编织教案（1）
教学目标：
知识与技能——认识线条，了解不同的材料可以编织出的不同效果，运用线条进行简单的编织，表现装饰效果。 方法与过程——教师演示操作几种编织方法，激发学生的兴趣，拓宽学生的思路。学生通过欣赏、小组合作讨论，实践练习等方法认识和表现各种线条的编织效果。
情感、态度和价值观——感受编织与生活的联系及亲手编织的乐趣。
教学重点：学习认识、绘画各种线条并组合编织。
教学难点：线条的排列与装饰
教师准备：各种材料的编织图片，编织实物。
学生准备：自己收集的编织物品，纸、彩笔等。
教学建议：本课建议两课时完成。第一课时感受用各种材质编织的不同效果，认识各种线条及给人带来的各种感受与联想。第二课时运用线条画出不同的装饰效果，并剪出各种生活物品的造型。
第一课时教学过程：
一、引出课题
1、教师表演编织
2、揭示课题
二、欣赏
1、学生交流自己认识的`编织物品及纹理效果
2、图片欣赏更多的编织物或教师配合学生的交流出示一部分编织实物
三、纸条编织的方法探究
1、出示纸条编织
采摘网
2、教师演示
3、学生讨论编织的方法
4、师生交流总结，如：横线条和竖线条可以深浅搭配着编织，一条隔一条地编织，或二条隔着一条编等多种方法。
四、学生作业
学生练习用纸条编织
五、评价
以教师的鼓励为主
编织教案（2）
鹤祥实验小学教学教案 项目 内容 姓 名 王茈 年 级 一 科 目 音乐 日期 2009.9 节次 1 二次备课 教学内容 用声音编织的故事——小白兔盖新房 教学目标 了解《小白兔盖新房》的故事大意，初步出能表现故事情节的相应的声音。 教学过程 一、导入新课 师：同学们，你们喜欢小动物吗？今天，老师将要给大家讲一个《小白兔盖新房》的故事。你们可要听认真呀，将有好多问题等着大家呢。 二、讲述故事《小白兔盖新房》 1、兔妈妈幸福的一家。 在美丽的大森林里住着兔妈妈幸福的一家。他们有一所漂亮的房子，就在森林的小溪旁边，四周开满了美丽的鲜花。兔妈妈吹着悠扬的笛子，小兔子们高高兴兴的围着兔妈妈在玩耍。 2、暴风雨来了，大风刮倒了房子。 一天，乌云密布，刮起了大风，随着几声响雷，下起了大雨，大风伴着电闪雷鸣，一下子把兔妈妈漂亮的.小房子刮倒了。雨停了，小兔子们看到倒塌的房子伤心的哭了。 3、小喜鹊在树上报信。 小喜鹊正好路过这里，看到兔妈妈的房子被大风刮倒了，就急忙飞到树上，焦急地向四周喊着：“快来呀，小兔子家的房子被大风刮倒了，大家快来帮忙啊！” 教学过程 4、小松鼠、小猴、小狗、小熊从四面八方赶来。小松鼠正在窝里甜美的睡觉，听到喊声急忙爬出树洞赶了过来。小猴和小狗正在一起捉迷藏，听到喊声也急忙赶过来。小熊一家正在吃饭，听到小熊和小狗急促的脚步声，知道兔子家的房子倒了。熊爸爸说：“快去，帮助小白兔”，小熊放下碗走出了家
门。于是他买来了土用刷子刷起了墙，小鸟飞到窗户上说：“小百题，好样的！” 5、小熊、小狗锯木头。 大家来到小兔子的家，马上动手干了起来。小熊和小狗扛来了木头，开始锯木头。 6、小松鼠、小猴子钉钉子。 小松鼠和小猴把木板搭起来，忙着钉钉子。 7、小白兔刷墙。 不一会儿，新房子就搭起来了，小白兔看着新的房子高兴极了，他想：大家出了那么多得力，我也不能在边上闲着呢，于是他买来了土用刷子刷起了墙，小鸟飞到窗 8、新房子盖好了，大家一起来唱歌跳舞。 森林的小溪旁，又建起了一座漂亮的新房子，小鸟高兴的抖动翅膀说：“为了庆祝兔妈妈新房子的盖成，让我们唱起来，跳起来吧！”小熊、小狗、小猴和小兔子一家手拉手愉快地跳起舞来。 三、巩固加深 1、教师出示图片，请学生复述故事内容。 师：同学们，请看图片，谁能根据图片上的图画，把刚才老师讲的故事再复述一遍呢？（示意学生举手回答） 2、指导学生边讲故事边绘声绘的表演，来模仿小动物们。 3、指导学生回想一下故事情节中的声音都有那些。 4、出故事情节中的声音请学生模仿。
编织教案（3）汽车烧甲醇
高中美术手工编织教案
一、教学目标：
1、知识：了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。 2、能力：尝试制作和别人不一样的作品。
3、情感：体验手工活动带来的乐趣。激发学习美术的兴趣,培养观察分析、创新思维及动手能力。
二、教学重点和难点：
重点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。
难点：如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。
三、课时
2课时
四、教学准备：
教师：多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。
学生：多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。
第一课时
五、教学过程：
（一）情景导入
教师请同学们拿出自己的生活照片。
问：这一幅幅情趣盎然的照片记录了生活中多彩的瞬间，要把这些精彩瞬间留在身边，你们有什么好办法？
教师把照片插进一个漂亮的小相框里，放在讲台前。问：同学们仔细观察一下这个小相框有什么与众不同之处？
出示课题——自制小相框
同学们，你们家里一定有一些废旧材料，其实它们都有潜在的利用价值等你去挖掘与创造。根据你今天带来的材料我们来设计、制作一个小相框。让我们用自己灵巧的双手给大家的照片做个富有个性的相框吧！它会给你带来愉悦和自信。
（二）引导探索，了解新知
1、请学生看多媒体PPT照片，对照片上的小相框的用途、外形、彩和图案进行分析。
2、给小组分任务研究：
(1)可以用什么材料来制作自己的小相框？
（2）什么样的相框造型与彩能更好地烘托你的照片？
（3）怎样将相框的背板固定在相框上？
（三）学生练习
请同学用手中的笔和纸设计一下自己下节课要做的相框草稿，注意制作相框材料和颜的运用搭配。
第二课时
（一）探索研究
1、思维训练：
参考收集到的资料，研究如何更好地为相框设立支架。根据材料进行尝试。www.m227
2、解决问题：
（1）你在制作时都会遇到哪些问题？
（2）你在制作过程中用哪些手法，需要哪些工具，应该注意什么?
3、设计思路:
（1）生活中的'材料各不相同，根据材料的不同形状进行设计。
（2）根据小相框不同的摆放位置、用途进行设计。
（3）造型新颖，注意外形、彩、图案要跟照片相配合。
4、课件展示制作步骤
(在演示过程中注意强调使用工具的安全。)
5、欣赏分析学生作品(教材中及课件中的优秀作品)。
分析哪些材料可以做小相框,都可以用哪些方式进行装饰。
（二）学生练习
1、比赛内容：两人为一个小组进行小组合作，设计制作一个小相框来装点生活。
2、要求：
（1）大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。
（2）造型美观，彩搭配和谐。
（3）注意工具材料使用的安全。
3、特设奖项有：最炫创意奖、最赞美工奖、最佳默契奖、最高人气奖
（三）课堂小结
通过本课相框制作的学习，了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解了物以致用的基本设计理念，学习用容易到的材料设计新颖、漂亮的小相框。激发学生学习手工制作的兴趣,培养观察分析、创新思维及动手能力。
编织教案（4）
【活动目标】
1、能顺着底盘按同一方向依次缠绕毛线，编织动物相框。
2、发展幼儿的想象力、创造力和动手能力。
钢领3、感受编织的乐趣和编织在生活中的应用。
【活动准备】
1、不同款式的相框若干个；
2、各种颜的'毛线；
3、示范编织作品；
4、视频相框图片；
5、作品展示所用画架；
6、轻音乐。
【活动过程】
一、看视频PPT，观察不同款式的相框，并提问：
小朋友，这是什么？相框漂亮吗？相框有什么用？这些相框都有哪些形状？还有其他形状吗？这些相框是用什么做的？这些相框真漂亮，小动物们真羡慕啊，我们为它们编一个漂亮的相框，好吗？
二、介绍材料。
“今天为孩子准备了什么材料？用这些材料怎样编相框呢？
三、幼儿自己用底板和毛线探索编相框。
1、请幼儿说说自己是怎样编相框的。把编好的和没有编的进行对比，发现编相框的方法。
2、出示编相框缠绕毛线的步骤图示，请幼儿说说方法。
3、观察示范编织动物相框，提出要求：
首先按顺序间隔8~10格一对一依次往下编，KT板的颜要配好，其次编到第一个开始的地方就编完了，编完后把2根线头在反面打结固定好后，再把小动物照片贴好。
四、放音乐，选择不同材料的底板和毛线动手自主编织。需要帮助的小朋友，鼓励幼儿大胆想象编织。
五、作品贴在墙上装饰教室，互相欣赏作品。
六、幼儿互评。
【活动反思】
1、通过观察实物及调动以往经验使幼儿对要创作的作品有感性的认识，既丰富了有关知识又使幼儿能有的放矢地去制作。
2、让幼儿自己去观察和思考相框编织的技巧，想象自己想编织的相框，充分发挥幼儿的自主性和学习性，留给幼儿充分的发挥空间。
3、整个活动过程轻松愉快，幼儿在不知不觉中提升了编织技巧，充分地感受了艺术创作的乐趣和应用，很有成就感。
编织教案（5）
幼儿园中班编织教案《有雪人的贺年卡》
作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班编织教案《
有雪人的贺年卡》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、尝试用不同的编织材料制作装饰物装扮贺年卡。
2、体验和朋友共同装扮贺年卡的快乐。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、能理解底，会注意底和纹样之间的冷暖对比。
重点难点：
尝试用不同的编织材料制作装饰物装扮贺年卡。
活动过程：
一、情境导入
（价值分析：通过故事情景导入，吸引幼儿学习兴趣）
1、快过新年啦，青蛙想给朋友寄一张贺年卡，祝朋友新年快乐。
2、你们见过什么样的贺年卡呢？
小结：原来贺年卡是各种各样的，每张贺年卡里藏着满满的爱。
二、讨论与尝试
（价值分析：尝试用不同的编织材料制作装饰物装扮贺年卡。）
1、可是，青蛙除了会画圆，什么也不会，他真心诚意地画了两个圆，一个圆代表自己，一个圆代表朋友。这两个圆相亲相爱地连在一起，变成了一个大雪人。
2、小松鼠的松树是怎么做的？还可以剪什么添上。（个别幼儿尝试）
小结：原来用剪刀可以剪出各种各样的'东西。
小兔子看见了，在贺年卡上添上了白白的雪花，这片雪花是怎么做出来的？还可以用什么材料和方法做出漂亮的雪花呢？
小结：用不同的材料和方法可以做出同一种东西。
3、小青蛙准备了很多材料（介绍材料），想一想，可以用这些材料做什么东西？（生生互动）
4、幼儿制作贺卡。
要求：选用各种材料和方式加以表现。
三、分享交流
（价值分析：尝试用自己的语言介绍制作的装饰物）
师：谁来介绍一下，你用什么材料做了什么？
小结：每年新年来到的时候，我们可以为朋友寄上一张漂亮的贺卡，表示自己真心诚意的祝贺。
活动延伸：
继续制作贺卡，积累起来，到寒假一并带回家送给自己的亲人和朋友。
编织教案（6）
幼儿园大班教案《编织》
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《编织》，仅供参考，大家一起来看看吧。
【活动目标】
1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。
dna探针3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
无烟锅炉
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
【设计意图】
编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。
【活动准备】
《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
【活动过程】
一、准备活动
播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
二、游戏指导
游戏玩法：
孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的'名字叫花篮”。
游戏规则：
1、参加游戏的人数在三人以上。
2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。
三、放松活动
幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议