七年级英语组 赵春雷
上学期期末，我一个同学打电话告诉我，他有一个侄女，想转到我校来，要求放在我班。经念告诉我，这个时候转学的孩子，绝对有问题！尤其是女生，有时比男生更难对付。可是我和这个同学关系不同一般，初中到师范一直在一起，在学习生活上他曾经给予我不少帮助。再说，我心中也暗暗的想，“有没有我对付不了的学生？”就这样，我硬着头皮去谈校长。他答应了。 没几天，这个叫夏思琪的女孩在家长的陪同下就到了我班。第一天，我隐约看到她兜里有一部手机，我就委婉的给她提出我学校不许学生带电子产品到学校。到班后，经过我例行的简单介绍后，同学们对她的到来表示热烈欢迎。很快，她就熟识了班里的不少同学！ 中午该吃饭了，我提前给她办了个饭卡，并安排了一个女生告知她吃饭的要求。到餐厅后，其他同学都忙着打饭。 我见她正一个人往二楼去，我的第一反应是：“她一定想到八年级去她的同学。”于是，我就叫班长去把她叫了回来。
很快，她就度过了她的羊山中学第一天。夜晚我接到她家长的电话，她说感觉还不错。
第二天一早，办公室的管老师一进办公室就告诉我，“听说你班转来个新女生，是九中的！发型很非主流，她说数学特棒。但是在第一天来的数学测试中抄向子予的就被老师发现了，而且出口成脏。是很难对付的女生，你可要经心哟!这样的学生你怎么能要呢？”我一时无语！
下午，我就把她单独叫到办公室，我诚恳的告诉她：“我和你叔叔的关系非同寻常，我会像叔叔一样来关心你、照顾你！你以往的表现我不想去关注，我希望到新的学校后，你能重新开始！……”
随后来自老师、同学以及家长的消息告诉我，她并没有按照我预想的去表现，如果不给她个下马威，恐怕我会辜负她家长的期望、辜负班级任课老师和同学的期望。于是，我就以学校的名义做了一份“试读协议书”：
羊山中学对外校转学学生管理试读协议书
__________同学于 年 月 日从 转入我校，按学校规定对新转入的学生应建立管理
档案。具体步骤如下：
一、跟踪调查：
________同学系 原 班学生，因以下原因请求转校：
二、签订入学协议：
为进一步加强对该生的教育管理，以更好地促进该生养成良好的行为习惯，特签订此试读协议。
在试读期内，该生必须严格要求自己，如果出现下列严重违反校纪校规的行为，则自动退学。
（1）无心学习、上课打瞌睡，无故缺课、迟到、早退累计10次以上。
（2）顶撞科任教师，捣乱课堂纪律。
（3）抽烟、酗酒、打架斗殴、打牌赌博、拉帮结派、和外班或外校学生不正常交往。
（4）翻越校门、围墙和门窗。
（5）不服从学校领导、教师、管理员及学生干部的安排。
（6）其它严重违纪行为或对班级学习造成很坏影响。
（7）本协议一式三份（家长一份、班主任一份、政教处一份）。
学生本人认识和保证 | |
学科 | 对该生的看法 | 是否同意试读（含签名） |
语文 | | |
数学 | | |
英语 | | |
政治 | | |
历史 | | |
地理 | | |
生物 | | |
其它 | | |
班主任 | | |
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学生本人签字： 家长签字：
教导处签章：
年 月 日
我和她家长沟通后，就让她签了这份协议书。果然，她这一次有了明显的转变。当然，这一剂药的药性能持续多久，还有待我在后期对她的引导和教育。
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