环保手电筒幼儿园科技实验教案: 制作风力发电机
教学目标：
喷粉房
1. 认识到风力发电机是如何通过风能将能量转化为电力。
小型净水器2. 通过制作风力发电机，提高幼儿的动手能力和探究精神。
3. 培养幼儿的团队协作能力和创造力，激发幼儿对科技的兴趣。
教学内容
风力发电机制作
教学准备
1. 木板，扇叶。
2. 直流电机，牛角扣、电线，LED 灯，电池盒、干电池等导电器材。
3. 表白纸，铅笔，相机等教具。
教学过程
线性排水沟施工图1. 导入环节
先展示一些与风有关的图片和视频，激发幼儿们的好奇心和探究精神，与他们一起探讨这些图片和视频中所展现的内容。
2. 实验准备环节
多功能锤子
将幼儿们分成小组，并为每个小组分配好材料和教具。每个组首先需要给定一个自己的组名。 3. 实验步骤
步骤1：制作扇叶
首先，幼儿需要选取一个木板，绘制出一个大小适中的圆形。然后，按照自己绘制的圆形
剪下来，将它切割成类似扇子的形状，并在其中心位置打一个小洞，以便扇叶与直流电动机有联系。
步骤2：制作发电机
双向推车
现在，幼儿们需要将直流电动机与电池盒组合起来。他们需要用牛角扣将电动机固定在电池盒的侧面，并用电线将电动机连接到电池盒中的电池上。
步骤3：把扇叶和电动机连接起来
当幼儿们按照步骤1和步骤2成功完成后，他们可以将扇叶装到电动机的轴上了。他们需要把轴尽量推到电动机中央的小洞上，并确保它们安装得紧密。
步骤4：测试发电机
完成风力发电机后，幼儿们将其移动到一个有风的地方，比如窗户，他们会看到直流电机开始运转，并且这个系统可以输出一些小的电力，连接LED灯，你会看到LED灯闪烁。
4. 展示环节
在风力发电机制作完成后，每个小组将展示他们的项目，并让其他幼儿观看他们的制作过程和操作结果。同时，他们还需要记录下制作过程和小组的观察结果。
教学总结
在展示环节结束后，教师可以播放一些与风能、风能利用相关的简单视频，以让幼儿们了解更多关于风的知识，并让他们尝试更多的探究和制作。最终，幼儿们将更深入地了解科技与环保之间的关系，并且尝试使用科技来保护我们的星球。
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