[19]
中华人民共和国专利局
[12]发明专利申请公开说明书
[11]公开号CN 1084303A
[43]公开日1994年3月23日
[21]申请号93109495.X [22]申请日93.8.6
[71]申请人谭丽丽
地址430081湖北省武汉市青山区冶金街31街坊
63门7号
[72]发明人谭丽丽 张异君 马学军 吴林洲 罗有希
[74]专利代理机构湖北省专利事务所代理人张敏
[51]Int.CI 5
G09B 19/22
权利要求书 1 页 说明书 3 页
[54]发明名称
[57]摘要
本发明以会计科目的名称和编号作为每张扑克的牌
名，每一个会计科目设置四张牌，同一科目的四张
牌用不同的彩图案予以区分，利用本发明的扑克
于乐，可以使财务人员迅速掌握会计科目的运用。
93109495.X权 利 要 求 书第1/1页 1、一种会计科目朴克，其特征在于以会计科目的名称和编号作为每张朴克的牌名。
2、如权利要求1所述的会计科目朴克，其特征在于每一个会计科目设置四张牌，同一科目的四张牌用不同的彩、图案予以区别。
93109495.X说 明 书第1/3页
会计科目扑克
本发明涉及一种以会计科目为内容的纸牌。
企业的生产经营活动都离不开会计核算，而各行各业都有自己的经
济活动特点，因此，对不同的行业，其会计科目是不一样的。如工业企
业会计有一般有60个科目，商业会计一般有68个科目，对外经济合作企
业会计一般有68个科目，企业的会计人员必须熟练地掌握这些会计科目，才能正确地完成会计任务，这需要长时间的实际工作锻炼。尤其对于新
参加工作的会计人员，如何使他们尽快地熟悉本行业的所有会计科目，
特别是某些特殊会计帐务的处理所涉及的科目，是非常必要的。但到目
前为止，尚无合适的教学工具。
本发明的目的就是提供一种能帮助会计人员熟悉掌握会计科目的学
习工具。
为了实现上述目的，发明了一种会朴克，这种朴克的主要特征是以
会计科目的名称和编号作为每张朴克的牌名，利用会计科目严谨的借贷
对应关系，从朴克的游戏中克服对会计核算中各种抽象观念的厌倦感，
达到寓教于乐的目的。
作为本发明的一个实施例是一种工业企业行业会计科目朴克。这种
朴克按工业企业会计制度中规定的60个科目及编号作为每张朴克的牌名，如《现金》（编号101），《银行存款》（编号102），《生产成本》（编号401），《财务费用》（编号522）等。每个会计科目设置4张牌，
同一科目的四张牌用四种不同的彩，图案予以区别。由于《银行存款》，《生产成本》，《制造费用》，《管理费用》在整个会计帐务处理中使
用概率较高，故每个科目设置八张牌，即同一种彩
图案的这些科目各有两张牌。为了避免复杂帐务处理所需科目牌的数量限制，并为了提高初学者的兴趣，每一种彩图案的牌中还各设置两张《备用科目》牌，共八张。《备用科目》牌在游戏中可以担任任何一个科目的职能。因此，全套朴克共264张牌，每种花66张牌。用会计科目朴克游戏时，人数不限，一般以四个人为宜。游戏的方法可以采取多种方式。下面介绍几种方法：
第一种游戏：参加游戏者在开始游戏之前，每人各抽一张牌，抽到科目编号最大者最先起牌。然后依次起牌，每人起十七张牌，最先起牌者起十八张，由先起牌者最先出牌。出牌时根据手中牌的科目，到符合规定借贷关系的一对牌如《银行存款》和《材料采购》，《应收票据》和《产品销售收入》等，将这一对牌打出，并要求说出对应科目的会计业务内容，由其它游戏者确认无误时，由第二位游戏者起一张牌，出一对牌，说出对应科目的会计内容，然后依次出牌。游戏中若出牌者不到对应的一对会计科
目，则可以抛出自己手中任意一张牌，如果第二家手中有和上家抛出的牌存在对应关系的牌，则可以收进这张牌，打出一对牌，这叫“吃牌”。如果依次的第二家不“吃”这张牌，可由第三家“吃”，如果三家都不吃牌，则仍由第二家起牌出牌。这样，按照上述规则依次出牌，谁手中的牌最先全部出完，谁就是赢家。 第二种游戏方法：每人起十八张牌，轮流出牌，出牌的原则仍是按一定的借贷关系，但与上述规则不同的是不仅可以一借一贷，也可以一借多贷，一贷多借或多借多贷，例如：企业在出售股票或债券中，当实际收到的金额小于成本或未支取的股利时，会计分录为：借记：银行存款、投资收益（实际收到的金额小于成本和未支取的股利部分），贷记：短期投资（实际成本）、其他应收款（应收股利）（未支取的股利）。当一个游戏者将按以上原则构成的一组牌打出放在自己的面前之后，
即可再起相同数量的牌，然后依次由第二家出牌，互相之间不吃牌，如
此游戏直到出完全部的牌，统计谁处理的会计业务最多，即谁面前的牌
最多谁就是赢家。
另外，如果财务人员对哪一种核算业务需要加强训练，可以选出这
一方面有关的科目进行专门训练，如对所有权益不熟悉，就可以挑出“现金”、“银行存款”，“固定资产”，“实收资本”，“资本公积”、“盈余公积”、“利润分配”、“备用科目”等科目的牌，专门进行这
类核算的训练。这种游戏还可以一个人进行自我强化训练。
利用本发明，还可以设计出其它更多的游戏法则。
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