课 题 | ||||
教学目标 | 认知目标 | 掌握数字美术字的两种写法 | ||
情感目标 | 认识数字美术字的装饰作用。 | |||
智能目标 | 运用数字美术字的作为图案纺样装饰水杯。 | |||
教材分析 | 教学重点 | 认识各种字形，选择合适的美术字形进行手工创作。 | ||
教学难点 | 使设计字形符合要求，结构稳重。 | |||
教 具 | ||||
教 学 过 程 | 案例补充 | |||
第一节 一、 出示有数字美术字的商标、工艺设计及装饰画供学生欣赏，领略数字美术字的整齐美，及讲解其用途，激发学生学习兴趣。 二、 讲授新课： 1、 从对几种数字美术字表的欣赏去认识数字美术字的字形特点，不管如何变化，一般分为圆形和方形两种基本笔画形状，形式分为竖写和斜写。 2、 书写时先画出方格（竖写的是长方格，斜写的是平行四边形格），然后分出二小格，上部略小下部稍大，“上紧下松”使字更稳重。 3、 书写步骤： （1） 打格（分两行，各分3-4格，每行现实性一种基本形）。 （2） 按上紧下松的原则，单线起稿。 （3） 改成粗细一致的双线。 （4） 填。 三、 学生练习，教师指导。（为节省时间，教师可在画纸上打上方格的小孔位置，让学生按此画出合适的格子。数字让学生自选。） 四、 小结作业情况。字形、笔形掌握的优劣。 第二节 一、 出示用数字美术字作商标和装饰的工艺品，引起学生的学习兴趣。 二、 复习数字美术字书写步骤： 1、 数字美术字的基本笔形是圆形和方形，写的时候要打格，注意上紧到此为止松，使字形稳重。 2、 数字美术字的书写形式可竖可斜，书写道理相同。 三、 本课要求：用数字美术字作图案资料美化生活用品。本课装饰水杯。 设计步骤（边讲边演示）： （1） 画出水杯基本形（教师可提供参考）。 （2） 重点在水杯的主体部分用数字美术字作图案的主要纹样，再添加小花纹装饰，以烘托数字美术字，使其更突出。选用数字时，应考虑其象征或代号的含意。 （3） 形式可对称或均衡，图案要适合水杯外形。 （4） 涂：选择自己喜欢的颜，运用对比或类似的配方法，画出鲜明的效果。 四、 生设计，教师辅导。 五、作业展览，评出优秀设计奖。 | ||||
一、 总结延伸 学完了课文，你有什么想说的话？ 二、 布置作业 搜集有关书的故事讲给大家听。 | ||||
板 书 设 计 | ||||
教 学 后 记 | ||||
本文发布于:2024-09-21 17:27:30，感谢您对本站的认可！
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