第5课操作系统
学习目标：
2.了解操作系统的发展及常用操作系统的特点；
3.了解利用操作系统控制硬件资源的方法。
技能目标：
1.能熟练的使用操作系统控制硬件资源；
2.能够通过控制面板和设备管理器完成一些基本操作。 情感态度价值观目标：
通过本节教学，培养学生对计算机软件学习的兴趣，了解一些国产软件的开发现状，培养民族责任感和创新精神。
教学重点：常用的操作系统；
教学难点：利用操作系统控制硬件资源。
学习过程：
【活动一】了解计算机操作系统。
1.【自主探究】调查家里的电脑、ipad、父母的手机都安装了什么操作系统？通过网络搜索及亲身体验，了解各操作系统的技术优势。 2.【自主探究】如何查看计算机上安装的是什么操作系统？并尝试操作。
【活动二】了解操作系统的发展历程
【自主探究】操作系统是如何发展到今天的呢？请通过因特网查询操作系统的发展历程。
【活动三】利用操作系统控制硬件资源
1.【合作探究】我编辑了一个文档，想打印出来，可是打印机突然没有反应了，我该怎么办呢？尝试使用设备管理器控制硬件资源。
2.【自主探究】小明电脑上的鼠标指针样式变成，而且左右键的功能互换了，他是怎么实现对鼠标的个性化设置的呢？ ———————————————————————————————————————
参考答案
【活动一】了解计算机操作系统。
1.【自主探究】调查家里的电脑、ipad、父母的手机都安装了什么操作系统？通过网络搜索及亲身体验，了解各操作系统的技术优势。
手机linux操作系统
2.【自主探究】如何查看计算机上安装的是什么操作系统？并尝试操作。
【活动二】了解操作系统的发展历程
第一代磁盘操作系统(DOS)
以DOS为代表，是单任务操作系统，一次只能运行一个程序。采用的是字符界面，用户通过键盘输入命令来操控电脑。
第二代文件操作系统(Windows)
以Windows为代表，以文件管理的方式来管理内容。它是多任务图形界面操作系统，可以同时执行多个程序，大部分操作只需要鼠标点击就能完成。
第三代应用操作系统( Android、iOS)
以Android、iOS为代表，应用成为主要的管理内容的工具。
国产操作系统(红旗Linux、深度Linux)
国产操作系统多为以Linux为基础二次开发的操作系统。比较具有代表性的有：红旗Linux、深度Linux、优麒麟操作系统等。
【活动三】利用操作系统控制硬件资源
1.【合作探究】在“计算机”上右键—“管理”，弹出“计算机管理”界面，单击“设备管理器”，查看驱动的安装是否正常。
【自主探究】单击“开始”菜单—“控制面板”，打开控制面板—单击“鼠标”
—对鼠标进行个性化设置。
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