一、教学内容分析
《IP地址及其管理》是高中选修教材《网络技术应用》第二章第二小节的内容。通过第一章的学习，学生对网络有了初步的认识，明白网络是为人们提供信息资源的平台。在互联网中，IP地址是网络中计算机的唯一身份标识，本小节主要介绍IP地址及其IP地址的管理，IP地址的概念、格式、分类是重点，但是由于IP地址比较抽象，不易理解，上课时，结合上机实践查看IP，让学生在实践中慢慢体会。IP地址的格式和分类是教学重点。IP地址的管理主要介绍因特网地址的分配和分级管理方式。IP协议的发展中让学生知道IP地址是有限的，解决这个问题就需要把IP地址从IPV4发展到IPV6。 二、学生情况分析
本课的教学对象是高一年级学生，大多数学生来自农村，虽然信息技术课小学就开设，但学生接触计算机的时间并不多，学生只会一些简单的上网，对网络是如何联通的，遇到网络故障如何解决都不清楚，缺少解决网络故障的知识和经验。
三、教学目标：
知识目标：1、让学生了解IP地址的概念，IP地址的管理办法及发展趋势。
2、让学生掌握IP地址的格式及分类。IP电话号码
能力目标：让学生能根据IP地址判断网络类型和对应最大主机数目。
情感、态度与价值观：1、培养自我认识能力、观察能力以及发现问题、解决问题的能力。
2、让学生认识到IP地址资源的有限及分配的不均衡性，体验民族的危机感。
四、教学重点：
IP地址的概念、格式及分类
五、教学难点：
IP地址的分类
六、教学方法：
任务驱动法，类比法，自主探究法。
七、教学准备：
网络教室、教案、课件
八、教学过程：
环节教师活动学生活动设计意图
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