学科：漱口杯技术 学段：中学 年级：六年级 选手组号： 顺序号：
课题名称：《用因特网共享信息》，上海科技教育出版社，2021年7月版次
教材分析：本册书是黑龙江省地方课程《技术》教材，本课是六年级上册第一单元“认识一点”的第三课《用因特网共享信息》。网络在我们的日常生活中扮演重要角，我们的生活离不开网络。本节课我们要知道因特网是一种新型的通信手段，还要了解因特网对我们的交流方式、生活方式和工作方式有哪些影响？以及怎样正确的使用因特网？因特网会给我们带来哪些负面影响？我们怎样防范这种负面影响？在教材第一部分“瞭望台”中，我们认识了因特网，并知道因特网对我们的交流方式、生活方式和工作方式的影响；第二部分“探索馆”让我们了解了什么是万维网，怎样使用万维网；最后的“体验屋”部分通过生活实例，让我们感受因特网的利与弊。总体来说本课教材内容很丰富、以学生的认知方式为基础，编排图文并茂，比较贴近生活并且有利于开拓学生的视野。 学情分析：六年级的学生目前已经能熟练使用网络，但对因特网、万维网没有具体清晰的认
识，他们能够熟练运用网络查阅资料，感受因特网给我们的生活带来的便利。但如何正确的使用网络还需要教师加以引导，这将是本节课的难点。针对这样的学情，我在本节课会充分利用图片帮助学生认识因特网，了解因特网的发明与发展以及因特网的用途。知道怎样正确使用因特网上网，查询自己想要的资料。同时，通过身边的案例，感受因特网的利与弊，学会正确使用因特网。整体上，我将从学生的生活和经验出发，使用多媒体帮助他们了解因特网，填补知识空白并建构知识框架。让课堂成为连接学生和技术世界的桥梁，把学生的经验与自身体验结合起来，从而促进学生自主学习能力的发展，并激发学生们的学习兴趣。
教学目标：
1.通过比较、分析，知道因特网改变了人们甲流信息的方式及生活、工作的方式。
链式运输机2.通过观察和实践，掌握上网的基本操作。
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3.通过分析和交流，学会运用辩证的观点看待因特网给人们带来的弊端。
教学重点难点：
重点：通过小组讨论活动感受因特网为人们的生活、生产带来诸多好处。
难点：通过交流学习活动知道因特网给人们带来的负面影响及防范措施。
教学过程：
一、视频导入，揭示课题
同学们好，上课之前让我们一起来欣赏一下祖国的高山明川、大好山河。
欣赏视频
如今的我们可以足不出户就可以欣赏到祖国山河的壮丽，这一切都要归功于网络的诞生。这节课就让我们一起探索一下《用因特网共享信息》（板书课题）
二、小组合作、自主探究
（一）瞭望台——认识因特网
1、提出问题，明确要求
（1）请同学们阅读教材14-17页的内容，什么是因特网？
（2）请同学们说一说，使用因特网能做什么？
（2）结合查阅的资料说一说，因特网的诞生与发展。
（3）请同学们阅读教材16-17页，说一说因特网给我们的生活带来哪些改变？
（二）探索馆——万维网
n22001、自主学习，总结归纳
（1）阅读教材18页，说一说什么是万维网？和因特网有什么区别？
（2）学习因特网常用术语。
（3）学会如何上网。
消声室制作（4）学会使用超链接，知道它的作用。
（三）体验屋 ——因特网带来的问题
1、小组合作，收集整理
请同学们结合课前收集的材料，以小组学习的方式完成学习单。
2、讨论交流，展示反馈。
3、生活中使用网络时，还存在哪些问题呢？对我们青少年有哪些影响？
4、如何健康上网？
音乐枕头三、评价总结
1.这节课你有哪些收获呢？
2.你的学习效果如何？评价一下吧！
3.学生填表
4.网络技术的发展，让我们的交流方式、工作方式发生了翻天覆地的变化，也丰富了我们的日常生活，只要合理使用网络，网络会成为我们的学习好帮手。
四、板书设计：
豫公网安备41160202000603
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