一种用于学校图书馆的智能借还书装置的制作方法

1.本实用新型涉及图书馆设备技术领域，尤其涉及一种用于学校图书馆的智能借还书装置。

背景技术：

2.随着高等教育事业的快速发展，学校的规模不断扩大，学校的各种基础实施也在不断加强。图书馆是学校的一部分，它作为一种信息资源的集散地，服务于全校教学、科研以及学习生活等方面，是校内一个举足轻重的单位，它的操作和管理就显得尤为重要。
3.目前图书馆实体书的借阅与归还，通常由图书馆管理人员通过对书籍上的条形码进行扫描的方式实现借还登记而完成借还手续，这种人工扫描登记的方式效率较低，不便于大规模的图书馆使用。

技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于学校图书馆的智能借还书装置。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种用于学校图书馆的智能借还书装置，包括主体，所述主体的顶部设有学生卡读取模块和显示屏，所述主体的内部设有收集箱，所述主体的顶端开设有放书口，放书口的底部焊接有固定筒，固定筒的内部设有条形码扫描模块。
7.进一步的，所述显示屏为触控显示屏，显示屏的顶端设有摄像头。
8.进一步的，所述主体的一侧设有门板，门板的一侧焊接有把手和机械锁。
9.进一步的，所述主体的内部焊接有隔板，隔板的顶端开设有第一通孔，所述固定筒的底端在第一通孔处与所述隔板焊接，所述固定筒的底端粘接有导向筒，导向筒呈弧形。
10.进一步的，所述收集箱的内部设有移动板，移动板的底端焊接有弹簧。
11.进一步的，所述移动板的顶端粘接有橡胶垫。
12.进一步的，所述收集箱的两侧内壁均开设有滑槽，所述移动板的两侧均焊接有滑块，滑块处于滑槽的内部。
13.进一步的，所述收集箱的底端两侧均设有滚轮。
14.本实用新型的有益效果为：
15.1、通过设置学生卡读取模块、条形码扫描模块和收集箱，学生卡读取模块可以读取学生信息，便于学生进行还书操作，还书时，将书本从放书口投入，书本会从固定筒滑下，经过条形码扫描模块，书本一侧的条形码被扫描登记，书本随后会落入收集箱之中收集，完成还书操作，该装置操作简便，可以极大的提升图书馆的借还书效率；
16.2、通过设置触控显示屏和摄像头，便于学生进行操作，摄像头可以对装置外部进行监控避免他人偷盗书籍；
17.3、通过设置门板和机械锁，图书管理员可以通过钥匙打开机械锁，将门板打开，从
而可以取出收集箱，将收集箱内部的书籍进行整理归位；
18.4、通过设置呈弧形的导向筒，便于书本滑落至收集箱的内部，同时呈弧形的导向筒便于对书本进行减速，避免书本落入收集箱内部的撞击力造成书本损坏；
19.5、通过设置弹簧和橡胶垫，弹簧对移动板进行支撑，当收集箱内部没有书籍时，移动板处于顶部，可以减小书籍的冲击力，当收集箱内部的书籍堆积时，移动板自动下落，保证书籍可以落入收集箱的同时，避免书籍受到较大的撞击力，造成书籍损坏，橡胶垫可以进一步的减缓书籍的冲击力，避免书籍损坏；
20.6、通过设置滚轮，滚轮便于收集箱在地面上进行移动，从而便于图书管理员对收集箱内部归还的书籍进行整理归位。
附图说明
21.图1为实施例1提出的一种用于学校图书馆的智能借还书装置的主视结构示意图；
22.图2为实施例1提出的一种用于学校图书馆的智能借还书装置的剖视结构示意图；
23.图3为实施例2提出的一种用于学校图书馆的智能借还书装置的剖视结构示意图。
24.图中：1主体、2门板、3学生卡读取模块、4显示屏、5摄像头、6放书口、7把手、8机械锁、9条形码扫描模块、10固定筒、11隔板、12导向筒、13收集箱、14橡胶垫、15移动板、16滑槽、17弹簧、18滚轮。
具体实施方式
25.下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
26.下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
27.在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。
28.在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
29.实施例1
30.参照图1-2，一种用于学校图书馆的智能借还书装置，包括主体1，主体1的顶部设有学生卡读取模块3和显示屏4，主体1的内部设有收集箱13，主体1的顶端开设有放书口6，放书口6的底部焊接有固定筒10，固定筒10的内部设有条形码扫描模块9，通过学生卡读取模块3可以读取学生信息，便于学生进行还书操作，还书时，将书本从放书口6投入，书本会从固定筒10滑下，经过条形码扫描模块9，书本一侧的条形码被扫描登记，书本随后会落入收集箱13之中收集，完成还书操作，该装置操作简便，可以极大的提升图书馆的借还书效率。
31.其中，显示屏4为触控显示屏，显示屏4的顶端设有摄像头5，通过触控显示屏便于学生进行操作，摄像头5可以对装置外部进行监控避免他人偷盗书籍。
32.其中，主体1的一侧设有门板2，门板2的一侧焊接有把手7和机械锁8，图书管理员可以通过钥匙打开机械锁8，将门板2打开，从而可以取出收集箱13，将收集箱13内部的书籍进行整理归位。
33.其中，主体1的内部焊接有隔板11，隔板11的顶端开设有第一通孔，固定筒10的底端在第一通孔处与隔板11焊接，固定筒10的底端粘接有导向筒12，导向筒12呈弧形，呈弧形的导向筒12便于书本滑落至收集箱13的内部，同时呈弧形的导向筒12便于对书本进行减速，避免书本落入收集箱13内部的撞击力造成书本损坏。
34.其中，收集箱13的内部设有移动板15，移动板15的底端焊接有弹簧17，通过弹簧17对移动板15进行支撑，当收集箱13内部没有书籍时，移动板15处于顶部，可以减小书籍的冲击力，当收集箱13内部的书籍堆积时，移动板15自动下落，保证书籍可以落入收集箱13的同时，避免书籍受到较大的撞击力，造成书籍损坏。
35.其中，移动板15的顶端粘接有橡胶垫14，通过橡胶垫14可以进一步的减缓书籍的冲击力，避免书籍损坏。
36.其中，收集箱13的两侧内壁均开设有滑槽16，移动板15的两侧均焊接有滑块，滑块处于滑槽16的内部，通过滑块在滑槽16的内部移动，可以对移动板15进行定位，便于移动板15的上下移动。
37.工作原理：通过学生卡读取模块3可以读取学生信息，便于学生进行还书操作，还书时，将书本从放书口6投入，书本会从固定筒10滑下，经过条形码扫描模块9，书本一侧的条形码被扫描登记，书本随后会落入收集箱13之中收集，完成还书操作，该装置操作简便，可以极大的提升图书馆的借还书效率；
38.通过触控显示屏便于学生进行操作，摄像头5可以对装置外部进行监控避免他人偷盗书籍；
39.图书管理员可以通过钥匙打开机械锁8，将门板2打开，从而可以取出收集箱13，将收集箱13内部的书籍进行整理归位；
40.呈弧形的导向筒12便于书本滑落至收集箱13的内部，同时呈弧形的导向筒12便于对书本进行减速，避免书本落入收集箱13内部的撞击力造成书本损坏；
41.通过弹簧17对移动板15进行支撑，当收集箱13内部没有书籍时，移动板15处于顶部，可以减小书籍的冲击力，当收集箱13内部的书籍堆积时，移动板15自动下落，保证书籍可以落入收集箱13的同时，避免书籍受到较大的撞击力，造成书籍损坏；
42.通过橡胶垫14可以进一步的减缓书籍的冲击力，避免书籍损坏；
43.通过滑块在滑槽16的内部移动，可以对移动板15进行定位，便于移动板15的上下移动。
44.实施例2
45.参照图3，一种用于学校图书馆的智能借还书装置，本实施例相较于实施例1，为了增加装置的实用性，收集箱13的底端两侧均设有滚轮18，通过滚轮18便于收集箱13在地面上进行移动，从而便于图书管理员对收集箱13内部归还的书籍进行整理归位。
46.工作原理：通过学生卡读取模块3可以读取学生信息，便于学生进行还书操作，还
书时，将书本从放书口6投入，书本会从固定筒10滑下，经过条形码扫描模块9，书本一侧的条形码被扫描登记，书本随后会落入收集箱13之中收集，完成还书操作，该装置操作简便，可以极大的提升图书馆的借还书效率；
47.通过触控显示屏便于学生进行操作，摄像头5可以对装置外部进行监控避免他人偷盗书籍；
48.图书管理员可以通过钥匙打开机械锁8，将门板2打开，从而可以取出收集箱13，将收集箱13内部的书籍进行整理归位；
49.呈弧形的导向筒12便于书本滑落至收集箱13的内部，同时呈弧形的导向筒12便于对书本进行减速，避免书本落入收集箱13内部的撞击力造成书本损坏；
50.通过弹簧17对移动板15进行支撑，当收集箱13内部没有书籍时，移动板15处于顶部，可以减小书籍的冲击力，当收集箱13内部的书籍堆积时，移动板15自动下落，保证书籍可以落入收集箱13的同时，避免书籍受到较大的撞击力，造成书籍损坏；
51.通过橡胶垫14可以进一步的减缓书籍的冲击力，避免书籍损坏；
52.通过滑块在滑槽16的内部移动，可以对移动板15进行定位，便于移动板15的上下移动；
53.通过滚轮18便于收集箱13在地面上进行移动，从而便于图书管理员对收集箱13内部归还的书籍进行整理归位。
54.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种用于学校图书馆的智能借还书装置，包括主体(1)，其特征在于，所述主体(1)的顶部设有学生卡读取模块(3)和显示屏(4)，所述主体(1)的内部设有收集箱(13)，所述主体(1)的顶端开设有放书口(6)，放书口(6)的底部固定连接有固定筒(10)，固定筒(10)的内部设有条形码扫描模块(9)。2.根据权利要求1所述的一种用于学校图书馆的智能借还书装置，其特征在于，所述显示屏(4)为触控显示屏，显示屏(4)的顶端设有摄像头(5)。3.根据权利要求1所述的一种用于学校图书馆的智能借还书装置，其特征在于，所述主体(1)的一侧设有门板(2)，门板(2)的一侧固定连接有把手(7)和机械锁(8)。4.根据权利要求1所述的一种用于学校图书馆的智能借还书装置，其特征在于，所述主体(1)的内部固定连接有隔板(11)，隔板(11)的顶端开设有第一通孔，所述固定筒(10)的底端在第一通孔处与所述隔板(11)焊接，所述固定筒(10)的底端粘接有导向筒(12)，导向筒(12)呈弧形。5.根据权利要求1所述的一种用于学校图书馆的智能借还书装置，其特征在于，所述收集箱(13)的内部设有移动板(15)，移动板(15)的底端固定连接有弹簧(17)。6.根据权利要求5所述的一种用于学校图书馆的智能借还书装置，其特征在于，所述移动板(15)的顶端粘接有橡胶垫(14)。7.根据权利要求5所述的一种用于学校图书馆的智能借还书装置，其特征在于，所述收集箱(13)的两侧内壁均开设有滑槽(16)，所述移动板(15)的两侧均固定连接有滑块，滑块处于滑槽(16)的内部。8.根据权利要求1所述的一种用于学校图书馆的智能借还书装置，其特征在于，所述收集箱(13)的底端两侧均设有滚轮(18)。

技术总结

本实用新型公开了一种用于学校图书馆的智能借还书装置，包括主体，所述主体的顶部设有学生卡读取模块和显示屏，所述主体的内部设有收集箱，所述主体的顶端开设有放书口，放书口的底部焊接有固定筒，固定筒的内部设有条形码扫描模块，所述显示屏为触控显示屏，显示屏的顶端设有摄像头，所述主体的一侧设有门板。本实用新型通过设置学生卡读取模块、条形码扫描模块和收集箱，学生卡读取模块可以读取学生信息，便于学生进行还书操作，还书时，将书本从放书口投入，书本会从固定筒滑下，经过条形码扫描模块，书本一侧的条形码被扫描登记，书本随后会落入收集箱之中收集，完成还书操作，该装置操作简便，可以极大的提升图书馆的借还书效率。效率。效率。