整理高中心理素质展示100字_附件

附件

天津市普通高中毕业生综合素质档案

区县　学校

一、学生基本信息

姓名		性别		出生年月		（学生照片）
健康状况		民族		政治面貌
现学籍号		身份证号
籍贯		家庭住址
邮编
父母或抚养人情况		姓名	与学生关系		从事的工作


在班级、学生会、社团、团委就等任职情况（限填3项）


自述报告	按照综合素质评价的五个维度的要求，进行自我评述，要突出优势、特长等，做到用事实说话。字数要控制在1500字以内。学生签字：年月日
教师荐评	如实评价学生的品德修养、学习能力、发展潜能等方面的情况（500字以内）。教师签字：年月日

填表说明：

1.高中毕业前，学生根据综合素质发展情况撰写“自述报告”，突出日常行为、家务劳动、心理健康、学校活动、社区服务、选修课程学习、特长发展、创新精神和实践能力等方面表现。后面表格内有的各种荣誉称号、奖励、成果等都不必写入。

2.“教师荐评”由班主任、任课教师或对学生有深入了解的其他教师根据学生成长记录情况填写。

二、学生综合素质发展情况

（一）思想品德与社会实践

思想品德
项目	名称		次数	角			级别		证明人
党团与有关社团活动				策划□主持□参与□			市□ 区□ 校□
				策划□主持□参与□			市□ 区□ 校□
				策划□主持□参与□			市□ 区□ 校□
公益劳动与志愿服务				策划□主持□参与□			市□ 区□ 校□
				策划□主持□参与□			市□ 区□ 校□
				策划□主持□参与□			市□ 区□ 校□
个人荣誉称号	获奖名称			颁奖单位		级别			时间
						国家□市□区□校□
						国家□市□区□校□
						国家□市□区□校□
处罚情况	处罚类别（违纪、违规、犯罪）					处罚时间

社会实践
项目	实践基地				达标情况			是否优秀学员		时间
军训					达标□ 不达标□			是□ 否□
集中生产劳动					达标□ 不达标□			是□ 否□
社会调查与实践课堂活动		实践内容						指导教师		时间



参加科技活动项目	主办单位	级别	名次或等第	时间
		国际□ 国家□ 市□ 区□
		国际□ 国家□ 市□ 区□
		国际□ 国家□ 市□ 区□
创造发明项目	专利类型	专利号	指导教师	时间
	发明□ 实用新型□外观设计□
	发明□ 实用新型□外观设计□
	发明□ 实用新型□外观设计□

填表说明：

1.学生军训、生产劳动情况由学校统一录入。

2.各项活动限于三项以内填写。其他情况可在自述报告中反映。

3.根据《天津市普通高中学生学籍管理办法》等规定，对接受处罚的学生，到高三最后一个学期仍没有解除，或在高三第二学期受处分，记录在“处罚情况”栏中。

（二）学业修习与专题研究

课程修习情况

课程修习评定表

科目

语文

数学

外语

思想政治

历史

地理

物理

化学

生物

信息技术

通用技术

体育与健康

音乐

美术

综合实践

活动

校

本

课

程

研究性学习

社会实践

社区服务

高一学分

必修

选修Ⅰ

选修Ⅱ

高二学分

必修

选修Ⅰ

选修Ⅱ

高三学分

必修

选修Ⅰ

选修Ⅱ

总学分：必修学分：选修Ⅰ学分: 选修Ⅱ学分:

学业水平考试

成绩

考试类别

科目

语文

数学

外语

思想政治

历史

地理

物理

化学

生物

信息技术

通用技术

体育与健康

音乐

美术

合格性考试

书面

操作

等级性考试

书面

操作

学科特长

项目

主办单位

级别

名次或等第

时间

国□ 市□ 区□ 校□

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