《舞蹈鉴赏》期末论文报告:《纸扇书生》舞蹈分析

舞蹈鉴赏》期末论文报告:《纸扇书生》舞蹈分
目录
《舞蹈鉴赏》期末论文报告:《纸扇书生》舞蹈分析 (1)
第1章《纸扇书生》值得借鉴之处 (1)管式热交换器原理图
第2章《纸扇书生》的细节分析 (1)
2.1动作对人物的塑造 (1)
纸扇
网页抓取数据2.2道具对人物的塑造 (2)
第3章《纸扇书生》的价值 (2)
第4章《纸扇书生》的启示 (2)
第1章《纸扇书生》值得借鉴之处舞蹈《纸扇书生》是北京舞蹈学院胡岩教授编创的作品,由北京舞蹈学
院学生表演完成。该作品以“折扇”为道具,塑造了丰富多元的书生形象。《纸扇书生》重点运用了“折扇”这一道具,将道具在舞蹈中的作用展现的淋漓尽致,使得舞蹈情节更加丰富,表现力也大幅增强。启示我们在舞蹈创作中,可以更加深入的发掘道具,运用道具塑造形象、寄托情感,表现舞蹈之美,将道具与舞蹈深入融合,带来高度统一的视觉盛宴。
往复锯片第2章《纸扇书生》的细节分析
2.1动作对人物的塑造
“舞蹈最重要的艺术特征就是舞蹈形象时一种直观的动态性的形象,必须用人物的行为和动作直接表现出来,才能使观众理解”因此,提炼挖掘符合人物的动作才能让观众更准确的看出人物的特点,塑造更加鲜活的人物。在《纸扇书生》的舞蹈动作中,在不同的部分有着不同的舞蹈设计。在第一部分,舞者大多以在舞者举手、开扇、回望等小幅度的动作表现古代文人的“雅致”;在第二部分,舞者大多以跳跃灵动、相互嬉闹的动作表现古代文人的“趣味”;在第三部分,舞者就以错落有致以及大幅度的动作变换表达了古代文人的“狂钛合金型材
放”。将《纸扇书生》的形象丰富、多元、有层次的表现了出来。2.2道具对人物的塑造
舞蹈中运用道具的话能够激发编导在创作舞蹈中的灵感,为舞蹈作品创作如虎添翼;在舞蹈创作中运
用道具还能够助于编导所想要表达的创作意图,更能烘托作品的主题,使之成为舞蹈中的点睛之笔;道具的运用使舞者能够更加快速的进入到情绪之中,是自己的心能够跟随道具而发展。在《纸扇书生》中,主要以“折扇”为道具,中国的折扇作为中国古老的传统文化元素,在文化、艺术、建筑、手工器物、宗教等多个领域中被广泛应用,在中国传统文化中根深蒂固。这些符号经历了数个王朝的发展演变,从古代流传至今,折扇在史上也是浓墨重彩的一笔。从折扇传承至今,它们的演变、发展及运用,体现出了我国传统元素甚至传统文化独特的艺术魅力和文化价值。在舞蹈中运用运用转扇、盘扇、掏扇的扇技,与身体配合,写意地将书生的文质彬彬生动地呈现出来。
蒸汽减压减温装置第3章《纸扇书生》的价值
一切艺术的源泉都是生活,随着中国元素影响全球设计的大背景下,中国传统元素的时尚化应用也成为时尚界的焦点,中国历史悠久的传统折扇设计艺术,就有鲜明的本土化、和民族化特征。折扇作为我国民族文化中传统物品的典型代表,经历几千年的发展演变,其承载着丰富的文化内涵和精神内容,同时凝聚了几千年来人们造物思想及审美意识的变化过程,其包容了丰富的造物智慧。《纸扇书生》主要表达我国古代文人的人物形象与性格,展现我国古代文人的风采,作品通过设计舞蹈中的人物形象展现了古代文人的风趣、雅致和狂放。《纸扇书生》深入丰富了古代书生的人物形象,既展现了我国古代文人的形象与气质,又打破了世人对于古道文人墨客的固有看法,促进了传统文化在现代的进一步发展。
第4章《纸扇书生》的启示
艺术来源于生活,又高于生活。舞蹈创作和舞蹈表演中的人物塑
造与艺术设计问题,对于编导、表演者在表演、塑造和设计形象的人物方面,都具有重要意义。因此在舞蹈创作过程中,我们要用于创新,积极探索,在编创中除了对舞蹈人物内心进行塑造之外,还可通过外在的服装、道具、音乐等舞美来进一步对人物进行塑造,使舞蹈作品更加完整,增强舞蹈的艺术内涵和观赏价值,为观众呈现出更好的艺术作品。《纸扇书生》中以我国传统元素融合到舞蹈创作中,使作品更加丰富,也良好的塑造了任务形象,使得整个作品更加完整的展现给了观众。在今后的舞蹈创作中,也应该更多的汲取中国传统文化元素,将我国优良的传统文化更好的发扬与传承。

本文发布于:2024-09-20 22:48:42,感谢您对本站的认可!

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