大班美术教案小鱼捉迷藏

一、教学目标

1.培养幼儿对彩的敏感度和区分度；

2.培养幼儿的观察能力和动手能力；

3.发展幼儿的创造力和想象力。

二、教学准备

4.颜料、调盘、画笔、画板等绘画工具；

5.放大画纸；

6.大量小纸鱼。

三、教学过程

1. 热身活动

在开始正式的教学活动之前，幼儿需要进行简单的热身活动，这里我们可以让幼儿集体伸展运动，或者一起进行快乐的儿童歌曲跳绳等活动。

2. 引出教学

引出教学的环节，可以让幼儿们在老师的引导下进行小纸鱼的捉迷藏游戏，游戏规则为老师将小纸鱼放在教室中的各个角落，幼儿需要在规定时间内到所有的小纸鱼，可让幼儿们对美术活动产生趣味和兴趣。

3. 操作演示

在幼儿们兴趣被调动之后，老师应该及时地进行操作演示，让幼儿们了解绘画工具以及如何使用颜料等各种绘画材料。老师可以上板书，也可以现场操作演示，确保幼儿们对活动的操作流程和基础技巧有足够的理解。

4. 绘画实践

在幼儿们对绘画活动的基本操作掌握后，接下来就是实践活动。这里我们利用小纸鱼的形

象，让幼儿们进行涂和创作。老师需要注意幼儿们的状态，及时给予指导和帮助，确保每个幼儿都能够完成作品，同时提高作品的艺术水平。

5. 作品展示和评价

最后，在每个幼儿完成自己的作品之后，老师要鼓励幼儿们积极地进行作品展示，并对大家所完成的作品进行客观、公正的评价。通过展示和评价，不仅能够提升幼儿们的自信心，还能够使他们在艺术上得到更多的探究和发现。

四、教学总结

调盘

通过以上的教学活动，我们可以让幼儿们在游戏与实践活动中，获得更多的艺术体验和感受。同时，也能够在艺术上得到更多的提升和发现。在教学过程中，老师需要在注意幼儿的情感态度的同时，注重每个幼儿的实际操作水平，从而达到艺术教育的更高水平。

本文发布于:2024-09-24 01:15:09，感谢您对本站的认可！

标签：幼儿活动老师进行作品绘画需要教学

留言与评论（共有 0 条评论）