专题论坛2019 年 12 月
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周泽琴
（遵义医学院体育学院 贵州遵义 563003）
体育运动护具研究目的：
从北京奥运会、广州亚运会的成功举办到2022冬奥会的成功申
办，从“广场舞热”到“马拉松热”再到近期“共享单车”的流行，共同见证了改革开放以来我国体育的卓越发展，然而在由体育大国到体育强国的转变的路上还有很多问题。以2022冬奥会冰雪运动人才培养为研究对象进行分析，本文主要是阐述了人才培养的重要性和必要性，重新审视分析当前人才培养遇到的题，并结合我国实际提出针对性、建设性和可行性的建议，旨为备战2022冬奥会的各相关的部门工作者以及科研人员提供一定的理论依据，助力2022冬奥会取得优异成绩。 研究方法：本研究采用文献法、对比法、逻辑推理法。
一、2022冬奥会冰雪运动人才培养的重要意义
1．国际环境确定了人才培养的重要性
（1）冰雪运动全球范围升级转移
冰雪运动产业不断发展升级，冰雪运动出现了全球性的产业升级转移。自19世纪冰雪运动发源于阿尔卑斯山区以来，首先移民的出现引发了欧美地区的冰雪热潮，后来日本成了欧美冰雪运动产业转移的承接地，带动了当地冰雪运动的蓬勃发展。而后，我国承接了欧美的重要产业转移，起步晚，但有资源好、爱好者多等优势，凭借2022冬奥会举办，我国将成为全球重要的冰雪运动市场。
（2）全球经济变动影响冰雪产业
冰雪运动是高消耗运动项目，雪橇、高山滑雪等对运动地点环境要求更高，而全球经济的发展影响了冰雪运动的发展。
（3）冰雪运动强国坚持发展创新
冰雪运动在欧美国家有了数百年的历史，相关冰雪产业资源丰富。参与人口多、配套设施好、冰雪产业发展快，发掘并培养了大量的人才，竞技体育与教育结合形成了独特的冰雪运动优势，形成了科学而完整的体系。
2．国内环境决定了人才培养的必要性
（1）2022冬奥会的成功申办
2022冬奥会是我国冰雪运动产业升级的一次重要变革契机。冬奥会能够在短时间内展示我国得天独厚的冰雪资源优势，提升我国冰雪产业的世界知名度，展现近年来我国冰雪运动人才培养成果。
（2）冰雪运动政策的不断扶持
成功申办2022冬奥会后，为拓宽冰雪产业市场，促进产业科学稳定发展，近年来我国不断颁发相关文件。如国家体育总局印发的《冰雪运动发展规划（2016-2025年）》从战略上明确了冰雪运动发展的地位。冰雪政策的扶持将加快冰雪运动的普及，引爆新的众体育的热潮。
（3）民族冰雪产业的持续发展
近年来，我国民族冰雪产业持续发展。无论是普通的冰雪运动服装、护具，还是大型设备造雪机、架空索道等都出现了标志性的“中国制造”。2016到2017全国滑雪场568增长到646，增幅13. 73%，造雪机4000台左右增加到5180台，增幅30%，架空索道从198条增长到了226条，增幅14. 14%。冰场、雪场等场馆数量不断增加，民族冰雪产业的发展拉动了专业冰雪人才的需求，拓宽了专业冰雪人才的就业路径。 二、2022冬奥会冰雪运动人才培养的现实问题
1.“重文轻武”现象影响人才培养
在“重文轻武”社会风气下，大多数青少年在分数决定命运的大背景下不会放弃正常的升学路径，转而进行专业的冰雪运动训
练，所以青少年运动员数量减少。专业体育训练辛苦，家长根本不想让孩子进行专业体育训练队伍，就算训练，很多孩子也不吃苦，最后还是走向正常升学道路，造成运动员人数减少。另外，与“田径”“举重”等项目专业人才减少相比，危险系数更高的冰雪运动劣势更为明显。冰雪运动在我国起步晚，尚未彻底打开局面，专业人才需求小等因素也影响对冰雪人才的吸收。
2．教练员们综合素质参差不齐
当前，我国的运动员一般是少年体校—省市体工队—国家队伍“一条龙”培养体制。冰雪项目运动员训练强度大，理论掌握少；数量有限的教练员大多是退役运动员，主要是用个人经验进行训练。他们的经验决定了运动员未来的发展方向，因是单纯的经验而非理论指导，其技战术成果也不能发展和创新，不能紧跟世界技战术的步伐，从而引发诸多问题，如在更换教练员可能存在技术沟通不畅而影响训练成果。有的地方将冰雪运动成绩与后勤服务等级挂钩，在正常的青少年运动员训练中出现揠苗助长的现象，严重影响我国冰雪运动人才的深度培养。
3．冰雪人才分配失衡利用度低
我国冰雪运动发展时间短，还未形成完善的雪场、冰场的配套设施和服务链，也没有专业的教学、训练、比赛一体化设施，各场馆对冰雪人才的吸收数量有限，从而使专业的冰雪人才很难合适的工作。推广“北冰南移”战略后，经济差异影响了南北地区人才稀缺差异性。北方冰雪人才较多，经济发展慢，对人才的需求小；南方有冰雪运动场馆，但专业的冰雪人才少；而在新疆、西北，冰雪条件较好，对人才需求大，但因经济和待遇问题，对冰雪人才的没有较大吸引力。
三、对策研究
1．全方面多路径，吸收培养冰雪运动人才
为打破我国冰雪运动后继无人紧迫局面，我们要一改传统培养冰雪人才的策略，注重专业的冰雪竞技人才和复合型冰雪运动人才的协同培养，全方面多途径的吸收冰雪运动人才。首先建立业余兴趣，扩大我国冰雪运动参与者的基数。其次，科学融合学校教育与冰雪运动，通过学校冰雪运动课提升冰雪运动的人口比例，壮大专业冰雪运动人才队伍。最后，适时引入外援机制，引入国外优秀运动员参与到我国冰雪项目中，从训练、比赛和意识习惯等多方面发挥其带头作用，是解决人才培养的重要举措。
2．利用工会协会，建立健全审核评定系统
现阶段，我国还未建立科学完善的冰雪指导员行业组织。国际上已经有冰雪指导员联盟组织，受训人员经过培训、认证、合格后方可任教。根据职业级别，合理安排训练队伍，提高冰雪运动教练员队伍的专业水平，而获得资格的教练员可以在盟国的任何一个国家任教，为退役运动员提供更多的就业出路。此外，我们可以依靠工会协会，建立合适的教练员资质审核与评定系统，以培养优秀的专业冰雪运动教练员。
3．以政府为主导，规范完善冰雪培训教学
冰雪运动发展如火如荼，专业教练需求顺势而上。《全民健身条例》中明确规定滑雪等项目是高危险性体育项目，《条例》中要求教练员必须持证上岗。这规范了我国冰雪运动培训市场，消除了传统的无培训资格也培训的现象。这样能在启蒙阶段就给冰雪爱好者以专业指导体验，能保证冰雪参与者的生命安全也能扩大专业冰雪人才的就业市场，使我国的冰雪人才永葆活力。
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