一种可调节五线谱的音乐教学用黑板的制作方法

1.本实用新型涉及一种教学用黑板，尤其涉及一种可调节五线谱的音乐教学用黑板。

背景技术：

2.黑板是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。在音乐教学领域经常会使用带五线谱，一般在绘制五线谱时需要教师手绘或使用尺子绘制五条直线，费时费力，且绘制的五线谱不够规范影响教学的质量。一些绘制装置在对五线谱在进行绘制不能够更改五线谱的大小比例，在使用时较为不便。

技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种可调节五线谱的音乐教学用黑板，以解决上述技术问题。
4.为实现上述目的本实用新型采用以下技术方案：
5.一种可调节五线谱的音乐教学用黑板，包括黑板、支腿、底板、竖滑柱、滑动装置、绘制装置，所述黑板左右两端各竖直固定有支腿，两个所述支腿下端各水平固定有底板，两个所述支腿前端竖直安装有竖滑柱，且滑动装置与两个竖滑柱滑动连接，所述滑动装置上端安装有绘制装置。
6.在上述技术方案基础上，所述滑动装置包括竖套筒、横滑柱、横套筒、握把，两个所述竖套筒分别与两个竖滑柱滑动连接，两个所述滑柱之间固定有横滑柱，所述横套筒与横滑柱滑动连接，且横套筒前端固定有握把。
7.在上述技术方案基础上，所述绘制装置包括上安装板、下安装板、升降滑柱、螺杆、调节旋钮、主升降块、从动升降块、连杆、上连杆、下连杆、粉笔安装筒，所述上安装板与下安装板之间左右两侧各固定有升降滑柱，且上安装板与下安装板中部转动安装有螺杆，所述螺杆上端固定有调节旋钮，所述主升降块中部与螺杆螺纹连接，且主升降块左右两侧分别与两个升降滑柱滑动连接，多个所述从动升降块左右两侧分别与两个升降滑柱滑动连接，所述螺杆穿过多个从动升降块中部，多个所述从动升降块中部各铰接有连杆，多个所述连杆首尾相互铰接，所述主升降块前端中部铰接有上连杆，且上连杆与最上侧连杆上侧铰接，所述下安装板前端中部铰接有下连杆，且下连杆与最下侧连杆下侧铰接，所述主升降块右端固定有粉笔安装筒，多个所述从动升降块右端各固定有粉笔安装筒。
8.与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：本实用新型结构简单，将五根粉笔分别安装在五个粉笔安装筒内，通过横向滑动一次性即可画出五线谱，通过滑动装置能够在黑板的任意位置进行绘制，相较于手绘的方式更加快速，更加工整，通过转动调节旋钮能够调节五线谱绘制的大小，使用更加方便。
附图说明
9.图1为本实用新型外观结构示意图。
10.图2为本实用新型滑动装置外观结构示意图。
11.图3为本实用新型绘制装置外观结构示意图。
12.图中：1、黑板，2、支腿，3、底板，4、竖滑柱，5、滑动装置，6、绘制装置，7、竖套筒，8、横滑柱，9、横套筒，10、握把，11、上安装板，12、下安装板，13、升降滑柱，14、螺杆，15、调节旋钮，16、主升降块，17、从动升降块，18、连杆，19、上连杆，20、下连杆，21、粉笔安装筒。
具体实施方式
13.下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细阐述。
14.如图1-3所示，一种可调节五线谱的音乐教学用黑板，包括黑板1、支腿2、底板3、竖滑柱4、滑动装置5、绘制装置6，所述黑板1左右两端各竖直固定有支腿2，两个所述支腿2下端各水平固定有底板3，两个所述支腿2前端竖直安装有竖滑柱4，且滑动装置5与两个竖滑柱4滑动连接，所述滑动装置5能够沿着两个竖滑柱4上下滑动，所述滑动装置5上端安装有绘制装置6。
15.所述滑动装置5包括竖套筒7、横滑柱8、横套筒9、握把10，两个所述竖套筒7分别与两个竖滑柱4滑动连接，两个所述滑柱4之间固定有横滑柱8，所述横套筒9与横滑柱8滑动连接，且横套筒9前端固定有握把10，所述横套筒9能够带动绘制装置6移动位置。
16.所述绘制装置6包括上安装板11、下安装板12、升降滑柱13、螺杆14、调节旋钮15、主升降块16、从动升降块17、连杆18、上连杆19、下连杆20、粉笔安装筒21，所述上安装板11与下安装板12之间左右两侧各固定有升降滑柱13，且上安装板11与下安装板12中部转动安装有螺杆14，所述螺杆14上端固定有调节旋钮15，所述主升降块16中部与螺杆14螺纹连接，且主升降块16左右两侧分别与两个升降滑柱13滑动连接，多个所述从动升降块17左右两侧分别与两个升降滑柱13滑动连接，所述螺杆14穿过多个从动升降块17中部，多个所述从动升降块17中部各铰接有连杆18，多个所述连杆18首尾相互铰接，所述主升降块16前端中部铰接有上连杆19，且上连杆19与最上侧连杆18上侧铰接，所述下安装板12前端中部铰接有下连杆20，且下连杆20与最下侧连杆18下侧铰接，所述主升降块16右端固定有粉笔安装筒21，多个所述从动升降块17右端各固定有粉笔安装筒21，所述粉笔安装筒21数量为五个，用来固定粉笔。
17.本实用新型的工作原理：将五根粉笔分别安装在五个粉笔安装筒21内，握紧握把10，上下推动横滑柱8通过两个竖套筒7沿着两个竖滑柱4滑动，从而调整绘制高度，将横滑套9沿着横滑柱8滑动，从而调整绘制的左右位置，转动横滑筒9使五根粉笔后端紧贴黑板，横向滑动横滑筒9使五根粉笔在黑板前端绘制出五线谱。在绘制前通过转动调节旋钮15能够调节五线谱绘制的大小，转动调节旋钮15带动螺杆14转动，从调整主升降块16的高度，主升降块16通过上连杆19、下连杆20和多个连杆18带动多个从动升降块17按比例移动，从而调整多个粉笔安装筒21之间的距离，多个粉笔安装筒21之间的距离始终相同，从而使绘制出五条线之间间距始终相同。
18.以上所述为本实用新型较佳实施例，对于本领域的普通技术人员而言，根据本实用新型的教导，在不脱离本实用新型的原理与精神的情况下，对实施方式所进行的改变、修
改、替换和变型仍落入本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种可调节五线谱的音乐教学用黑板，包括黑板（1）、支腿（2）、底板（3）、竖滑柱（4）、滑动装置（5）、绘制装置（6），其特征在于：所述黑板（1）左右两端各竖直固定有支腿（2），两个所述支腿（2）下端各水平固定有底板（3），两个所述支腿（2）前端竖直安装有竖滑柱（4），且滑动装置（5）与两个竖滑柱（4）滑动连接，所述滑动装置（5）上端安装有绘制装置（6）。2.根据权利要求1所述的一种可调节五线谱的音乐教学用黑板，其特征在于：所述滑动装置（5）包括竖套筒（7）、横滑柱（8）、横套筒（9）、握把（10），两个所述竖套筒（7）分别与两个竖滑柱（4）滑动连接，两个所述滑柱（4）之间固定有横滑柱（8），所述横套筒（9）与横滑柱（8）滑动连接，且横套筒（9）前端固定有握把（10）。3.根据权利要求1所述的一种可调节五线谱的音乐教学用黑板，其特征在于：所述绘制装置（6）包括上安装板（11）、下安装板（12）、升降滑柱（13）、螺杆（14）、调节旋钮（15）、主升降块（16）、从动升降块（17）、连杆（18）、上连杆（19）、下连杆（20）、粉笔安装筒（21），所述上安装板（11）与下安装板（12）之间左右两侧各固定有升降滑柱（13），且上安装板（11）与下安装板（12）中部转动安装有螺杆（14），所述螺杆（14）上端固定有调节旋钮（15），所述主升降块（16）中部与螺杆（14）螺纹连接，且主升降块（16）左右两侧分别与两个升降滑柱（13）滑动连接，多个所述从动升降块（17）左右两侧分别与两个升降滑柱（13）滑动连接，所述螺杆（14）穿过多个从动升降块（17）中部，多个所述从动升降块（17）中部各铰接有连杆（18），多个所述连杆（18）首尾相互铰接，所述主升降块（16）前端中部铰接有上连杆（19），且上连杆（19）与最上侧连杆（18）上侧铰接，所述下安装板（12）前端中部铰接有下连杆（20），且下连杆（20）与最下侧连杆（18）下侧铰接，所述主升降块（16）右端固定有粉笔安装筒（21），多个所述从动升降块（17）右端各固定有粉笔安装筒（21）。

技术总结

本实用新型公开了一种可调节五线谱的音乐教学用黑板，包括黑板、支腿、底板、竖滑柱、滑动装置、绘制装置，所述黑板左右两端各竖直固定有支腿，两个所述支腿下端各水平固定有底板，两个所述支腿前端竖直安装有竖滑柱，且滑动装置与两个竖滑柱滑动连接，所述滑动装置上端安装有绘制装置。本实用新型结构简单，将五根粉笔分别安装在五个粉笔安装筒内，通过横向滑动一次性即可画出五线谱，通过滑动装置能够在黑板的任意位置进行绘制，相较于手绘的方式更加快速，更加工整，通过转动调节旋钮能够调节五线谱绘制的大小，使用更加方便。使用更加方便。使用更加方便。