活动 时间 | 年11月10日（星期 四 ）午别 | 地点 | 小一班教室 | 人数 | 3 | |
皱纹纸召集人 | 缺席老师及原因 | 无 | 记录人 | |||
主要 内容 | ||||||
过程记录： 一、情况分析： 二、提出问题： 《拔萝卜》材料的投放？ 三、研讨过程： 曾老师：在《拔萝卜》的表演过程中应该允许幼儿对于作品拥有自己的理解和自由自主的表现方式，把游戏李的主动权还给幼儿，我们可以跟幼儿一起共同制作表演游戏的场景以及角所需要的道具，先收集很多丰富多变游戏材料，比如：头饰、服装、彩多样的包装纸等等，跟幼儿一起制作道具，这样也会大大的提升幼儿对表演游戏的乐趣。 谢老师:对，我们也提供足够的活动空间与场地的同时布置一个小舞台会更加吸引幼儿的参与。小舞台的设计可以用一块块绒布、彩纸条,稍加修饰便可利用。 张老师:我也觉得可以为他们设置一个小舞台、"电视演播厅"等表演场地让幼儿自由地表演。满足全体幼儿的表现欲。 曾老师:我认为为使表演有序进行可由一个小主持人安排顺序与人数也可由演员们自行协商确定。表演时不必注重表演技巧应重在鼓励他们大胆参与,使幼儿的表演更加自如、自信。 谢老师:也可以为幼儿提供乐曲，准备幼儿熟悉的悦耳、动听的歌曲磁带可有范唱带、伴奏带还可以准备空白磁带供录音用。 张老师:我觉得提供各种头饰图案贴在较有韧性的纸板上按轮廓线剪下,用钉书机钉上松紧带,做成头饰。 曾老师:对，我们可以用旧挂历纸、皱纹纸、蜡光纸、糖果纸等制作一系列不同款式的"手镯”、"裙子"、"帽子"等。 谢老师:幼儿表演的服装可以是自己身上穿的也可是自制的。教师可以创造性地利用挂历纸、包装纸、报纸、竹圈、棕榈叶、树枝等自制"服装"。幼儿穿上这些富有特的服装即兴表演会有一种愉悦感和新鲜感。 四、小结： 表演游戏是幼儿园游戏活动的重要组成部分，在表演游戏中孩子们可以充分发挥自己的想象,并努力去营造快乐的氛围与同伴交往并获得快乐体验。通过这次教研活动，我们明确要投放的材料。材料的投放是我们工作的重要点，只有材料投放投放到位我们的活动才可以更好的开展。所以针对材料的投放问题我们总结如下： 1.表演游戏是深受孩子们喜爱的一种游戏活动。怎样投放适合孩子的操作材料? 2.表演过程中应该允许幼儿对于作品拥有自己的理解和自由自主的表现方式，把游戏的主动权还给幼儿。 3.表演时不必注重表演技巧应重在鼓励他们大胆参与,使幼儿的表演更加自信。 措施： 1.材料的投放应分门别类装在开放、低矮、不拥挤的架子上或分类放在篮子等透明可见的容器里。 2.吸引幼儿操作并使幼儿自行的到他们需要的材料,让幼儿在游戏过程中易于自行取拿和收放。可以用旧挂历纸、皱纹纸、蜡光纸、糖果纸等制作一系列不同款式的"手镯”、"裙子"、"帽子"等。 3.保证活动自发进行减少幼儿对成人的依赖性。可由一个小主持人安排顺序与人数也可由演员们自行协商确定。 | ||||||
本文发布于:2024-09-23 00:34:54，感谢您对本站的认可！
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