高中政治必修四《生活与哲学》第九课第一框
二、教材内容分析：
《矛盾的普遍性和特殊性》是人教版高中思想政治必修模块4《生活与哲学》第三单元第九课第一框题的内容。本框题通过分析矛盾普遍存在，让学生能在生活和学习中承认矛盾，分析矛盾，不回避矛盾。并能具体分析矛盾的特殊性，出认识事物、解决矛盾的具体方法，矛盾普遍性与特殊性关系原理是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是我们建设中国特社会主义的理论依据。是关于矛盾问题的精髓。本节课主要讲三个问题，矛盾的普遍性原理，矛盾特殊性原理，矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。
二、学生分析：
高一的学生由于没有学过经济、文化等具体学科的内容，知识积累不足，虽然经过对前面哲学入门知识的学习，学生对哲学知识已经有了一个初步的了解。但是盾这一部分更加抽象、晦涩，对于学生来说这一部分是学习的难点部分。为此，在处理教材方面，必须紧密结合生
活实际，创设符合学生认知规律的学习情景，采用符合学生特点的学习方法，帮助学生理解与把握知识。
三、学习目标
识记矛盾普遍性原理及方法论、矛盾特殊性原理及方法论；理解矛盾普遍性和特殊性辩证关系。
能力目标：学会运用辩证的思维方法思考和解决问题，运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系的方法认识和解决问题的能力；
四、重点难点
重点：矛盾普遍性原理及方法论；矛盾特殊性原理及方法论；矛盾普遍性与特殊性辩证关系
五、教学手段：多媒体教学
六、教学过程
由于各种原因，长期以来，东平经济发展落后，是山东有名的贫困县。近年来在县委县政府的带领下，东平开始走上一条强县富民的发展道路，这节课我们通过学习《矛盾的普遍性和特殊性》来体验东平发展的过程。 进入新课
同学们阅读学案探究一，思考下面的问题。
探究一：发展路上的难题
东平县是一块充满希望的热土，这里风光秀美、资源丰富，文化底蕴深厚。由于历史及现实的一些原因，东平县发展依然落后，在东平发展中存在着诸多问题，如内需严重不足，外需紧缩，生产发展不能满足人民众对美好生活的要求；农业工业第三产业结构不合理；教育落后；人才储备不足；收入差距过大等等。面对诸多问题，东平县县委、县政府始终牢记对东平发展的责任，牢记对东平人民的责任，牢记对东平党的建设的责任，坚持以中国特社会主义理论为指导，带领全县人民解放思想，拼搏实干，经济和各项社会事
业得到了长足发展。
思考：东平发展存在的问题说明了什么哲学道理？东县委县政府的做法给我们什么启示？
一、矛盾的普遍性
1、事事有矛盾，时时有矛盾
注意划清几个界限。（1）事事有矛盾进说每一事物都包含着矛盾，而不是说每一事物同周围其他事物之间都有矛盾。（2）人们尚未认识还不能对其具体矛盾作出科学解释的事物，并不等于矛盾就不存在了。（3）人们不容易察觉的矛盾，不等于矛盾就不存在。
2、矛盾具有客观性
方法论：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻正确的方法解决矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
那么怎样才能到解决矛盾的正确方法呢？
同学们阅读学案探究二，并思考下面的问题。
探究二：探索的历程
东平县悠久的历史，特定的地理环境，积淀了深厚的文化底蕴，孕育了水浒文化、汉文化、黄河文化、运河文化、宗教文化、名人文化、渔家文化等九大特文化。东平湖作为八百里梁山水泊的唯一遗存水域,不但广阔秀丽,而且在其周边留下了很多水浒故事的传说,这也是东平历史文化中的最大亮点之一；东畔的白佛山，藏有石窟造像138尊，其中高7.6米的释迦牟尼像，被称为“中原隋代第一佛”；大汶河下游的戴村坝，与“都江堰”齐名。另外还有东平古城、梁氏墓等一大批古遗址、古墓。
为探索一条强县富民的发展道路，东平县委县政府深入学习贯彻党中央的发展精神，既要金山银山，又要绿水青山，实现经济发展和生态文明保护的协调发展。在深入分析东平实际的基础上，确立了“水浒之旅、水韵东平”的主题定位和“水浒东平、水上东平”的品牌战略，走出一条旅游强县的发展道路。 2016年东平县借助纳入“一区一圈一带”的东风,围绕省旅游局“水浒故里”、“儒风运河”两大文
化旅游目的地品牌建设,坚持以科学规划为先导,以项目建设为重点,以巩固完善提升为抓手,强力实施全域旅游战略。
十九大报告指出，中国特社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这个重大判断，为新时代谋划旅游业发展指明了方向。新起点，新要求，下一阶段，东平将围绕让人民众过上更加幸福美好的生活的发展目标，深挖历史文化内涵，持续提升景区品质,努力把东平建成集观光、休闲、度假于一体的全省著名旅游胜地，让游客留在东平，玩在东平，乐在东平。
思考：东平旅游确定“水浒之旅、水韵东平”的主题并随时代不断发展而丰富的哲学依据是什么？
二、矛盾的特殊性
1、含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
2、表现：
1）不同事物有不同的矛盾，
（东平湖是水游传中八百里水泊唯遗存水面，在其周边留下了很多水浒故事传说。这就是东平湖与西湖、微山湖 最大的区别。）
2）同一事物在发展的不同过程和阶段上不同的矛盾
（东平旅游不同阶段有不的任务和问题，所以特要求不同，东平旅游经历了初期主打水浒之旅游到全域旅游到现在打造旅游强县。）
3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
（东平旅游开展了不同的线路，湿地生态游、宗教祈福游、运河风情游、水浒文化游、乡村逍遥游它们各具特。）
方法论：具体问题具体分析
从东平的发展来看，要到解决矛盾的正确方法，必须从实际出发，首先要分析矛盾的特殊性，从中出解决矛盾的正确方法，这就是具体问题具体分析。
探究三：富强之路
为更好地发展我县旅游事业，我县有关领导去各地学习和考查，既看到我县发展的不足，又学习到先进的经验，结合我县实际，发展成了独具特的“东平模式”。先后被评为全国休闲农业与乡村旅游示范县、山东省首批旅游强县、山东省县域旅游十强；成为全国首批“黄河文明”、“京杭大运河”旅游线、山东省“山水圣人”、“水浒之旅”旅游线和泰安市“一山一水一福地”旅游格局上的主要县域城市,东平以其骄人的成绩已经走在了山东乃至全国县域旅游的前列。
思考：东平发展旅游事业为什么既要学习借鉴外地经验，又要结合本地实际？
三、矛盾的普遍性和特殊性
1、区别：矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系。
2、联系
1）相互联结：普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
2）在一定的场合相互转化。
方法论：坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
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