认识三原小班科学教案
调盘一、教学目标
1. 掌握基本的彩概念，了解三原的概念和意义；
2. 认识红、黄、蓝三种基本颜；
3. 能够通过实践活动，理解三原的混合原理；
4. 培养学生的观察力和动手能力。
二、教学准备
1. 教师准备：红、黄、蓝颜料、调盘、白纸、画刷、水杯、毛巾等； 2. 学生准备：学生课桌准备好纸和铅笔。
三、教学过程
1. 导入新课
（教师悄悄拿出红、黄、蓝颜料和调盘，放在课桌上）
教师：同学们，今天我们的科学课要学习有关颜的知识。你们有没有见过彩虹呢？彩虹由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜组成，你们喜欢什么颜呢？
学生：（回答）
教师：很好！颜在我们的生活中是非常重要的。今天，我们要学习的是颜中的三种基本颜，它们分别是红、黄和蓝。你们都见过这三种颜吗？
学生：（回答）
教师：那么，我们接下来就来认识一下这三种颜。请大家拿出铅笔和纸，准备做笔记。
2. 认识红
（教师拿出红颜料和调盘）
教师：同学们，请注意，这是红的颜料。红是一种非常明亮的颜。我们来看一下红的特点。
（教师将红颜料倒在调盘的一个区域，用画刷将颜料均匀地涂满一块白纸）
教师：这是我们用红颜料在纸上画出来的。大家看到了吗？红非常鲜明和明亮。现在，你们也可以试着用红颜料在纸上画一些简单的图案。
（学生用红颜料在纸上画画）
教师：很好！你们用红画出来的图案看起来很漂亮。红是一种非常活跃和热情的颜，我们在生活中经常可以看到它。比如，红的苹果、红灯、大红花等都是红。
3. 认识黄
（教师拿出黄颜料和调盘）
教师：同学们，请注意，这是黄的颜料。黄是一种非常明亮和温暖的颜。我们来看一下黄的特点。
（教师将黄颜料倒在调盘的一个区域，用画刷将颜料均匀地涂满一块白纸）
教师：这是我们用黄颜料在纸上画出来的。大家看到了吗？黄非常明亮和温暖。现在，你们也可以试着用黄颜料在纸上画一些简单的图案。
（学生用黄颜料在纸上画画）
教师：很好！你们用黄画出来的图案看起来很亮眼。黄是一种非常温暖和快乐的颜，我们在生活中也经常可以看到它。比如，太阳、橡黄叶、柠檬等都是黄。
4. 认识蓝
（教师拿出蓝颜料和调盘）
教师：同学们，请注意，这是蓝的颜料。蓝是一种非常清新和冷静的颜。我们来看一下蓝的特点。
（教师将蓝颜料倒在调盘的一个区域，用画刷将颜料均匀地涂满一块白纸）
教师：这是我们用蓝颜料在纸上画出来的。大家看到了吗？蓝非常清新和冷静。现在，你们也可以试着用蓝颜料在纸上画一些简单的图案。
（学生用蓝颜料在纸上画画）
教师：很好！你们用蓝画出来的图案看起来很宁静。蓝是一种非常清新和冷静的颜，我们在生活中也经常可以看到它。比如，天空、蓝的海洋、蓝的毛巾等都是蓝。
5. 三原的混合
教师：同学们，现在我们已经认识了红、黄、蓝三种颜。那么，你们知道这三种颜能不能混合在一起呢？
学生：（回答）
教师：很聪明！红、黄、蓝这三种颜是我们常说的三原，它们可以混合在一起产生其他颜。现在，我们来进行一些实践活动。
（教师将红、黄、蓝的颜料放在调盘的不同区域，并准备好画刷和纸）
教师：同学们，请注意，我现在用画刷沾取一点红颜料。然后，我再用画刷沾取一点黄颜料。接下来，我在纸上画出来。你们猜猜看会是什么颜？
学生：（猜测）
教师：让我们一起看一下。
（教师用画刷在纸上画出来）
教师：大家看到了吗？这是什么颜？
学生：（回答）
教师：很好！这个颜是我们常见的橙。这是由红和黄混合而成的。同学们可以自己尝试用红和黄颜料混合，看看会得到什么颜。
（学生用红和黄颜料混合在纸上画画）
教师：非常好！你们混合出的橙看起来非常漂亮。橙是红和黄混合而成的。
（教师以同样的方式，让学生尝试用红和蓝颜料混合，以及黄和蓝颜料混合，帮助他们理解三原混合的原理）
6. 小结
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