问题说明：N 联开关往往在现实中很常用，那在平面图中如何确定“N 联开关与灯”之间导线的根数，还有被N 联开关控制的灯之间的导线的根数是多少？！ 1.N 联开关控制的当然是N 个回路的灯。而开关只与L(相线)有关。也就是说开关上接的（控制的）只是L（相线）。
2.不管N 联开关控制的回路灯有多少，所以的灯的L 线（相线）、N 线（中性线）和PE 线（保护线）是必须的，实质都是这3根线。但由于N 联开关控制的是N 个回路的灯，每个回路除必须的N 线和PE 线这2根公用外，剩下的就只有L 线了。但也就是L 线有了数量上的变化，因为一个回路的照明是一条相线，不同回路照明的L 线是不一样的，这在具体现场走线时就有了灯与灯之间导线根数的不同。
可以这样理解：
例如例如，，有3联开关联开关((当然控制3路灯路灯)
)，那在现场走线时候就得有L1,L2,L3三根相线三根相线（（一路照明一条相线一路照明一条相线））。而PE 线和N 线是所
有灯公用的有灯公用的（（不管是同一回路还是不同回路不管是同一回路还是不同回路）
）。那现场走线时候灯与灯之间的导线根数最多5根，最少最少（（也是最本质也是最本质））3根（前提前提是
是PE 线必须使用线必须使用））。本来每回路灯就只有3根线（L,N,PE L,N,PE）），那多出
来的线就是别的回路照明的L 线借路线借路((比如穿管比如穿管))通过一下通过一下，
路灯开关
，实质是不参加本路照明地使用。这就造成了照明平面图上灯所连接的导线比3根多的现象，其实，照明平面图所标的导线根数是现场
施工走线路径上导线根数。
这种现象好像：6个小朋友排成一纵队领苹果。条件是，每人一个苹果；方式是，只有第一个小朋友来从筐子里取苹果，然后传给紧挨着自己身后的那个小朋友，再由他以同样的方式传下去。这样的话，第一小朋友刚开始手里有6个，第二个小朋友刚开始手里有5个，第三个小朋友4个...第六个小朋友手里正好1个苹果。
最终结果每人手里只有一个苹果！
总结：
1.N联开关上的导线数量为N+1根，“1”为开关的进线为1根相线，“N”为它控制着N个回路的照明，所以就得出N根相线。所以开关上所连接的导线总数为N+1根。
2.N联开关控制N个回路照明之间导线的根数为“走线借道原理”（小朋友分发苹果原理）。
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