一种学校学分换算系统及方法与流程

1.本发明涉及学校学分技术领域，更具体地说，涉及一种学校学分换算系统及方法。

背景技术：

2.学分是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准，现有技术中可通过学分换算系统进行学分的换算统计，方便学生的查询。
3.在进行学分换算查询时，学生对于学分的加减项了解不及时，无法及时的做出相应的处理，且系统内功能性单一不方便解决学生对学分问题的咨询了解。为此，我们提出一种学校学分换算系统及方法。
4.本

技术实现要素：

5.针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供一种学校学分换算系统及方法，它可以实现对学生用户学分信息的及时通知，方便学生及时做出相应改变的处理。
6.为解决上述问题，本发明采用如下的技术方案：
7.一种学校学分换算系统，包括学分换算系统，所述学分换算系统的内部设置有管理端，所述学分换算系统的内部设置有数据统计模块，所述所述学分换算系统的内部设置有学生端，所述学分换算系统通过通讯网口电性连接有互联网，所述学分换算系统通过通讯网口电性连接有云服务器，所述学分换算系统通过通讯网口电性连接有数据中心，所述学分换算系统通过通讯网口电性连接有登录模块，所述登录模块通过通讯网口电性连接有注册模块。
8.作为本发明的一种优选方案，所述管理端包括项目审核模块、系统防护模块、信息公告模块和问题处理模块，所述项目审核模块用于对学生上传的学分加分项目进行审核，所述系统防护模块用于对系统的防护与保护，防止学分被篡改，所述信息公告模块用于对学校各种通知的信息公告，所述问题处理模块用于对学生提出问题的处理，所述问题处理模块电性连接于信息公告模块，所述信息公告模块电性连接于系统防护模块，所述系统防护模块电性连接于项目审核模块，所述项目审核模块、系统防护模块、信息公告模块和问题处理模块均电性连接于管理端，所述管理端电性连接于学分换算系统。
9.作为本发明的一种优选方案，所述数据统计模块包括学分统计模块、信息提示模块和信息警告模块，所述学分统计模块用于对学生学分的统计，所述信息提示模块用于对学生学分的加减进行信息提示，所述信息警告模块用于对低学分的信息警告，所述信息警告模块电性连接于信息提示模块，所述信息提示模块电性连接于学分统计模块，所述学分统计模块、信息提示模块和信息警告模块均电性连接于数据统计模块，所述数据统计模块电性连接于学分换算系统。
10.作为本发明的一种优选方案，所述学生端包括学分查询模块、明细查询模块、项目
申报模块、模块、报表打印模块和政策查询模块，所述学分查询模块用于对学分的查询，所述明细查询模块用于对学分的加减明细进行查询，所述项目申报模块用于对学分加分项的申报，所述模块用于对问题的，所述报表打印模块用于对学分明细的报表打印，所述政策查询模块用于对学分的加减项目进行查询了解，所述政策查询模块电性连接于报表打印模块，所述报表打印模块电性连接于模块，所述模块电性连接于项目申报模块，所述项目申报模块电性连接于明细查询模块，所述明细查询模块电性连接于学分查询模块，所述学分查询模块、明细查询模块、项目申报模块、模块、报表打印模块和政策查询模块均电性连接于学生端，所述学生端电性连接于学分换算系统。
11.作为本发明的一种优选方案，所述登录模块包括学生模块、管理员模块和系统连接模块，所述学生模块用于学生登录系统使用，所述管理员模块用于管理员登录系统使用，所述系统连接模块用于与系统的连接使用，所述系统连接模块电性连接于管理员模块，所述管理员模块电性连接于学生模块，所述学生模块、管理员模块和系统连接模块均电性连接于登录模块，所述登录模块电性连接于学分换算系统。
12.一种学校学分换算系统的使用方法，包括如下步骤：
13.步骤一：a启动资源共享系统，用于系统的联网工作；
14.步骤二：b登入注册模块，学生用户通过实名认证的方式进行系统的注册；
15.步骤三：c登入登录模块，用于不同用户账号登入系统的使用；
16.步骤四：d登入学生模块，用于学生登入系统的使用；
17.步骤五：e登入管理员模块，用于管理员登入系统的管理使用；
18.步骤六：f开始系统连接模块，用于用户与系统的连接使用；
19.步骤七：g开始云服务器处理，用于对系统内各项数据的处理；
20.步骤八：h开始数据中心，用于对系统内各项信息数据的存储。
21.作为本发明的一种优选方案，所述c包括c1开始学生登入，c2开始管理员登入，c3开始连接模块连接系统。
22.作为本发明的一种优选方案，所述d包括d1开始学分的查询，d2开始学分的加减项明细查询，d3开始加分项目的申报，d4开始问题的，d5开始学分报表的统计打印，d6开始学分相关政策查询。
23.作为本发明的一种优选方案，所述e包括e1开始上传项目审核，e2开始对系统进行防护，e3开始信息的公告，e4开始学生问题的处理。
24.作为本发明的一种优选方案，所述g包括g1开始对学生学分的统计，g2开始对学分加减项提示，g3开始对学分进行警告。
25.相比于现有技术，本发明的优点在于：通过用户终端模块可进行多样化的系统使用，通过信息分类模块，可对咨询信息进行详细分类，方便咨询问题的快速答复，通过信息提取模块，可对用户输入各项信息进行提取识别，提高用户使用系统的便捷性，通过信息咨询模块可对用户各种咨询需求通过多种查询方式做出相应的处理和反馈。
附图说明
26.图1为本发明的一种学校学分换算系统及方法的原理框图；
27.图2为本发明的一种学校学分换算系统及方法的工作流程图；
28.图3为本发明的一种学校学分换算系统及方法的注册模块工作流程图；
29.图4为本发明的一种学校学分换算系统及方法的学生端工作流程图；
30.图5为本发明的一种学校学分换算系统及方法的管理端工作流程图；
31.图6为本发明的一种学校学分换算系统及方法的数据统计模块工作流程图。
32.图中标号说明：
33.1、学分换算系统；2、管理端；3、数据统计模块；4、学生端；5、登录模块；6、注册模块；7、互联网；8、云服务器；9、数据中心；21、项目审核模块；22、系统防护模块；23、信息公告模块；24、问题处理模块；3、数据统计模块；31、学分统计模块；32、信息提示模块；33、信息警告模块；41、学分查询模块；42、明细查询模块；43、项目申报模块；44、模块；45、报表打印模块；46、政策查询模块；51、学生模块；52、管理员模块；53、系统连接模块53。
具体实施方式
34.下面将结合本发明实施例中的附图对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
35.在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
36.在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
37.实施例：
38.请参阅图1-6，一种学校学分换算系统，包括学分换算系统1，学分换算系统1的内部设置有管理端2，学分换算系统1的内部设置有数据统计模块3，学分换算系统1的内部设置有学生端4，学分换算系统1通过通讯网口电性连接有互联网7，学分换算系统1通过通讯网口电性连接有云服务器8，学分换算系统1通过通讯网口电性连接有数据中心9，学分换算系统1通过通讯网口电性连接有登录模块5，登录模块5通过通讯网口电性连接有注册模块6。
39.本实施例中，项目审核模块21用于对学生上传的学分加分项目进行审核，系统防护模块22用于对系统的防护与保护，防止学分被篡改，信息公告模块23用于对学校各种通知的信息公告，问题处理模块24用于对学生提出问题的处理；学分统计模块31用于对学生学分的统计，信息提示模块32用于对学生学分的加减进行信息提示，信息警告模块33用于对低学分的信息警告；学分查询模块41用于对学分的查询，明细查询模块42用于对学分的
加减明细进行查询，项目申报模块43用于对学分加分项的申报，模块44用于对问题的，报表打印模块45用于对学分明细的报表打印，政策查询模块46用于对学分的加减项目进行查询了解；学生模块51用于学生登录系统使用，管理员模块52用于管理员登录系统使用，系统连接模块53用于与系统的连接使用。
40.具体的，管理端2包括项目审核模块21、系统防护模块22、信息公告模块23和问题处理模块24，项目审核模块21用于对学生上传的学分加分项目进行审核，系统防护模块22用于对系统的防护与保护，防止学分被篡改，信息公告模块23用于对学校各种通知的信息公告，问题处理模块24用于对学生提出问题的处理，问题处理模块24电性连接于信息公告模块23，信息公告模块23电性连接于系统防护模块22，系统防护模块22电性连接于项目审核模块21，项目审核模块21、系统防护模块22、信息公告模块23和问题处理模块24均电性连接于管理端2，管理端2电性连接于学分换算系统1。
41.本实施例中，管理端2包括项目审核模块21、系统防护模块22、信息公告模块23和问题处理模块24，项目审核模块21用于对学生上传的学分加分项目进行审核，系统防护模块22用于对系统的防护与保护，防止学分被篡改，信息公告模块23用于对学校各种通知的信息公告，问题处理模块24用于对学生提出问题的处理。
42.具体的，数据统计模块3包括学分统计模块31、信息提示模块32和信息警告模块33，学分统计模块31用于对学生学分的统计，信息提示模块32用于对学生学分的加减进行信息提示，信息警告模块33用于对低学分的信息警告，信息警告模块33电性连接于信息提示模块32，信息提示模块32电性连接于学分统计模块31，学分统计模块31、信息提示模块32和信息警告模块33均电性连接于数据统计模块3，数据统计模块3电性连接于学分换算系统1。
43.本实施例中，数据统计模块3包括学分统计模块31、信息提示模块32和信息警告模块33，学分统计模块31用于对学生学分的统计，信息提示模块32用于对学生学分的加减进行信息提示，信息警告模块33用于对低学分的信息警告。
44.具体的，学生端4包括学分查询模块41、明细查询模块42、项目申报模块43、模块44、报表打印模块45和政策查询模块46，学分查询模块41用于对学分的查询，明细查询模块42用于对学分的加减明细进行查询，项目申报模块43用于对学分加分项的申报，模块44用于对问题的，报表打印模块45用于对学分明细的报表打印，政策查询模块46用于对学分的加减项目进行查询了解，政策查询模块46电性连接于报表打印模块45，报表打印模块45电性连接于模块44，模块44电性连接于项目申报模块43，项目申报模块43电性连接于明细查询模块42，明细查询模块42电性连接于学分查询模块41，学分查询模块41、明细查询模块42、项目申报模块43、模块44、报表打印模块45和政策查询模块46均电性连接于学生端4，学生端4电性连接于学分换算系统1。
45.本实施例中，学生端4包括学分查询模块41、明细查询模块42、项目申报模块43、模块44、报表打印模块45和政策查询模块46，学分查询模块41用于对学分的查询，明细查询模块42用于对学分的加减明细进行查询，项目申报模块43用于对学分加分项的申报，模块44用于对问题的，报表打印模块45用于对学分明细的报表打印，政策查询模块46用于对学分的加减项目进行查询了解。
46.具体的，登录模块5包括学生模块51、管理员模块52和系统连接模块53，学生模块
51用于学生登录系统使用，管理员模块52用于管理员登录系统使用，系统连接模块53用于与系统的连接使用，系统连接模块53电性连接于管理员模块52，管理员模块52电性连接于学生模块51，学生模块51、管理员模块52和系统连接模块53均电性连接于登录模块5，登录模块5电性连接于学分换算系统1。
47.本实施例中，登录模块5包括学生模块51、管理员模块52和系统连接模块53，学生模块51用于学生登录系统使用，管理员模块52用于管理员登录系统使用，系统连接模块53用于与系统的连接使用。
48.一种学校学分换算系统的使用方法，包括如下步骤：
49.步骤一：a启动资源共享系统，用于系统的联网工作；
50.步骤二：b登入注册模块，学生用户通过实名认证的方式进行系统的注册；
51.步骤三：c登入登录模块，用于不同用户账号登入系统的使用；
52.步骤四：d登入学生模块，用于学生登入系统的使用；
53.步骤五：e登入管理员模块，用于管理员登入系统的管理使用；
54.步骤六：f开始系统连接模块，用于用户与系统的连接使用；
55.步骤七：g开始云服务器处理，用于对系统内各项数据的处理；
56.步骤八：h开始数据中心，用于对系统内各项信息数据的存储。
57.具体的，c包括c1开始学生登入，c2开始管理员登入，c3开始连接模块连接系统。
58.具体的，d包括d1开始学分的查询，d2开始学分的加减项明细查询，d3开始加分项目的申报，d4开始问题的，d5开始学分报表的统计打印，d6开始学分相关政策查询。
59.具体的，e包括e1开始上传项目审核，e2开始对系统进行防护，e3开始信息的公告，e4开始学生问题的处理。
60.具体的，g包括g1开始对学生学分的统计，g2开始对学分加减项提示，g3开始对学分进行警告。
61.以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围内。

技术特征：

1.一种学校学分换算系统，包括学分换算系统(1)，其特征在于，所述学分换算系统(1)的内部设置有管理端(2)，所述学分换算系统(1)的内部设置有数据统计模块(3)，所述所述学分换算系统(1)的内部设置有学生端(4)，所述学分换算系统(1)通过通讯网口电性连接有互联网(7)，所述学分换算系统(1)通过通讯网口电性连接有云服务器(8)，所述学分换算系统(1)通过通讯网口电性连接有数据中心(9)，所述学分换算系统(1)通过通讯网口电性连接有登录模块(5)，所述登录模块(5)通过通讯网口电性连接有注册模块(6)。2.根据权利要求1所述的一种学校学分换算系统，其特征在于，所述管理端(2)包括项目审核模块(21)、系统防护模块(22)、信息公告模块(23)和问题处理模块(24)，所述项目审核模块(21)用于对学生上传的学分加分项目进行审核，所述系统防护模块(22)用于对系统的防护与保护，防止学分被篡改，所述信息公告模块(23)用于对学校各种通知的信息公告，所述问题处理模块(24)用于对学生提出问题的处理，所述问题处理模块(24)电性连接于信息公告模块(23)，所述信息公告模块(23)电性连接于系统防护模块(22)，所述系统防护模块(22)电性连接于项目审核模块(21)，所述项目审核模块(21)、系统防护模块(22)、信息公告模块(23)和问题处理模块(24)均电性连接于管理端(2)，所述管理端(2)电性连接于学分换算系统(1)。3.根据权利要求1所述的一种学校学分换算系统，其特征在于，所述数据统计模块(3)包括学分统计模块(31)、信息提示模块(32)和信息警告模块(33)，所述学分统计模块(31)用于对学生学分的统计，所述信息提示模块(32)用于对学生学分的加减进行信息提示，所述信息警告模块(33)用于对低学分的信息警告，所述信息警告模块(33)电性连接于信息提示模块(32)，所述信息提示模块(32)电性连接于学分统计模块(31)，所述学分统计模块(31)、信息提示模块(32)和信息警告模块(33)均电性连接于数据统计模块(3)，所述数据统计模块(3)电性连接于学分换算系统(1)。4.根据权利要求1所述的一种学校学分换算系统，其特征在于，所述学生端(4)包括学分查询模块(41)、明细查询模块(42)、项目申报模块(43)、模块(44)、报表打印模块(45)和政策查询模块(46)，所述学分查询模块(41)用于对学分的查询，所述明细查询模块(42)用于对学分的加减明细进行查询，所述项目申报模块(43)用于对学分加分项的申报，所述模块(44)用于对问题的，所述报表打印模块(45)用于对学分明细的报表打印，所述政策查询模块(46)用于对学分的加减项目进行查询了解，所述政策查询模块(46)电性连接于报表打印模块(45)，所述报表打印模块(45)电性连接于模块(44)，所述模块(44)电性连接于项目申报模块(43)，所述项目申报模块(43)电性连接于明细查询模块(42)，所述明细查询模块(42)电性连接于学分查询模块(41)，所述学分查询模块(41)、明细查询模块(42)、项目申报模块(43)、模块(44)、报表打印模块(45)和政策查询模块(46)均电性连接于学生端(4)，所述学生端(4)电性连接于学分换算系统(1)。5.根据权利要求1所述的一种学校学分换算系统，其特征在于，所述登录模块(5)包括学生模块(51)、管理员模块(52)和系统连接模块(53)，所述学生模块(51)用于学生登录系统使用，所述管理员模块(52)用于管理员登录系统使用，所述系统连接模块(53)用于与系统的连接使用，所述系统连接模块(53)电性连接于管理员模块(52)，所述管理员模块(52)电性连接于学生模块(51)，所述学生模块(51)、管理员模块(52)和系统连接模块(53)均电
性连接于登录模块(5)，所述登录模块(5)电性连接于学分换算系统(1)。6.根据权利要求1-5任意一项所述的一种学校学分换算系统的使用方法，其特征在于，包括如下步骤：步骤一：(a)启动资源共享系统，用于系统的联网工作；步骤二：(b)登入注册模块，学生用户通过实名认证的方式进行系统的注册；步骤三：(c)登入登录模块，用于不同用户账号登入系统的使用；步骤四：(d)登入学生模块，用于学生登入系统的使用；步骤五：(e)登入管理员模块，用于管理员登入系统的管理使用；步骤六：(f)开始系统连接模块，用于用户与系统的连接使用；步骤七：(g)开始云服务器处理，用于对系统内各项数据的处理；步骤八：(h)开始数据中心，用于对系统内各项信息数据的存储。7.根据权利要求8所述的一种学校学分换算系统的使用方法，其特征在于，所述(c)包括(c1)开始学生登入，(c2)开始管理员登入，(c3)开始连接模块连接系统。8.根据权利要求8所述的一种学校学分换算系统的使用方法，其特征在于，所述(d)包括(d1)开始学分的查询，(d2)开始学分的加减项明细查询，(d3)开始加分项目的申报，(d4)开始问题的，(d5)开始学分报表的统计打印，(d6)开始学分相关政策查询。9.根据权利要求8所述的一种学校学分换算系统的使用方法，其特征在于，所述(e)包括(e1)开始上传项目审核，(e2)开始对系统进行防护，(e3)开始信息的公告，(e4)开始学生问题的处理。10.根据权利要求8所述的一种学校学分换算系统的使用方法，其特征在于，所述(g)包括(g1)开始对学生学分的统计，(g2)开始对学分加减项提示，(g3)开始对学分进行警告。

技术总结

本发明公开了一种学校学分换算系统，包括学分换算系统，所述学分换算系统的内部设置有管理端，所述学分换算系统的内部设置有数据统计模块，所述所述学分换算系统的内部设置有学生端，所述学分换算系统通过通讯网口电性连接有互联网，所述学分换算系统通过通讯网口电性连接有云服务器，所述学分换算系统通过通讯网口电性连接有数据中心。本发明中通过用户终端模块可进行多样化的系统使用，通过信息分类模块，可对咨询信息进行详细分类，方便咨询问题的快速答复，通过信息提取模块，可对用户输入各项信息进行提取识别，提高用户使用系统的便捷性，通过信息咨询模块可对用户各种咨询需求通过多种查询方式做出相应的处理和反馈。通过多种查询方式做出相应的处理和反馈。通过多种查询方式做出相应的处理和反馈。