授课章节 | |||
授课对象 | 临床本科 | 授课时数 | 0.5学时 |
授课时间 | 2016-03-11 | 授课地点 | 第三阶梯教室3教室 |
教学 目的 与要 求 | 1.熟悉头痛的临床表现； 2.熟悉头痛的病因及发病机制； 3.了解头痛的伴随症状及问诊要点。 | ||
教学 重点 与难 点 | （重点）头痛的临床表现。 （难点）如何简单分析头痛的病因。 | ||
教学 方法 | 1．大课讲授为主，介绍各种概念和定义； 2．给一些小病例，围绕病例，熟悉常见头痛的病因。 | ||
教具 | 多媒体幻灯为主要的授课工具 | ||
授课 提纲 | 1.头痛的病因（10）； 2.头痛的发生机制（5）； 3.头痛的临床表现（15）； 4.头痛的伴随症状。 | ||
选用教材 | 《诊断学》（第8版万学红、卢雪峰主编人民卫生出版） |
参考书目 | 《内科学》 （第8版葛均波徐永健主编人民卫生出版 《临床技能学》（沈守荣主编人民卫生出版社出版） |
思考题 | 1、临床常见头痛的病因有哪些？ 2、医生应该怎么对头痛病人进行问诊？ |
备注（重点、难点的解决方法。新进展，板书设计，课后体会等） | 难点分析：引起头痛的原因很多，故对于头痛病因的分析比较难掌握。 对策：通过一些小病例的列举，使学生有兴趣，掌握常见病因 |
本文发布于:2024-09-21 20:38:15，感谢您对本站的认可！
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