u形管
U型管在初中化学实验中的妙用作者:王海生来源:《成功·教育》2013年第05期 【摘 要】初中化学对比性的实验较多,U型管的结构很适合作对比实验。如果把能产生压强差、颜改变等现象的实验放到U型管中进行,既能节约实验时间和药品,又对比鲜明。本文将U型管引入初中化学几个演示实验中,起到较好的实验效果。 【关键词】U型管;实验;对比
U型管结构特殊,初中化学实验中常用作干燥管,这是因为它弯曲的构造,能增加气体与干燥剂的接触时间,使水蒸气被干燥剂充分地吸收。U型管也可以看作是由两个相互连通的试管,这种结构如果融合到初中化学一些实验中,将对实验过程作细微的改进,起到更好的演示效果。 一、 利用U型管左右两边形成的压强差改进实验
如果在U型管中放一些液体,左右两边稍有压强不平衡,液体就会形成高度差。这一物
理现象跟化学实验中有气体消耗、气体产生、吸热、放热等化学反应结合起来,更能形象地说明化学问题,下面结合教学实践略举几例。
1.消耗气体的实验
在U型管中做测定空气中氧气含量的实验。具体步骤为:如下图所示取一个较大号的U型管,注入约1/3试管高度的红墨水(便于观察),并做上记号。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入U型管的左端,并把塞子塞紧。现象:开始燃烧时,U型管中的红墨水往右端移动,待红磷熄灭并冷却后,水慢慢往左移动,最终左端比右端高。且水面上升高度约为左端空气总体积的1/5。
这个实验放到U型管里做的优点有三:一是红磷燃烧过程中,密闭端气体气压由大变小的过程一目了然,便于学生分析。二是不会产生由于红磷燃烧时放热量大,热气流将塞子冲出的问题,因为U型管中的水是活动的,可以起到缓冲的作用。三是由于所用仪器接口少,不易出现漏气的现象,确保实验成功。
图1在U形管中做测定氧气含量实验