授课教师 | 授课日期 | |||||||
教学形式 | 理实一体 | 授课地点 | 理实一体实训室 | |||||
授课对象 | 授课学时 | 10学时 | ||||||
授课内容 | ||||||||
教 学 目 标 | 知识目标 | 1.阐述单相电度表的结构、原理利使用。 2信息配线箱.说出单相电度表配电线路安装方法。 3.阐述单相电度表配电线路工作原理。 | ||||||
技能目标 | 1.能设计电路布线图。 2.能读懂单相电度表配电箱安装位置图，合理安装元器件。 3.能完成单相电度表配电箱安装布线。 4.能对单相电度表配电箱进行调试。 | |||||||
素质目标 | 1.在元器件检测时，养成认真细致的习惯、确保数据准确可靠； 2.在电路安装时，严格规范操作，树立质量监控责任。 3.在电路布线时，节约用线，养成节约资源意识。 4.在小组合作安装布线中培养团队合作精神。 5.在电路调试中，养成安全意识。 | |||||||
教学重点 与难点 | 【重点】1.元器件的检测。2.单相电度表直接接线电路安装与布线。 | |||||||
【难点】单相电度表直接接线电路调试与排故。 | ||||||||
学情分析 | ||||||||
教学方法 | 项目教学法、演示法、仿真教学法、讲授 | 教具 | 常用电工工具、导线、断路器、端 子排、单相电度表、开关、插座、 塑料盒、PvC线槽等 | |||||
教学过程 | ||||||||
教学环节 | 教学分析 | 主要教学内容 | 教师和学生 活动情况 | |||||
复习提问 导入新课 5分 | 创设情境 引入思政元 素：规范意识 安全意识责 任意识 1.课前思政 导入 引入学生作 品视频，视频 中学生调试 电路的安全 操作，让学生 | 问题1：结合学生优秀作品，如何做到规范安全操作？ 问题2：在生产过程中，6S标准化工作过程你能说出几项标 准。 | 教师提问，学 生回答 | |||||
在调试中严 格按安全操 作规程操作， 视频中体现 学生操作规 范。 2.通过视频 演示，学习单 相电度表配 线电路布线 方法。 | 问题1：是否了解家庭电度表如何使用？ 问题2：进户线是单相还是三相？ | 教师演示，学 生讨论回答 | |||||
项目介绍 理论讲授 2学时 | 通过视频实 例来讲解指 点，激发学生 的学习欲望， 以达到教学 目标。 | 一、单相电度表 电度表又称电能表，是用来对用户的用电量进行计量的仪 表。按电源相数分有单相电度表和三相电度表，在小容量照 明配电板上，大多使用单相电度表。 1.电度表的选择 选择电度表时，应考虑照明灯具和其他用电器具的总耗电 量，电度表的额定电流应大于室内所有用电器具的总电流， 电度表所能提供的电功率为额定电流和额定电压的乘积。 2.电度表的安装 单相电度表一般应安装在配电板的左边，而开关应安装在配 电板的右边，与其他电器的距离大约为60mmo安装时应注意， 电度表与地面必须垂直，其中心离地面的垂直高度在 1.4~1.8m,否则将会影响电度表计数的准确性。 3.电度表的接线 单相电度表的接线盒内有四个接线端子，自左向右为①、②、 ③、④编号。接线方法是①、③接进线，②、④接出线，接 线方法如图47所示，4-1 a）单相电度表实物图，4-1b）单 相电度表原理图。 | 通过课件、教 材提供的资 料和教学视 频实例让学 生课前自主 学习，课中由 教师讲解相 关知识内容， 布置学习本 项目相关任 务要求。 | ||||
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kWh ∞S1531fi 单相电子式电度表 22OV 2MffA 1600vnfv%wh G8∕T 17aSUl-20M5θHx | |||||||
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本文发布于:2024-09-20 19:59:18，感谢您对本站的认可！
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