幼儿园小班平衡区指导要点

幼儿园小班平衡教案

预设目标

练习走平衡木（高30— 40厘米，宽15—20厘米）。

尝试多种平衡器的玩法，发展幼儿的平衡能力。

活动准备

平衡木和其他平衡器。

录音带《健康歌》。

《健康*社会》下p.9。

喷水壶活动过程

听《健康歌》，跟教师做动作。

——上肢分别平举、前举、上举、足尖走，小步幅随音乐进场。

平衡木多宽>无尘拖链

——膝腕关节活动：抖抖手呀，抖抖脚；踢踢腿呀，单脚跳。

气动真空阀金鸡独立推杆锁

——单脚站立。看谁站的时间长。

——在地上画两条线，将幼儿分成两组，让幼儿踩着线走，要求走成一字线。

走平衡

输电线路监测

——教师示范走平衡木，并带领幼儿练习。

——幼儿自由练习走平衡动作，教师鼓励幼儿自己想一个动作从平衡木上走过。

——选出不同动作的幼儿为其他幼儿做示范，带领幼儿一起练习。如：双手叉腰走、双臂前举走、双臂上举走……

平衡多又多

——指导幼儿看画册《平衡多又多》，体会每种平衡游戏的动作要领。

——幼儿自由选择平衡器，照画册上的动作练一练。教师指导帮助，注意幼儿安全。请幼儿跟教师一起收拾场地，结束活动。

本文发布于:2024-09-22 14:21:43，感谢您对本站的认可！

标签：幼儿动作活动教师

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