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2022-2023年部编版(五四学制)六年级第一单元综合练习
考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、选择题
1.和“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”采用的修辞手法相同的一项是( ) A.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
B.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
C.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
D.石头像雹子一样,向敌人头上砸去。
2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.勾勒(lé) 低吟(yín) 绿毯(tǎn)
B.鄂温克(è) 迂回(yú) 羞涩(sè)
C.好客(hǎo) 骏马(jùn) 隐隐(yǐn)
D.蒙古包(měng) 马蹄(tí) 衣襟(jīn)
3.对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”的理解不正确的一项是( )
A.其意思是:蒙古族和汉族人民的情谊很深,怎么舍得马上就分别?大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情!
C.其表达了希望各民族人民团结在一起,希望大家的友谊天长地久的思想感情。
4.下面各句所使用的标点符号正确的一项是( )
A.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子,河!
B.见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着、飞驰着,在汽车左右与前面引路。
C.太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
D.静寂的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项的是( )
A.羊一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白的大花。
B.在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
C.忽然,像被一阵风吹来的,远丘上出现了一马,马上的男女老少穿着各的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
D.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
6.下列对课文《草原》理解有误的一项是( )
A.本文主要写的是作者的一次访问活动,主题是表现各民族人民的深情厚谊,歌颂民族团结。
B.文章为了表现各民族人民团结的深情厚谊,描写了草原的美丽景,以草原之美衬托了草原人民心灵之美,衬托了民族精神之美。
C.“汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”三个“一百五十里”形成了一种反复之势,不仅形象地表现出草原的辽阔,而且给读者留下了广阔的想象空间。
D.“也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放”,运用虚拟的想象,表达出草原人民的纯朴热情。
7.下列句子与“一碧千里”相对应的一项是( )
A.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
B.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
划线引小球C.羊一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白的大花。
D.一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。
8.下面词语中加点的“疾”字的意思与“马疾驰”中的“疾”相同的一项是( )
A.疾恶如仇 B.疾风劲草 C.积劳成疾 D.痛心疾首
9.学习了《草原》这篇课文后,下面的说法正确的是( )
A.本文的作者是老含,他是“人民文学家”。
B.课文主要写了作者一行骑马来到草原的所见、所闻、所感。
C.课文赞美了草原的美丽风光,讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
D.课文在写景中融入了作者的感受,起到了画蛇添足的作用。
10.下列对这句话理解正确的有( )(多选)
我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
A.作者以花儿自述的方式,运用奇特的想象,表现了花儿坚持追求光明的决心。
B.这句话抒发了作者对人生的独特感悟。
C.作者运用排比的修辞手法,借花儿表达了自己乐观向上、积极进取的人生态度。
D.人生要像花一样,失意时不顾影自怜,得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇,都要积极地向往和追求光明。
第II卷(非选择题)
二、填空题
11.我能理解句子,并填空。
(1)羊一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白的大花。
这句话运用了______的修辞手法,把______比作______,还把______比作______。
(2)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
“迂回”的意思______,“迂回”写出了______;“明如玻璃”的意思______,“明如玻璃”说明了______。
12.根据原文回答问题。
今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈
现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
分析划线的句子,作者运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
13.组词。
穹( ) 祭( ) 浆( ) 驰( )
穷( ) 察( ) 桨( ) 弛( )
三、句子默写
14.原文填空。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香( )。花墙边两株紫的,如同( ),线条模糊了,直向( )渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
四、现代文阅读
最后一壶水
我爷爷曾在国民党部队里呆过,那一年内战,爷爷所在的排,30来人,艰难地行走在一片杳无人烟的大沙漠中。爷爷是这个排的排长。顶头上司让他们横穿沙漠,将一被捕的共产党员押送至另外一座城市。 他们押送的这位共产党员,是学医的,曾经在外国留过学。国民党在一次扫荡中。接到密报,抓住了他。
爷爷还说,这个共产党员是条硬汉子,在国民党的严刑逼供中,始终紧咬牙关,一声未吭,当然也没有在他的口中捞到任何秘密。气急败坏的国民党,残忍地将他的舌头割了下来,使这位共产党员再也不能从嘴里说出一个字来。爷爷有一副好心肠,每次在沙漠中几十号人喝一壶水时,爷爷首先让这位共产党员喝。然后大家再依次喝一点,润润喉咙。应该明白,人在沙漠中行走,水就是生命。
也不知爷爷他们就这样在沙漠中走了多少天。带的几十壶水也日渐减少,最后,仅剩下一
壶了。爷爷的脸顿时严峻起来,他知道,自己手下几十号人和这位共产党员的生命都系在这壶水上。
强忍着干渴给身体带来的不适,向前又走了一段路程,终于撑不住了,望着大家干裂的嘴唇。爷爷用脏得不能再脏的大手从行囊中拿出了最后一壶水。
爷爷望着手上的这个与其他水壶不一样的水壶,心颤抖了。这壶水等于是几十条生命啊。 爷爷小心翼翼地打开这个与众不同的水壶,看了看,眼睛潮湿了。爷爷还是像往常一样,将水壶递到这位共产党员面前,让他先喝第一口。
这些日子来,已与爷爷和爷爷的手下人渐渐熟悉的这位共产党员,睁着一双干枯但又有神的眼睛,看看爷爷,又看看爷爷手下的兵。忽然。他的一双大眼睛________水壶上的外国文字。一种莫名其妙的恐惧从眼神露了出来。
停顿,短暂的停顿。猛地,这位共产党员接过爷爷手上的水壶,嘴对着水壶的嘴。咕咚。咕咚,咕咚,眨眼之间,一壶水让这位共产党员喝了个底朝天。
惊愕,愤怒的惊愕。在这沙漠地带,水是生命,比金子还珍贵。
就在爷爷的手下对这位共产党员的做法纷纷指责时,只见站着的这位共产党员的双腿软了下来,嘴里吐出肥皂沫状的泡泡,不一会儿,他倒了下去,闭上了双眼。
一脸惊讶的爷爷,发现这位共产党员的嘴角挂着一丝安详的微笑。
爷爷和他手下的人安葬了这位共产党员。
在以后的几天中,爷爷带领手下的几十号人克服种种困难,终于走出了死亡地带。