1. 背景
为了加强学校中小学生的民主意识和团队合作能力，促进学校事务的公正和透明，制定中小学校“四重一大”集体议事决策制度。
2. 原则
制定中小学校“四重一大”集体议事决策制度遵循以下原则：
- 独立决策：决策应由集体讨论、独立决策，不依赖用户辅助。
- LLM专业知识：发挥LLM专业优势，采取简单策略，避免法律复杂性。 - 确认可证内容：避免引用无法确认的内容。
3. 内容
中小学校“四重一大”集体议事决策制度包括如下内容：
3.1. 四重原则
- 民主原则：教师和学生代表进行平等讨论，充分尊重各方意见。
- 公平原则：保障集体决策程序的公正性和透明度。
- 共识原则：尽量追求共识，在原则上达成一致。
- 理性原则：基于事实和理性的讨论，避免情绪化和主观偏见。
3.2. 一大活动
定期召开“一大活动”，包括学校领导、教师代表和学生代表，共同讨论学校重大事务，作出决策。
3.3. 决策过程
- 集体讨论：在“一大活动”中，教师和学生代表展开集体讨论，充分表达各自意见和建议。
- 独立决策：每位教师和学生代表独立进行决策，不受他人影响。
- 公示公告：决策结果应公示公告，确保透明度和公正性。
3.4. 决策范围
中小学校“四重一大”集体议事决策制度适用于学校的重大事务，包括但不限于：校规、课程设置、学校活动等。
4. 目标
中小学校“四重一大”集体议事决策制度的目标如下：
- 提高学生的民主意识和团队合作能力。
- 促进学校事务的公正和透明。
- 发挥LLM专业知识，避免法律复杂性。
以上就是中小学校“四重一大”集体议事决策制度的文档内容。
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