一种协力滚筒车的制作方法

1.本实用新型涉及儿童感统训练设备的技术领域，特别是指一种协力滚筒车。

背景技术：

2.感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。
3.参照公告号为cn208115148u的中国专利，提出的一种儿童游乐车，是通过多人协同合作共同玩耍的滚筒车，孩子们通过协力合作，不仅能够锻炼孩子们的合作能力，而且孩子站在滚筒上还能够锻炼孩子们的平衡感，提高感统能力。
4.上述的现有技术存在以下技术问题，当孩子在站立在滚筒上的时候，除了前后两侧的框架以及框架中部的的支撑杆能够对孩子起到辅助站立、避免跌倒的作用外，框架的两侧并未设置避免孩子跌落滚筒的设施，防护设施不完善，当孩子在滚筒上进行感统训练和玩乐时，存在从框架两侧跌出滚筒的可能性，可能导致孩子因跌出滚筒而受伤。

技术实现要素：

5.针对上述背景技术中的不足，本实用新型提出一种协力滚筒车，孩子在玩乐本实用新型时，不仅能够锻炼感统能力，而且玩乐时从滚筒端侧跌出的可能性较低，挡杆不仅能够降低孩子从滚筒端侧跌离滚筒的可能性，同时通过转接组件设置在相邻扶杆之间，也更便于孩子们从滚筒端侧爬上滚筒同。
6.本实用新型的技术方案是这样实现的：
7.一种协力滚筒车，包括若干沿同一方向依次排布的滚筒组件，相邻的两个滚筒组件之间可拆卸连接，滚筒组件包括训练滚筒、连接杆、支撑杆和扶杆，训练滚筒转动设置在两根平行对应的连接杆之间，支撑杆通过轴套垂直设置在连接杆端部，扶杆固定在训练滚筒两侧、并且对应平行的两根支撑杆之间，前后相邻的扶杆之间设置有环形安全带并通过转接组件设置有避免孩子从滚筒端侧跌出的挡杆。
8.进一步的，所述扶杆和所述挡杆均为具有一定弹性的pvc塑料杆。
9.进一步的，所述环形安全带通过连接带与扶杆连接，环形安全带上设有便于环形安全带带体开合的子母织带固定扣。
10.进一步的，相邻的两根扶杆之间的挡杆为两根，两根挡杆分别位于扶杆的两端，所述转接组件设置在扶杆与挡杆之间，转接组件包括铰接槽、插接槽和卡接组件，铰接槽和插接槽均开设在扶杆上，并且前后相邻的扶杆上的铰接槽与插接槽相互对应，挡杆的一端与铰接在铰接槽内、另一端伸至相邻扶杆上对应的插接槽内并通过卡接组件卡接在插接槽内。
11.进一步的，所述卡接组件包括卡接凹槽和卡接凸块，卡接凸块固定在所述插接槽
的两侧槽壁上，卡接凹槽开设在挡杆的两侧，卡接凸块与卡接凹槽相互适配。
12.进一步的，所述卡接凹槽为弧形凹槽，所述卡接凸块为与弧形槽相适配的弧形凸块。
13.进一步的，支撑杆、挡杆、铰接槽、插接槽上的边棱均为圆角设置。
14.进一步的，所述挡杆与所述扶杆上均包覆有防护棉。
15.本实用新型的有益技术效果为：
16.1、连接杆既能够为训练滚筒提供安装位置又能够实现若干个滚筒组件之间的连接，进而能够使得多个滚筒组件形成一个整体的滚筒车，孩子们在玩乐该滚筒车的时候，需要多人同时协作，能够锻炼孩子们的合作意识，而且，当孩子站立在训练滚筒上的时候，扶杆能够便于孩子们握持和倚靠，便于孩子们在玩乐时到平衡，使孩子们能够稳定站立在训练滚筒上，有利于感统能力的训练，挡杆能够防止孩子从训练滚筒侧面跌出，对孩子有一定保护作用，环形安全带能够在孩子玩乐时，不仅能够对孩子起到稳定身形的作用，而且还能够避免孩子在玩乐时因身体侧歪而跌撞在扶杆或挡杆上，进一步加强了对孩子的保护能力。
17.2、铰接在扶杆上的挡杆能够转动，当孩子需要玩乐本实用新型的时候转开扶杆即可攀上训练滚筒，当孩子站立在训练滚筒上后，转回挡杆，防止孩子从挡杆的一侧跌出训练滚筒。
18.3、卡接组件能够实现两根相邻扶杆之间挡杆的连接，当卡接凸块卡合在对应的卡接凹槽后，即实现挡杆的在扶杆上的连接，弹性的pvc塑料具有一定弹性，使得挡杆在插入对应的插接槽的过程中，卡接凸块能够卡合在对应的卡接凹槽内。
19.4、圆角设置的边棱对孩子能够起到保护作用，同时，当孩子磕碰在挡杆或扶杆上的时候，防护棉具有一定缓冲能力，能够避免孩子磕碰受伤，能够起到更好的保护作用。
20.5、子母织带固定扣更便于环形安全带的佩戴。
附图说明
21.为了更清楚地说明本实用新型实施例，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
22.图1为本实用新型的整体结构示意图；
23.图2为图1中a部分的放大示意图；
24.图3为本实用新型中扶杆与支撑杆之间连接的局部剖视图；
25.图4为图3中b部分的放大示意图。
26.图中，1、滚筒组件；11、训练滚筒；12、连接杆；13、支撑杆；14、扶杆；2、轴套；3、挡杆；41、铰接槽；42、插接槽；5、卡接组件；51、卡接凹槽；52、卡接凸块；6、防护棉；7、环形安全带。
具体实施方式
27.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行
清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.实施例1：
29.参照图1和图2，一种协力滚筒车，包括若干个滚筒组件1，若干个滚筒组件1沿同一方向依次排布。滚筒组件1包括训练滚筒11、连接杆12、支撑杆13和扶杆14。连接杆12为圆柱状杆件，连接杆12通过固定转杆设置在训练滚筒11的两侧，固定转杆通过轴承与训练滚筒11转动连接。固定转杆和训练滚筒11均位于连接杆12的中部位置。
30.支撑杆13位于训练滚筒11两侧，并且支撑杆13通过轴套2设置在连接杆12的端部。连接杆12的轴向、训练滚筒11的轴向均与支撑杆13的轴向垂直。轴套2是固定在支撑杆13上的筒状部件，连接杆12是与轴套2内筒相适配的柱状杆件，连接杆12的端部插入对应一侧的轴套2内，实现连接杆12与支撑杆13之间的连接。
31.扶杆14固定在训练滚筒11两侧相互对应的两根支撑杆13之间，扶杆14为圆柱状杆件并且与训练滚筒11的轴向平行。若干个滚筒组件1沿同一方向串联形成一个整体，前后相邻的两个滚筒组件1之间，位于后方的滚筒组件1的支撑杆13连接在位于前方的滚筒组件1的连接杆12上。连接杆12既能够为训练滚筒11提供安装位置又能够实现滚筒组件1之间的连接，进而能够实现多个滚筒组件1形成一个整体的滚筒车，孩子们在玩乐该滚筒车的时候，需要多人同时协作，能够锻炼孩子们的合作意识，而且，当孩子站立在训练滚筒11上的时候，扶杆14便于孩子们握持，使孩子们能够稳定站立在训练滚筒11上，有利于感统能力的训练。
32.前后相邻的扶杆14之间设置有防止孩子脱离扶杆14的环形安全带7，环形安全带7通过连接带与扶杆14连接。环形安全带7上设有便于开合的子母织带固定扣。当孩子站立在滚筒上的时候，环形安全带7对稳定孩子的身形能够起到一定的辅助作用，避免孩子在玩乐本实用新型的时候跌出训练滚筒11。子母织带固定扣更方便人们开合环形安全带7，更便于安全带的佩戴。
33.扶杆14端部通过转接组件设置有防止孩子从滚筒上跌落的挡杆3。挡杆3与扶杆14相互垂直并且与连接杆12平行设置。相邻的两根扶杆14之间的挡杆3设置为两根，两根挡杆3分别位于扶杆14的两端。
34.参照图2、图3和图4，转接组件设置在扶杆14与挡杆3之间，转接组件包括铰接槽41、插接槽42和卡接组件5。铰接槽41和插接槽42均开设在扶杆14上，并且均靠近扶杆14的一端。前后相邻的两根扶杆14上的铰接槽41与插接槽42相互对应。挡杆3设置在相互对应的铰接槽41与插接槽42之间，挡杆3的一端通过铰接轴铰接在铰接槽41内、另一端伸至对应的插接槽42内并通过卡接组件5卡接在插接槽42内。挡杆3与扶杆14的铰接设置使得挡杆3能够在扶杆14上进行一定角度的转动，当挡杆3远离铰接端的一端转动至插接槽42后，卡接组件5能够实现挡杆3在插接槽42内的加固，进而实现挡杆3在扶杆14之间的卡接。
35.卡接组件5包括卡接凹槽51和卡接凸块52。卡接凸块52为弧形凸块，卡接凸块52固定在插接槽42的两侧槽壁上。卡接凹槽51是与卡接凸块52相适配的弧形凹槽，卡接凹槽51开设在挡杆3的两侧，卡接凹槽51在挡杆3上远离挡杆3与扶杆14的铰接处。当挡杆3远离铰接端的一端转动至插接槽42后，挡杆3上的卡接凹槽51能够卡合在对应的卡接凸块52上，进
而实现了挡杆3在两根扶杆14之间的连接。
36.本实用新型中，挡杆3、扶杆14和卡接凸块52均为具有一定弹性的pvc塑料，当将挡杆3远离其铰接端的一端对另一扶杆14上的插接槽42后，朝靠近对应插接槽42的方向按压挡杆3，挡杆3远离其铰接端的一端会转入插接槽42内，当挡杆3转动至卡接凸块52的位置时，继续施压，由于挡杆3和卡接凸块52均具有一定弹性，所以卡接凸块52能够挤压挡杆3，进而使得挡杆3能够被完全压入对应的插接槽42内，当挡杆3上的卡接凹槽51移动至与其相对应的卡接凸块52位置时，卡接凸块52受弹力作用卡在对应的卡接凹槽51内，进而实现挡杆3与安装块之间的卡接。
37.当孩子们站立在训练滚筒11上的时候，扶杆14能够便于孩子们握持和倚靠，便于孩子们在玩乐时到平衡，挡杆3能够防止孩子从训练滚筒11侧面跌出，对孩子有一定保护作用。
38.当孩子需要从训练滚筒11上下来时，对挡杆3施加脱离插接槽42的力，使挡杆3插入插接槽42的一端脱离插接槽42，之后转动挡杆3即可。
39.在本实用新型中，扶杆14、挡杆3、铰接槽41以及插接槽42上的边棱均为圆角设置。圆角设置的边棱能够减轻孩子磕碰在边棱上的痛苦，对孩子起到一定保护作用。
40.实施例2：
41.本实施例是在实施例1的基础上作出的进一步改进。
42.参照图4，在本实施例中，挡杆3与扶杆14上均包覆有防护棉6。当孩子在进行本实用新型的玩乐时，防护棉6能够对孩子起到一定保护作用，避免孩子因不小心碰撞到挡杆3或扶杆14上时受伤，保证孩子们的安全。
43.以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种协力滚筒车，其特征在于：包括若干沿同一方向依次排布的滚筒组件(1)，相邻的两个滚筒组件(1)之间可拆卸连接，滚筒组件(1)包括训练滚筒(11)、连接杆(12)、支撑杆(13)和扶杆(14)，训练滚筒(11)转动设置在两根平行对应的连接杆(12)之间，支撑杆(13)通过轴套(2)垂直设置在连接杆(12)端部，扶杆(14)固定在训练滚筒(11)两侧、并且对应平行的两根支撑杆(13)之间，前后相邻的扶杆(14)之间设置有环形安全带(7)并通过转接组件设置有避免孩子从滚筒端侧跌出的挡杆(3)。2.根据权利要求1所述的一种协力滚筒车，其特征在于：所述扶杆(14)和所述挡杆(3)均为具有一定弹性的pvc塑料杆。3.根据权利要求2所述的一种协力滚筒车，其特征在于：所述环形安全带(7)通过连接带与扶杆(14)连接，环形安全带(7)上设有便于环形安全带(7)带体开合的子母织带固定扣。4.根据权利要求1-3任一项所述的一种协力滚筒车，其特征在于：相邻的两根扶杆(14)之间的挡杆(3)为两根，两根挡杆(3)分别位于扶杆(14)的两端，所述转接组件设置在扶杆(14)与挡杆(3)之间，转接组件包括铰接槽(41)、插接槽(42)和卡接组件(5)，铰接槽(41)和插接槽(42)均开设在扶杆(14)上，并且前后相邻的扶杆(14)上的铰接槽(41)与插接槽(42)相互对应，挡杆(3)的一端铰接在铰接槽(41)内、另一端伸至相邻扶杆(14)上对应的插接槽(42)内并通过卡接组件(5)卡接在插接槽(42)内。5.根据权利要求4所述的一种协力滚筒车，其特征在于：所述卡接组件(5)包括卡接凹槽(51)和卡接凸块(52)，卡接凸块(52)固定在所述插接槽(42)的两侧槽壁上，卡接凹槽(51)开设在挡杆(3)的两侧，卡接凸块(52)与卡接凹槽(51)相互适配。6.根据权利要求5所述的一种协力滚筒车，其特征在于：所述卡接凹槽(51)为弧形凹槽，所述卡接凸块(52)为与弧形槽相适配的弧形凸块。7.根据权利要求5或6所述的一种协力滚筒车，其特征在于：支撑杆(13)、挡杆(3)、铰接槽(41)、插接槽(42)上的边棱均为圆角设置。8.根据权利要求7所述的一种协力滚筒车，其特征在于：所述挡杆(3)与所述扶杆(14)上均包覆有防护棉(6)。

技术总结

本实用新型涉及儿童感统训练设备的技术领域，尤其是公开了一种协力滚筒车，包括若干沿同一方向依次排布的滚筒组件，滚筒组件包括训练滚筒、连接杆、支撑杆和扶杆，训练滚筒转动设置在两根平行对应的连接杆之间，支撑杆通过轴套垂直设置在连接杆的端部，扶杆固定在训练滚筒两侧、对应平行的两根支撑杆之间，扶杆上通过转接组件设置有防止孩子从滚筒上跌落的挡杆。孩子在玩乐本实用新型时，不仅能够锻炼孩子们的协作能力和感统能力，而且玩乐时也更加安全。加安全。加安全。