柱2通过侧端新增的“l”形转动件21与连接体22能够直接对主体23滑道24内部的零部件进行控制，使之利用主体23内部零部件与“l”形的转动件21与连接体22的控制搭配下可使衔接件3与横向杆4在滑道24部位进行下降与上升，完成位置的调节效果，断绝因运动员身高的不一致而产生的使用不便性，同时能提高身高较矮运动员的使用安全系数，提高体操教学训练装置的整体使用效果，并且主体23下端可利用连接体22来将自身进行插入基座1的表层中端，完成相互拼装的特点；第三：主体23内部通过定位块231可将传动轴232上下端进行定位，使之进行定点循环转动，从而传动轴232可通过上下端的转动轮233来实现顺、逆时针循环旋转的效果，所使通过传动轴232内部的垂直腔234与齿轴则能将齿轮235进行放置于内部，达成同一直线，进而在控制旋转件236受转动件21与连接体22的手动转动控制下可带动传动轴232进行顺、逆时针旋转，达成带动齿轮235在垂直腔234内部进行上下移动，进而齿轮235在移动过程可通过衔接件3来带动横向杆4在滑道24内部进行移动，完成高度的调节特点；第四：齿轮235通过加固槽a1与拼接腔a2所组成的特定形状可提高自身与衔接件3的衔接牢固性，防止因频繁对横向杆4高度的调节而产生的衔接松垮情况，进而利用轮体a4外层间距较小的多层齿牙a5则能降低自身与传动轴232内部齿轴的间距，保证两者在运转时能够提高相应的稳定性；第五：轮体a4表层的固定凸块a41可与齿牙a5内侧形状相互匹配，使之可保证齿牙a5持续稳固于实心环a42上，进而通过内侧装载层a43可将多组平衡组a45的位置进行确定，使之能与轮体a4进行一同活动，提高整体零部件的旋转平衡性。
30.实施例2：图6至图8所示：本发明提供一种多功能体操教学训练装置，其结构包括，所述基座1设有凹槽11、拼装板12、承重件13、装配层14、弹力床15，所述凹槽11嵌入于拼装板12的表层中段部位，所述拼装板12与承重件13表层进行固定连接，所述装配层14设置于承重件13的侧端位，所述弹力床15嵌入于装配层14之中，所述弹力床15通过装配层14与承重件13进行固定连接，所述弹力床15上方与横向杆4、保护套5相通；所述凹槽11为方形形状，所述拼装板12为不锈钢金属材质所制成，所述承重件13为碳钢材质所制成，所述装配层14为横向分布；所述凹槽11通过自身形状可与部件形状相互匹配，进而将部件垂直固定于拼装板12上，所述拼装板12通过不锈钢金属的加持下可防止持续裸露于外界空间中产生的锈蚀而降低自身的强度，所述承重件13通过碳钢材质能大幅度提高自身的承重性能，防止长久使用后产生的变形，所述装配层14通过横向分布可让弹力床15进行水平穿插，达成水平固定于承重件13的侧端。
31.其中，所述弹力床15设有穿插块151、卡槽152、垂直壁153、缓冲腔154、底板155、接触层156、弹簧组件157，所述穿插块151与卡槽152相通，所述垂直壁153与通过卡槽152与穿插块151进行固定连接，所述缓冲腔154与垂直壁153内侧相通，所述底板155安装于缓冲腔154下方，所述接触层156设置于缓冲腔154上方并与底板155形成对向形态，所述弹簧组件157嵌入于缓冲腔154内部并与接触层156、底板155进行定位连接，所述弹簧组件156通过穿
插块151、卡槽152与装配层14进行定位连接；所述穿插块151与卡槽152在缓冲腔154两侧各设有一组，所述缓冲腔154内部设有多组弹簧组件157并且之间具有相应的间距特点；所述穿插块151与卡槽152通过自身数量能有效的将缓冲腔154进行固定于特定原点当中，所述缓冲腔154可为弹簧组件157的下压复位提供相应的活动空间，所述弹簧组件157之间的间距能够保证自身在使用时均能够下压与迅速复位，防止间距过小产生的下压交叉与复位卡死情况。
32.其中，所述弹簧组件157设有焊接体b1、中心轴b2、弹簧b3、梯形块b4、加固块b5，所述焊接体b1与中心轴b2处于同一水平线上，所述弹簧b3与中心轴b2相连接，所述梯形块b4与加固块b5固定于弹簧b3上下端，所述梯形块b4通过加固块b5与接触层156、底板155相连接；所述中心轴b2为横向直线布置，所述弹簧b3上下端各设有一组梯形块b4与加固块b5；所述中心轴b2通过横向直线布置可提高弹簧b3的下压复位垂直性，防止频繁下压复位所产生的倾斜，所述弹簧b3上下端所设有的梯形块b4与加固块b5则能够保证部件之间的衔接固定性。
33.本实施例的具体功能与操作流程：本发明中，第一：基座1通过拼装板12上的方形凹槽11能保证支撑柱2与承重件13的相互垂直效果，进而通过拼装板12材质加持下能够提高自身在外界空间中的使用周期，防止因锈蚀导致的破裂，同时搭配承重件13的碳钢材质下可提高自身的承重性能，进而侧端的装配层14可将弹力床15位置进行水平确定，使之与横向杆4保持相通的状态，可让运动员跳落时能够起到相应的缓冲性；第二：弹力床15通过两组垂直壁153、卡槽152、穿插块151可保证缓冲腔154进行水平固定于承重件13的侧端，所使利用下端底板155能让弹簧组件157底部进行固定，使弹簧组件157形成立直状态，进而顶上接触层156则能与弹簧组件157上端部位进行衔接，达成运动员落入接触层156部位时，弹簧组件157将受力在缓冲腔154下压，完成为运动员下落时起到减震作用；第三：弹簧组件157通过交叉部位的焊接体b1可将中心轴b2固死于缓冲腔154的中段部位，进而弹簧b3将利用上下端的梯形块b4与加固块b5来分别与底板155、接触层156进行衔接，保持立直效果，通过中心轴b2的加持下能防止弹簧b3持续下压与复位过程产生的倾斜情况。
34.利用本发明所述技术方案，或本领域的技术人员在本发明技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本发明的保护范围。

技术特征：

1.一种多功能体操教学训练装置，其结构包括：基座（1）、支撑柱（2）、衔接件（3）、横向杆（4）、保护套（5），其特征在于：所述基座（1）上端中心与支撑柱（2）相互垂直，所述衔接件（3）嵌入于支撑柱（2）的侧端内部，所述横向杆（4）通过衔接件（3）与支撑柱（2）进行固定连接，所述保护套（5）套入于横向杆（4）的中端部位并相贴合。2.根据权利要求1所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于：所述支撑柱（2）设有转动件（21）、连接体（22）、主体（23）、滑道（24）、定位片（25），所述转动件（21）侧端下方与连接体（22）进行焊接连接，所述连接体（22）穿插于主体（23）的侧面中端，所述滑道（24）与主体（23）内侧为一体化结构，所述定位片（25）安装于主体（23）的下端，所述主体（23）通过定位片（25）与基座（1）相互垂直，所述滑道（24）通过衔接件（3）与横向杆（4）进行间隙配合，所述主体（23）通过滑道（24）、衔接件（3）与横向杆（4）进行活动连接。3.根据权利要求2所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于：所述主体（23）内部设有定位块（231）、传动轴（232）、转动轮（233）、垂直腔（234）、齿轮（235）、控制旋转件（236），所述定位块（231）与传动轴（232）进行间隙配合并进行定位连接，所述传动轴（232）上下端与转动轮（233）进行活动配合，所述垂直腔（234）与转动轮（233）相通，所述齿轮（235）嵌入于垂直腔（234）内部并与传动轴（232）进行活动配合，所述控制旋转件（236）与齿轮（235）进行间隙配合并设置于传动轴（232）的中段部位，所述控制旋转件（236）与传动轴（232）进行间隙配合，所述控制旋转件（236）与转动轮（233）进行活动配合，所述控制旋转件（236）与连接件（22）进行活动连接。4.根据权利要求3所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于：所述齿轮（235）设有加固槽（a1）、拼接腔（a2）、限位层（a3）、轮体（a4）、齿牙（a5），所述加固槽（a1）与拼接腔（a2）为一体化结构，所述拼接腔（a2）嵌入于限位层（a3）的圆心部位，所述轮体（a4）与限位层（a3）为一体化结构，所述齿牙（a5）设置于轮体（a4）外层，所述轮体（a4）齿牙（a5）与传动轴（232）进行活动配合。5.根据权利要求4所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于：所述轮体（a4）设有固定凸块（a41）、实心环（a42）、装载层（a43）、夹层（a44）、平衡组（a45），所述固定凸块（a41）嵌入于实心环（a42）表层，所述装载层（a43）与实心环（a42）为一体化结构，所述夹层（a44）落入于装载层（a43）的圆心部位，所述平衡组（a45）固定于装载层（a43）与夹层（a44）的间距当中，所述夹层（a44）与限位层（a3）为同一圆心，所述实心环（a42）通过固定凸块（a41）与齿牙（a5）进行固定连接。6.根据权利要求1所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于：所述基座（1）设有凹槽（11）、拼装板（12）、承重件（13）、装配层（14）、弹力床（15），所述凹槽（11）嵌入于拼装板（12）的表层中段部位，所述拼装板（12）与承重件（13）表层进行固定连接，所述装配层（14）设置于承重件（13）的侧端位，所述弹力床（15）嵌入于装配层（14）之中，所述弹力床（15）通过装配层（14）与承重件（13）进行固定连接，所述弹力床（15）上方与横向杆（4）、保护套（5）相通。7.根据权利要求6所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于：所述弹力床（15）设有穿插块（151）、卡槽（152）、垂直壁（153）、缓冲腔（154）、底板（155）、接触层（156）、弹簧组件（157），所述穿插块（151）与卡槽（152）相通，所述垂直壁（153）与通过卡槽（152）与穿插块（151）进行固定连接，所述缓冲腔（154）与垂直壁（153）内侧相通，所述底板（155）安装于
缓冲腔（154）下方，所述接触层（156）设置于缓冲腔（154）上方并与底板（155）形成对向形态，所述弹簧组件（157）嵌入于缓冲腔（154）内部并与接触层（156）、底板（155）进行定位连接，所述弹簧组件（156）通过穿插块（151）、卡槽（152）与装配层（14）进行定位连接。8.根据权利要求7所述的一种多功能体操教学训练装置，其特征在于：所述弹簧组件（157）设有焊接体（b1）、中心轴（b2）、弹簧（b3）、梯形块（b4）、加固块（b5），所述焊接体（b1）与中心轴（b2）处于同一水平线上，所述弹簧（b3）与中心轴（b2）相连接，所述梯形块（b4）与加固块（b5）固定于弹簧（b3）上下端，所述梯形块（b4）通过加固块（b5）与接触层（156）、底板（155）相连接。

技术总结

本发明提供一种多功能体操教学训练装置，其结构包括：基座、支撑柱、衔接件、横向杆、保护套，基座上端中心与支撑柱相互垂直，衔接件嵌入于支撑柱的侧端内部，横向杆通过衔接件与支撑柱进行固定连接，保护套套入于横向杆的中端部位并相贴合；本发明由支撑柱进一步改进后，通过侧端新增的转动件与连接体则能直接对主体滑道内部的控制旋转件进行控制，从而传导轴上下端的转动轮将进行顺、逆时针旋转，以至于在传动轴循环运动时能带动齿轮进行运动，使之在顺时针旋转时齿轮将进行下降，从而根据齿轮与衔接件、横向杆的连接完成对横向杆的高度进行下降调节的特点，反之逆时针旋转时齿轮将带动横向杆再次上升的特点。动横向杆再次上升的特点。动横向杆再次上升的特点。