一、课前准备
电力网桥 我对开关柜无线测温
三年级学生的动手制作能力还是有一点担心,所以在课前我做了大量的准备工作。在课前准备中我让学生想一想自己喜欢海底世界有哪些物体,了解哪些物体,我布置学生收集各种废旧的纸材,并帮助准备好胶水、油画棒,彩铅笔等工具。 二、教学目标设计明确合理,时间安排得当
我设计的教学目标是:
1、初步认识及掌握撕纸添画的欣赏方法、创作制作方法。 2、通过欣赏体验,感受撕纸艺术的美,领略多种艺术文化,激发对美术造型表现的兴趣。 3、提高创作能力和学生的动手能力。
无人机控制系统三、教学环节层层递进,结构紧凑,重难点突出汽水取样
教学环节中,我设计的由学生先欣赏艺术作品,即达到激发学生的学习热情,又达到引入新课的教学目的。大蒜分瓣脱皮机
真空超导散热器 本节课的重难点主要是欣赏感受撕纸艺术之美,学习撕纸造型的表现方法,以及撕纸添画的创造力和想象力。通过引导学生赏析发表对不同撕、剪纸艺术作品的感受,培养学生的艺术感知能力。在赏析发表过程中,不断的让学生了解作品的制作步骤。由学生自由欣赏图片,互相讨论,并大胆创作。在教学评价环节中,能够尊重学生的意见,采用自评、互评谈感受,教师时对学生进行鼓励性评价,从而提高学生的审美能力和激发学习兴趣。在本节课的结尾,让学生展示自己创作的作品。
四、电化教学手段应用合理,图片准备充分,为学生直观感受理解教学内容创设了有利的条件。课堂气氛活跃,学生积极主动发言,师生互动融洽,学生作业效果较好。学生的参与性强,主动探索、研究,创造来综合解决美术问题,体现了课堂以学生为主体,教师为课堂引导者的教育理念。
总之,课堂是一种遗憾的艺术,今天我在这里进行教学反思,我本节课的利与弊,是为了在以后的教学过程中让遗憾少一些,让我的教学水平能够更上一层楼。