臧明玺，郑州⼤学基础医学院副教授。２００６年９⽉，才从加拿⼤蒙特利尔临床研究所应聘到郑⼤。这位年仅３８岁的⼥博⼠后上周五成了学校瞩⽬的⽼师。 通过该校研究⽣部严格遴选，臧明玺成为郑⼤历第⼀位副教授职称的博⼠⽣导师，并在本⽉⽴即展开招收博⼠⽣的⼯作。 按照惯例，博⼠⽣导师，应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学、科研⼈员，以往⼤多注重资历和指导经验。 博导，这个被认为是⾼于教授的学术荣誉，凭什么交由副教授担任？ “的确，过去的博导都是从有⼀定造诣的教授中遴选出来。但是，博导不仅仅是⼀种荣誉，它更是⼀个承担博⼠⽣培养的重要岗位。允许有科研业绩和科研能⼒突出的副教授做博导，就是要打破原有的观念，凸现博导的岗位属性。”郑州⼤学校长申长⾬说。
郑⼤的教师们知道，副教授遴选博导⼯作的展开，也标志着之前在校园内议论了三四个⽉的郑⼤研究⽣培养机制改⾰⼤幕彻底拉开。
博⼠经费⿎励导师全额资助
郑⼤校长申长⾬说，从今年开始，该校将率先在全国省属⾼校进⾏研究⽣培养机制的改⾰，即建⽴以科学研究为主导的导师负责制，博⼠研究⽣招⽣成为第⼀个突破⼝。该校拿出５个导师全额资助的博⼠⽣招⽣指标，在全校范围公开竞争。除了教授可参与竞聘外，具有博⼠学位且有⾼⽔平科研项⽬的副教授也具有竞争资格。这⼀不唯资历的做法打破了现⾏的博导终⾝制。
中选的博导，要从⾃⼰的科研经费中拿出７．２万元为其招收的博⼠⽣提供全额奖学⾦，其中包括４年学业奖学⾦和３．２万元助研奖学⾦。
“就像⼀场及时⾬。”臧明玺说，经费达９５万元的国家８６３项⽬申请过来后，仅靠她⼀⼈来完成，显然不现实。招收具备较强科研能⼒的博⼠就成为当务之急。“如果没有这次改⾰，⼀切都是空谈。现在不仅是我搞科研⼯作的劲头很⾜，获悉这个消息后，我们学院的年轻教师都备受⿎舞。”
３０多位申报的教师中，中标的还有本⾝已是博导的郑⼤药学院院长刘宏民。这位东京⼤学的博⼠后对于学校与国外⾼校接轨的做法表⽰⼤⼒⽀持。“在欧美乃⾄⾹港的⾼校，只要有科研项⽬和经费，不论教授、副教授都能招博⼠，这样做最终推动的是⾼校科研⽔平的提⾼，也让研究⽣教育回归了本质。很⾼兴，我们也迈出了第⼀步。”
申长⾬说，研究⽣既是受教育对象，⼜是科学研究的⽣⼒军，是重要的⼈⼒资源，是导师重要的科研助⼿，导师有责任和义务为研究⽣提供较好的科研环境和条件。“这项改⾰今年先在博⼠招⽣中推⾏，明年
在硕⼠招⽣中全⾯铺开。”
导师没项⽬招⽣免谈
对于有留洋背景的刘宏民、臧明玺来说，郑⼤这次与国际接轨的改⾰很容易理解，可是也有不少⽼师对此提出了质疑，“研究⽣经费⼀向都是国家和学校出，凭什么拿我们的经费给学⽣发补助？”有些⽼师甚⾄把这次改⾰直接形容为“地震”。
对此，亲⾃参与这次改⾰的郑⼤研究⽣部主任王宗敏说，有⽼师起初不理解改⾰很正常，因为现⾏的研究⽣培养机制已经运⾏了近３０年。
“有些导师不论是否有研究项⽬和经费都招研究⽣，其结果是⼀个⽼师带很多研究⽣却⽆⼒指导，研究⽣常年见不到导师或⽆研究项⽬可做的情况在业内已经不是什么秘密。相反，科研项⽬多，急需更多研究⽣参与和完成课题研究的导师⼜会因这
种‘⼤锅饭’的做法⽽得不到⾜够的⽀持。”郑⼤学位办副主任梁惠说。
“导师的主导作⽤不显著，激励与约束机制不完善。社会上诟病研究⽣培养质量就不⾜为奇了。”王宗敏说，今后，研究⽣导师招⽣原则上都必须有科研项⽬，原则上没有研究项⽬、没有经费的导师不能招⽣。
让博⼠“⽉薪”彻底告别２８０元
同样，原有的研究⽣资助也同样存在诸多问题。据了解，⽬前，不少学校实⾏的是统⼀发放普通奖学⾦的资助办法，它既与研究⽣的实际⼯作表现⽆关，导师也缺乏调控余地，容易造成研究⽣混⽇⼦。
郑⼤历史学院在读博⼠⽣闵翔鹏说，他们现在每⽉拿２８０元补助，还不如郑州最低⽣活保障的⼯资⾼。“这点钱怎么能让多数已成家育⼦的博⼠⽣安⼼搞科研？”据了解，为了⽣存，不少学校的博⼠⽣在做课题的时候会去外⾯兼职代课，以补贴家⽤。
王宗敏说，从２００８级研究⽣起，郑⼤将统筹多种资源，⽤于建⽴新的研究⽣奖助体系。
新机制运⾏后，郑⼤对⾮在职的全⽇制博⼠⽣的学业奖学⾦资助⾯将达到９０％以上，绝⼤部分⾮在职全⽇制博⼠⽣可通过承担助研⼯作⽽获得除免交培养费外，每学年不少于８０００元的助研奖学⾦，博⼠“⽉薪”最少能拿到８００元。全⽇制硕⼠⽣的资助⾯也将达７０％左右。
研究⽣教育也要实⾏淘汰制
据了解，在⽬前多数⾼校推⾏的研究⽣培养机制中，学⽣只要考上研究⽣，基本上都能毕业，拿到学位，这种状况也将在郑⼤此次改⾰中打破。
王宗敏说，研究⽣教育要引⼊淘汰机制。导师不但要有经费投⼊，⽽且还要负责对研究⽣实际表现进⾏考核，表现不好的研究⽣将失去资助，从⽽激发研究⽣的学习与科研⼯作的积极性。据介绍，除了有权淘汰综合素质和学业不合格的研究⽣，从今年开始，郑⼤还将赋予研究⽣导师更⼤权⼒。如导师有权参与硕⼠研究⽣的⾯试等⼯作并提出录取建议，对考⽣是否被录取具有否决权，有权参与博⼠研究⽣招⽣的相关⼯作并决定是否愿意录取，有权指导研究⽣从事科学活动，有权参与评定和推荐学业奖学⾦和三助奖学⾦候选名单。
创建⾼⽔平⼤学已到了“临界点”
短短两三天的时间，“副教授当博导”的消息就传到了省会各⾼校。“研究⽣培养机制改⾰，全国⽬前仅有⼗⼏所教育部直属⾼校在试⾏，有研究⽣院的其他４０多所⾼校也只是刚起步。郑⼤也搞改⾰，凭什么？”
“经过⼏年的快速发展，学校如今已经到了创建⾼⽔平⼤学的临界点。不进则退！郑⼤必须⾃我加压，全⾯进⾏改⾰。”郑⼤校长申长⾬说，“⽬前学校在校研究⽣已突破１万⼈。能否培养出⾼质量的研究⽣，能否提⾼学校的科研⽔平，是学校能否向研究型⼤学成功转型的关键。”
申长⾬表⽰，从今年开始，郑⼤除了实⾏研究⽣培养机制改⾰，还将通过推进科研激励机制改⾰、本科⽣教育改⾰、⼈事分配制度改⾰、后勤改⾰、财务管理体制改⾰等⼋⼤改⾰，实现学校的全⾯转型。“聚
精会神抓内涵、改⾰创新谋发展、重点突破上⽔平，是我们现在和未来⼏年的⼯作⽬标。”
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