在阳城县初中教育版图中，阳城五中处于引领地位。学校有近60年的史，3000多名学生，200多名教师，占地10万平方米，是一所镇办全日制寄宿中学，有较高标准的教学设施设备。校长宋建敏热情豪爽、果敢睿智，他总能抓住一切有利于师生发展的契机。这次“三靠近”的有关政策一出台，他们就积极准备、大胆实践，全面开放了实验室、微机室、图书室、阅览室、音体美活动室等专用功能室，让全校师生能 够随时随地接触、了解、观察和使用，实现了“打开柜子搬出来，打开锁子用起来”的目标。
学校的标准化体育场内设施完备，有标准的400米跑道、篮球场、足球场、排球场等。全县的中小学生运动会每年都在这里举办。开展“三靠近”活动以来，为了让学生更好地开展体育运动，进行体育比赛，学校 将篮球、足球等球类等体育器材放置于体育场。从此，热爱运动的学生们总是风雨无阻、畅快淋漓地在这里奔跑追逐，进行各类体育锻炼。
学校建设有专门的实验楼，共有2个生物实验室、6个物理实验室、3个化学实验室，可以同时满足11个教学班进行教学，每个实验室都配备有演示讲台，配有实验桌28张，可供28组学生进行分组实验。学校配有专职的实验管理员，在日常教学中严格按照课程标准中实验教学的有关要求，保证学生开足实验课时，开全实验课程。无论是演示实验还是分组实验，开出率
均为100%。近年来，学校积极落实省市县相关文件精神，在开足开全实验课程的同时，于每周一二面向全体学生开放实验室，周三四面向兴趣小组开放实验室，并派有专人负责、专人指导，让学生随时可以体验实验带来的无穷乐趣。
学生王子衿说：“以前实验仪器放在实验室，班级多，实验室少，去做实验只做考试科目、考试实验，生物地理就不去，所以课本中的很多器材见都没见过，现在楼道、教师办公室都有实验仪器，下课后我们不仅能见到还能触摸到，上课做得不熟练的实验，下课后还可以重做，补充了课堂缺失，提高了动手能力。”教师杨浩良则表示：“这一举措大大增强了学生的责任心，仪器有专人负责，各小组去借阅时小心谨慎，按时借，按时还，损坏要赔偿。”
九年级化学教师高柳平对记者说：“我校开展教学装备‘三靠近’活动这两年来，我对教学仪器进走廊、进
教室体会颇深。在以往，很多探究实验其实只是纸上谈兵，学生学起来枯燥单调，大大削弱了学习的积极性和主动性，但自从教学仪器进了走廊、进了教室以来，学生对试题中的探究实验能够亲自动手了，他们在学中问、问中学，大大提高了科学探究能力、动手实践能力以及和同学之间的沟通协作能力。学生学习的积极性、主动性及创新能力、综合素质都得到了很大程度的提高。”
为满足学校的教学资源建设、远程教育的
Focus ·关注本期专题
26
. All Rights Reserved.
实施和精品视频公开课建设的要求，促进教学水平和教学质量的进一步提高，阳城五中于2017年4月建成录播室并投入使用，该录播室包括1个录播教室和1个录播控制（听课）室，总面积240余平方米，可以容纳50名学生上课。2017年9月开学以来，为了充分利用优质的课堂资源，让广大教师体验先进的教育教学手段，在原先每周2名教师授课的基础上，对教师全部开放。采取班级循环授课制，即每天安排一个班全部在录播室授课。录播教室自安装使用以来，极大地改变了学校的传统教学模式，教师可以随时随地通过网络观看到优秀教师的课例，也可以观看其他学校的优质课程，为广大教师提供了一个更便利的学习空间，推动了学校的教育教学更快地向前发展。
学校配备了5个现代化的计算机室，每个计算机室配备了55个机位，完全满足了本校的信息技术教学，同时满足了阳城县的信息技术中考测试工作的需要。网络世界对学生有很强的吸引力，所以计算机室的开放恰恰满足了学生的这一需求，室内常常人头攒动。参观时，记者看到，有的孩子在静悄悄地独立搜寻着自己需要的信息，有的孩子坐在一起讨论交流共同关注的问题。记者了解到，该校在基础教育课程改革的大潮中捷足先登，于2010年实施课改，探索出了“自主—合作—展示—延伸”四环节教学模式。这一模式下的教育教学活动，需要学生自主学习、合作探究，“三靠近”活动让孩子们更加游刃有余地借助网络来丰富已有知识、提高学习效率、增加交流合作。
该校还在图书进教室方面进行了大胆尝试。每学期开学之初，由各班级的班主任与图书室管理人员联系，每班借阅图书400本，放置班级图书角。学校统一制定《阳城五中班级图书角管理制度》，并下发《学生图书借阅登记簿》，班主任根据本班学生人数，在学生中选聘班级第一图书管理员一名，对图书的借阅、归还进行管理登记。另选聘图书管理员若干，协助第一图书管
理员完成图书的借阅、登记、归还等工作。要求学
生每两周至少读一本书，期中考试后相邻班级进
行更换，学期末回收。同时将学生最爱玩的跳绳、
毽子等进入教室，让学生能够随时随地进行体育
锻炼。学生王书桠告诉记者：“学校开展‘三靠近’
以来，我觉得最受益的莫过于‘图书进教室’，不同
种类的图书放在教室的书架上足足400本。我们
可以根据自己的喜好自由阅读，这样不仅丰富了
大家的课余生活，同时也为我们节约了时间和金
钱，真是太好了！”学生张丁丁说：“一下课，我就着
魔般地去上次没读完的书，尤其是小说，会很期
待结局嘛。虽然下课时间只有几分钟，但这些零碎
时间加在一起，其实让我收获很多。”
学校大厅也展有供师生课余阅读的报刊杂
志，每到课余活动时间，这里常常吸引了众多阅
读爱好者。大厅内的展柜里，还展出了学生必知
必会的各学科的模型、标本。为更好地服务师生，
学校在开学之初进行仪器更换，由各班上报学生
志愿者名单，各班轮流值周，协助展柜责任教师
管理教学楼内的仪器展柜。这样就很好地满足
了学生随时进行观察、学习的需要。
阳城五中还有一个科普示范区，包括地震模
拟厅和发明专利厅。地震模拟厅集科学性、趣味
性、实用性于一体，室内正中安装有地震模拟运
动平台，我们亲身体验了八级地震带来的震撼
感。这个地震模拟厅免费对全县青少年开放，建
成至今，共接待学生、众10000余人次。发明
专利厅主要以展览的形式图文并茂地介绍了近
年来阳城县企业、个人获得的国家授权的部分专
利，极大地激发了青少年学生的创新热情。
春日的阳光暖暖地照着，站在阳城五中的操
场边上，看着足球场、篮球场、跑道上学生三个一
、五个一伙地跃动的身影，一种温暖在升腾，一
种对青春的感怀在涌动。
责任编辑栗树林
Focus·关注
本期专题
.
com. All Rights Reserved.
SHANXI EDUCATION
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议