一种拉链隐藏式中学生校服的制作方法



1.本技术涉及服装的技术领域,尤其是涉及一种拉链隐藏式中学生校服。


背景技术:



2.校服是学校为了规范管理统一的着装,也是中小学学生的普遍穿着,一般在学校的重大活动中,老师会要求学生统一穿着校服从而提升学校形象。在学校校园内,穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志。目前的校服基本以拉链外套搭配运动长裤为主,在校园外校服也常常是中小学生的日常穿着。
3.一篇申请号为202123254604.3的中国专利文件公开了一种带有智能定位系统的校服,包括衣服本体所述衣服本体两侧设有衣袖,衣袖下端袖口处固定设置有收紧扣;衣袖位于肘部处设置有护肘,衣服本体前端设有两口袋,口袋固定设置于衣服本体下端左右两侧;衣服本体前端还设置有开口,开口处固定设置有拉链;衣服本体前端设有定位装置。
4.针对上述中的相关技术,发明人认为存在有以下缺陷:学生日常穿着校服时,袖口长期与课桌桌面或其他物体摩擦造成磨损,从而容易出现校服本体完好但是衣袖磨损严重的情况,影响学生的形象。


技术实现要素:



5.为了减少衣袖的磨损,本技术提供一种拉链隐藏式中学生校服。
6.本技术提供的一种拉链隐藏式中学生校服采用如下的技术方案:
7.一种拉链隐藏式中学生校服,包括校服主体以及设于校服本体两侧的衣袖,所述校服本体的中部设有开襟处,所述开襟处设有拉链本体,所述衣袖的袖口处可拆卸式设有保护袖,所述衣袖的袖口内侧与外侧均设有第一粘接件,所述保护袖的两端均设有与第一粘接件配合粘接的粘接条,所述保护袖一端伸入衣袖的袖口内,且伸入衣袖内的粘接条与衣袖外侧第一粘接件配合粘接,保护袖的另一端包设于衣袖外,且包设于衣袖外的粘接条与衣袖外侧的第一粘接件配合粘接。
8.通过采用上述技术方案,学生在平时穿着校服时,将保护袖一端伸入衣袖内,另一端包设与衣袖外侧,减少衣袖袖口外侧的磨损,同时保护袖伸入衣袖袖口内,减少衣袖的袖口内侧被杂物污染,保护袖同时保护衣袖的外侧与内侧;且当保护袖磨损或被污染时,学生通过将第一粘接件与粘接条分离,即可单独将保护袖更换或者清洗,无需将整个校服本体更换,提升学生形象,操作简单且节约成本。
9.可选的,所述衣袖靠近校服本体的一端设有与粘接条配合粘接的第二粘接件,当粘接条与第二粘接件相粘接时,衣袖折叠至手臂处。
10.通过采用上述技术方案,当学生需要户外运动时,将衣袖卷起,并将包设于衣袖外的保护袖上的粘接条与第二粘接件相粘接,即可将衣袖固定,操作简单,且可减少学生运动中衣袖掉落至手腕影响运动的问题,提升学生运动时的舒适度。
11.可选的,所述保护袖包括耐磨部和吸汗部,所述吸汗部活动位于衣袖袖口内,所述
耐磨部位于衣袖外周侧;
12.所述吸汗部沿贴合衣袖内侧向远离衣袖内侧的方向依次布设有亲肤层、绵柔层以及吸汗层,所述耐磨部沿远离衣袖外侧向贴合衣袖外侧的方向依次布设有耐磨层以及防水层。
13.通过采用上述技术方案,包设于衣袖外的耐磨部减少衣袖的磨损,且设置的耐磨层和防水层,可以在保护衣袖的同时,减少衣袖被雨水或日常溅出的水淋湿;伸入衣袖内的吸汗部减少衣袖内侧被污染的问题,且设置的亲肤层、绵柔层以及吸汗层,对学生日常流出的汗液进行吸收的同时提升学生穿着的舒适感。
14.可选的,所述保护袖上还设有隔热棉,所述耐磨部设有夹层,所述夹层位于防水层与耐磨层之间,所述耐磨部开设有与夹层相连通的保温口,所述隔热棉活动位于夹层内。
15.通过采用上述技术方案,当温度降低时,学生将隔热棉从保温口放置入夹层内对手腕进行保温,减少天气转冷使手腕受冻影响日常书写的问题;当温度升高时,学生将隔热棉从保温口取出,即可保证手腕的正常散热,提升穿着的舒适感。
16.可选的,所述保温口处设有用于使保温口密封的密封拉链。
17.通过采用上述技术方案,学生在放置隔热棉后,通过密封拉链对保温口进行密封,减少热量散失的同时减少隔热棉从保温口脱落的风险,提升保温的稳定性;在学生取出隔热棉后,通过密封拉链减少夹层被杂物污染的风险。
18.可选的,所述开襟处的一侧设有用于对拉链本体进行遮挡的遮挡件,所述遮挡件包括挡布,所述挡布设于开襟处靠近领口的一端,所述挡布上设有连接片,所述校服开襟处的另一侧设有与连接片相配合粘接的第一连接座。
19.通过采用上述技术方案,在学生将拉链本体滑动至领口时,通过遮挡件对拉链本体进行遮挡,学生将第一连接座与连接片粘接,使拉链本体的一端搭接于挡布上,使拉链本体不易上下滑动,减少拉链本体脱落的风险。
20.可选的,所述校服本体的内侧设有与连接片配合粘接的第二连接座,所述第二连接座与挡布位与拉链本体的同一侧。
21.通过采用上述技术方案,当校服本体需要清洗时,学生将挡布上的连接片与第二连接座粘接,将拉链本体固定在开襟处的一端,且挡布将拉链本体进行包覆,减少清洗时拉链本体脱落或损伤的问题,降低拉链本体的更换频率,节约资源。
22.可选的,所述校服本体内侧设有用于透气的网格层。
23.通过采用上述技术方案,校服本体内侧的网格层减少校服本体与学生身体之间的接触面积,通过网格层的孔洞提升散热空间进而提升散热作用,学生运动出汗时散热迅速,提升天气炎热时学生穿着的舒适感。
24.综上所述,本技术包括以下至少一种有益技术效果:
25.1.通过设置的可拆卸的保护袖,对衣袖内侧和外侧同时进行保护,减少衣袖外侧的磨损以及内侧的污染,保护袖弄脏或磨损使拆卸更换迅速,提升学生形象;
26.2.通过设置的耐磨部和吸汗部,提升衣袖外侧耐磨性的同时提升衣袖内侧穿着的舒适度;
27.3.通过设置的挡布、连接片、第一连接座以及第二连接座,校服本体穿着或清洗时,均能对拉链本体进行防护,减少拉链本体脱落的风险。
附图说明
28.图1是本技术中一种拉链隐藏式中学生校服的整体结构示意图;
29.图2是本技术中一种拉链隐藏式中学生校服另一状态的整体结构示意图;
30.图3是本技术中耐磨部的剖视结构示意图;
31.图4是本技术中吸水部的剖视结构示意图;
32.图5是图2中a部分的局部放大示意图;
33.图6是本技术中开襟处挡布、连接片以及第二连接座的连接结构示意图。
34.附图标记:1、校服本体;11、开襟处;12、网格层;13、校徽;2、衣袖;21、第一粘接件;22、第二粘接件;3、拉链本体;4、保护袖;41、粘接条;42、耐磨部;421、耐磨层;422、防水层;43、吸水部;431、亲肤层;432、绵柔层;433、吸汗层;44、夹层;441、保温口;45、隔热棉;46、密封拉链;5、侧口袋;6、遮挡件;61、挡布;62、连接片;63、第一连接座;64、第二连接座。
具体实施方式
35.以下结合附图1-6对本技术作进一步详细说明。
36.本技术实施例公开一种拉链隐藏式中学生校服。参照图1,一种拉链隐藏式中学生校服,包括校服本体1和缝制于校服本体1两侧的衣袖2,校服本体1内侧缝制有用于散热的网格层12,校服本体1中部设有开襟处11以及控制开襟处11进行开合的拉链本体3,开襟处11的一侧缝制有校徽13,校服本体1外侧缝制有两个侧口袋5,两个侧口袋5分别位于开襟处11的两侧,衣袖2上远离校服本体1的一端可拆卸式连接有保护袖4。
37.参照图1和图2,保护袖4的一端伸入衣袖2的袖口内且另一端包设于衣袖2外对衣袖2进行保护,保护袖4伸入袖口的一端为吸汗部,保护袖4包设于袖口外的一端为耐磨部42,衣袖2远离校服本体1一端的内外两侧均缝制有第一粘接件21,保护袖4两端的外侧均缝制有粘接条41,第一粘接件21与粘接条41配合粘接,本实施例中粘接条41与第一粘接件21分别为魔术贴的勾面与毛面;为了便于对衣袖2卷起时进行固定,衣袖2远离保护袖4的一端缝制有第二粘接件22,且第二粘接件22与粘接条41粘接配合,第二粘接件22也为魔术贴的毛面。
38.参照图3和图4,耐磨部42从贴合衣袖2外侧向远离衣袖2外侧的方向依次分为用于防雨水渗入衣袖2的防水层422以及减少衣袖2磨损的耐磨层421,本实施例中防水层422采用防水帆布制成,耐磨层421采用尼龙布制成,吸水部43从贴合衣袖2内侧向远离衣袖2内侧的方向依次分为亲肤层431、绵柔层432以及吸汗层433,本实施例中亲肤层431采用细绒布制成,绵柔层432采用纯棉布制成,吸汗层433采用亚麻布制成。
39.参照图2和图3,耐磨部42还设有用于保温的夹层44,夹层44位于耐磨层421以及防水层422之间,保护袖4远离与衣袖2外侧贴合的一侧开设有保温口441,夹层44内活动设有隔热棉45,在本实施例中,隔热棉45采用无纺布制成;降温时,学生通过将隔热棉45从保温口441置入夹层44内可进行保温,为了便于对夹层44进行密封,保温口441设有密封拉链46,密封拉链46贴合保护袖4沿垂直衣袖2长度的方向开设。
40.参照图5,开襟处11设有用于对拉链本体3进行遮挡的遮挡件6,遮挡件6包括挡布61,挡布61设有两个,且分别设于开襟处11的两端,挡布61的一端与开襟处11的一侧固定连接且另一端与开襟处11的另一侧活动贴合,挡布61远离校服本体1的一端固定连接有连接
片62,开襟处11与挡布61活动贴合的一侧固定连接有第一连接座63,连接片62与第一连接座63配合粘接,在本实施例中连接片62与第一连接座63分别为魔术贴的勾面与毛面;当需要对拉链本体3进行遮挡时,学生将拉链本体3滑动至连接片62与第一连接座63的位置,将连接片62与第一连接座63进行粘接,将拉链本体3的一端搭接于挡布61上,使拉链本体3不易滑动,进而使拉链本体3不易脱落。
41.参照图6,为了便于在校服本体1进行清洗时对拉链进行防护,开襟处11的内侧设有与连接片62相配合粘接的第二连接座64,且第二连接座64与挡布61位于拉链本体3的同一侧,拉链本体3滑动至第二连接座64与挡布61之间的位置时,学生将第二连接座64与连接片62相粘接,将拉链本体3包覆于挡布61内,使拉链本体3不易脱落,清洗过程中拉链本体3不易损坏。
42.本技术实施例一种拉链隐藏式中学生校服的实施原理为:在需要对衣袖2进行防护时,学生将保护袖4的吸水部43伸入衣袖2内,并使衣袖2内侧的第一粘接件21与吸水部43的粘接条41配合粘接,使吸水部43稳定位于衣袖2内,然后将保护袖4的耐磨部42包设于衣袖2外侧,并使耐磨部42的粘接条41与衣袖2内侧的第一粘接件21配合粘接,使衣袖2的内外两侧均得到防护;在降温时,学生将耐磨部42的密封拉链46打开,并向夹层44中均匀塞入隔热棉45,对衣袖2进行隔热保护,然后封闭密封拉链46进行保温;且穿着校服需要对拉链本体3进行遮挡时,学生将拉链本体3滑动至挡布61与第一连接座63之间,将连接片62与第一连接座63配合粘接,使拉链本体3稳定位于挡布61与校服本体1之间,对拉链本体3进行遮挡保护;在校服清洗需要对拉链本体3进行防护时,学生将拉链本体3滑动至挡布61与第二连接座64之间,并将连接片62与第二连接座64进行配合粘接,挡布61将拉链本体3进行稳定包覆,使清洗过程中拉链本体3不易脱落。
43.以上均为本技术的较佳实施例,并非依此限制本技术的保护范围,故:凡依本技术的结构、形状、原理所做的等效变化,均应涵盖于本技术的保护范围之内。

技术特征:


1.一种拉链隐藏式中学生校服,包括校服主体以及设于校服本体(1)两侧的衣袖(2),所述校服本体(1)的中部设有开襟处(11),所述开襟处(11)设有拉链本体(3),其特征在于:所述衣袖(2)的袖口处可拆卸式设有保护袖(4),所述衣袖(2)的袖口内侧与外侧均设有第一粘接件(21),所述保护袖(4)的两端均设有与第一粘接件(21)配合粘接的粘接条(41),所述保护袖(4)的一端伸入衣袖(2)的袖口内,且伸入衣袖(2)内的粘接条(41)与衣袖(2)内侧的第一粘接件(21)配合粘接,所述保护袖(4)的另一端包设于衣袖(2)外,且包设于衣袖(2)外的粘接条(41)与衣袖(2)外侧的第一粘接件(21)配合粘接。2.根据权利要求1所述的一种拉链隐藏式中学生校服,其特征在于:所述衣袖(2)远离袖口的一端设有与粘接条(41)配合粘接的第二粘接件(22),当粘接条(41)与第二粘接件(22)相粘接时,所述衣袖(2)折叠至手臂处。3.根据权利要求2所述的一种拉链隐藏式中学生校服,其特征在于:所述保护袖(4)包括耐磨部(42)和吸汗部,所述吸汗部活动位于衣袖(2)袖口内,所述耐磨部(42)包设于衣袖(2)外周侧;所述吸汗部沿贴合衣袖(2)内侧向远离衣袖(2)内侧的方向依次布设有亲肤层(431)、绵柔层(432)以及吸汗层(433),所述耐磨部(42)沿远离衣袖(2)外侧向贴合衣袖(2)外侧的方向依次布设有耐磨层(421)以及防水层(422)。4.根据权利要求3所述的一种拉链隐藏式中学生校服,其特征在于:所述保护袖(4)上还设有隔热棉(45),所述耐磨部(42)设有夹层(44),所述夹层(44)位于防水层(422)与耐磨层(421)之间,所述耐磨部(42)开设有与夹层(44)相连通的保温口(441),所述隔热棉(45)活动位于夹层(44)内。5.根据权利要求4所述的一种拉链隐藏式中学生校服,其特征在于:所述保温口(441)处设有用于使保温口(441)密封的密封拉链(46)。6.根据权利要求1所述的一种拉链隐藏式中学生校服,其特征在于:所述开襟处(11)的一侧设有用于对拉链本体(3)进行遮挡的遮挡件(6),所述遮挡件(6)包括挡布(61),所述挡布(61)设于开襟处(11)靠近领口的一端,所述挡布(61)上设有连接片(62),所述校服开襟处(11)的另一侧设有与连接片(62)相配合粘接的第一连接座(63)。7.根据权利要求6所述的一种拉链隐藏式中学生校服,其特征在于:所述校服本体(1)的内侧设有与连接片(62)配合粘接的第二连接座(64),所述第二连接座(64)与挡布(61)位与拉链本体(3)的同一侧。8.根据权利要求1所述的一种拉链隐藏式中学生校服,其特征在于:所述校服本体(1)内侧设有用于透气的网格层(12)。

技术总结


本申请涉及一种拉链隐藏式中学生校服,涉及服装的技术领域,其包括校服主体以及设于校服本体两侧的衣袖,所述校服本体的中部设有开襟处,所述开襟处设有拉链本体,所述衣袖的袖口可拆卸式设有保护袖,所述衣袖的袖口内侧与外侧均设有第一粘接件,所述保护袖的两端均设有与第一粘接件配合粘接的粘接条,所述保护袖一端的粘接条伸入衣袖的袖口内与第一粘接件配合粘接,且保护袖的另一端包设于衣袖外与衣袖外侧的第一粘接件配合粘接。本申请具有减少衣袖的磨损的效果。衣袖的磨损的效果。衣袖的磨损的效果。


技术研发人员:

王艳平 谢新红

受保护的技术使用者:

武汉耐英体育服饰有限责任公司

技术研发日:

2022.05.26

技术公布日:

2022/11/17

本文发布于:2024-09-22 11:21:55,感谢您对本站的认可!

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