2023年高考生物真题完全解读(海南卷)

2023年高考生物真题完全解读（海南卷）

2023年海南高考生物试题体现学科特，聚焦科学实验探究;注重考查必备知识、关键能力、学科素养，引导增强社会责任感;坚持稳中有进，倡导学以致用，关注生物学科知识在日常生活、生产实践等方面的应用，有利于高校对新生的选拔，有利于培养考生的综合能力和创新思维，激发考生学习生命科学的兴趣，培养考生实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进考生德智体美劳全面发展。

一、坚持立德树人的核心chdtv

党的二十大报告要求“落实立德树人根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。试题全篇都以此为核心展开。

如:第2题，以科学家将编码天然蜘蛛丝蛋白的基因导入家蚕的科学史料为背景，考察蛋白质的有关知识点，将知识应用于实践的同时，增强学生的文化自信，培养科学创新的意识。

第5题以某亚热带地区青冈栎林被采伐后的演替过程图为情景，考察落演替和落的空间结构相关考点；第 6 题，以某海域海草落的种类及其分布表为研究背景，考察种密度的调查方法、落的种间关系、物种丰富度、生态位等，第19题以三亚蜈支洲岛海洋牧场为背景，考察种的数量特征、生物多样性的价值、生态系统的结构、落的空间结构、生态系统的稳定性等；这三道题都意在强调生态文明在社会发展和人民生活中的重要地位，强调人和自然和谐共处的重要性。

第8题以“航天服及其生命保障系统”为情境展开，考察内环境的理化性质、内环境的稳态及其调节机制、内环境稳态的重要意义；第9题以药物W对神经系统的影响为背景，考察兴奋在神经纤维上的传导、在神经元之间的传递以及药物对兴奋传递过程的影响等，引导学生建立内环境稳态与身体健康的联系，从而形成保持健康的生命观念。

总之2023年海南高考生物试题以学科知识为基础，结合劳育、体育、德育等浸润。推进“五育并举”的进一步落实。

二、突出关键能力的考查

1.理解能力的考查。

高中生物是以核心概念为主题展开学习的，试题则主要突出通过创设情境实现理解能力的考核，如第4 题，以根边缘细胞为情景题材，考察细胞自噬、细胞凋亡的概念理解，第5题亚热带地区青冈栎林被采伐后的演替过程图为情景引导学生理解落演替、初生演替、次生演替等概念，促进学生养成思考和解决实际问题的主动意识。第20题以常规转化法和CDB法在某植物中递送基因的示意图为问题情境，考查学生对于植物细胞工程和基因工程的理解，夯实基础。

2.实验探究能力的考查。

2023年海南高考生物试题从对照实验一般方法步骤和原则、设计实验的思路、预测实验结果等多个维度考查学生的实验探究能力。如单选题14题以赤霉素为背景，考察学生实验设计的基本原则、实验设计时三种变量的控制等；综合题16题写出探究成花诱导完成后提高火龙果产量的最适光照强度的实验思路，考察学生光合作用的相关知识，以及实验设计的基本步骤和探究实验的设计能力，引导学生在完善实验方案的基础上学会指导农业生产，理论联系实际，提高学生运用生物技术解决实际问题的意识。综合题18题相对14题和16题，是对能力考察的进一步拔高，除了查考实验设计的基本原则、变量的控制、实验设计

的基本步骤和方法等，又增加了预期实验结果和结论，体现了考试的宗旨的选拔创新型、科研型人才。

3.应用能力的考查。

整个试卷一直注重引导学生解决问题，而非解题。所以大量的学以致用类习题，让学生会读书，读活书，而不死读书。

考点盘点

氨基酸水解

题号	所属模块	必备知识	关键能力
1	必修一	生物的分类真、原核生物的区别和联系各种细胞器的作用	基础知识识记、理解
2	必修二	蛋白质的基本单位及其结构通式氨基酸形成蛋白质的过程蛋白质的结构特点和功能特性	基础知识识记、理解
3	必修一	细胞膜的流动镶嵌模型各种生物膜的联系与区别生物膜的结构与功能	基础知识识记、理解
4	必修一	细胞自噬和细胞凋亡酶的特性（专一性）	问题情景的分析、推理，基础知识在问题情景中的灵活运用
5	选择性必修二	落演替的类型初生演替和次生演替的区别落的空间结构	基础知识识记、理解
6	选择性必修二	种密度的调查方法落的种间关系落物种丰富度生态位	基础知识识记、理解能力，图表信息获取分析、推理能力
7	选择性必修三	动物细胞培养的条件干细胞培养及其应用	基础知识识记、理解
伞型齿轮 8	选择性必修一	内环境的理化性质内环境的稳态及其调节机制内环境稳态的重要意义	基础知识识记、理解及在问题情景中的应用分析能力
9	选择性必修一	兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递药物对兴奋传递过程的影响	基础知识识记、理解能力、分析问题的能力
10	必修二	自然选择与适应的形成自然选择对种基因频率变化的影响进化的实质	基础知识识记、理解能力，图文信息获取分析、推理和迁移能力
11	必修二	基因的选择性表达与细胞分化表观遗传	基础知识识记、理解能力
12	选择性必修一	免疫系统的组成免疫系统的功能体液免疫和细胞免疫	基础知识识记、理解能力
13	必修二	DNA是主要的遗传物质DNA的结构和复制基因指导蛋白质的合成	基础知识识记、理解能力；图文信息获取分析、推理和迁移能力
14	选择性必修一	赤霉素的作用实验设计的基本原则实验设计时三种变量的控制	图文信息获取分析、实验设计能力
15	必修二	基因分离定律的实质细胞质基因的遗传规律	信息获取分析、推理和迁移能力
16	必修一	绿叶中素的提取和分离叶绿体中素的种类、含量及功能光合作用原理的应用探究性实验设计的一般方法和步骤	基础知识识记、理解能力、解决问题能力、实验设计能力
17	选择性必修一	甲状腺激素的分级调节激素调节的特点体液调节与免疫调节的联系	基础知识识记、理解能力、分析问题的能力
18	必修二	家鸡的性别决定和染体组成基因分离定律和自由组合定律的实质和应用	基础知识识记、理解能力；信息获取分析、逻辑推理计算；实验设计能力
19	选择性必修二	种的数量特征生物多样性的价值生态系统的结构落的空间结构⑤生态系统的稳定性	基础知识识记、理解能力、信息获取分析、解决问题的能力

20	选择性必修三	植物组织培养技术的原理和过程基因工程的基本操作程序基因工程的应用	基础知识识记、理解能力、信息获取分析、推理和迁移能力

从2023年海南卷生物试题考点盘点看出，试题中的情境较为简单，主要考查学生的必备知识均出自教材，其中考查关键能力主要对基础知识识记、理解能力考查较多；单选题3、6、10、13、14五个题目主要考察学生对图文的理解推理能力，基础知识在具体问题情景中的应用能力，相对较难；同时单选题14题、综合题16题和18题均涉及实验，且综合题16题和18题要求考生写出实验思路，考查学生实验设计的能力，符合高考评价体系提出的：生物学科要考察实验能力、探究能力。

1.教学要关注核心素养的培养。

机器人定位具体要做到以下几个方面:

①基于必备知识教学，体现基础性;

②着重关键能力培养，体现应用性;

③以重要概念为载体培养学生的生命观念;

④重视科学思维和科学探究的培养;

⑤注重理论联系实际，培养学生的社会责任。

2.注意教材回归的重要性。

以课标为依据，展开多轮次不同维度的教材回归，长句问答类、核心词汇类、原因类、实验类、新教材补充类、旁栏思考题类等，以此将教材内容进行梳理，夯实基础，提升能力。

3.教学要专题化。

将五本教材相关知识点有计划的进行整合，以课标作为指导，综合归纳进行复习。

4.关注生物热点与高中生物的联系。

定期给学生印刷相关生物热点内容，既能加深学生对生物的学习兴趣，拓展视野，也能使学生对于高中生物知识的理解更全面、更深入，培养出有创新意识的拔尖人才。

一、单选题

1．衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是（）

A．都属于原核生物

钢结构运输B．都以DNA作为遗传物质

C．都具有叶绿体，都能进行光合作用

D．都具有线粒体，都能进行呼吸作用

【答案】B

【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．其中原核生物包括：细菌、蓝细菌、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。

【详解】A、衣藻属于真核生物，A错误；

B、衣藻和大肠杆菌的遗传物质都是DNA，B正确；

C、大肠杆菌没有叶绿体，也不能进行光合作用，C错误；

D、大肠杆菌不含线粒体，D错误。

故选B。

2．科学家将编码天然蜘蛛丝蛋白的基因导入家蚕，使其表达出一种特殊的复合纤维蛋白，

该复合纤维蛋白的韧性优于天然蚕丝蛋白。下列有关该复合纤维蛋白的叙述，正确的是（）

A．该蛋白的基本组成单位与天然蜘蛛丝蛋白的不同

B．该蛋白的肽链由氨基酸通过肽键连接而成

C．该蛋白彻底水解的产物可与双缩脲试剂发生作用，产生紫反应

D．高温可改变该蛋白的化学组成，从而改变其韧性

【答案】B

【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

【详解】A、该蛋白的基本组成单位是氨基酸，与天然蜘蛛丝蛋白的基本单位相同，A错误；

B、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，该蛋白的肽链由氨基酸经过脱水缩合反应通过肽键连接而成，B正确；

C、该蛋白彻底水解的产物为氨基酸，不能与双缩脲试剂发生作用产生紫反应，C错误；

D、高温可改变该蛋白的空间结构，从而改变其韧性，但不会改变其化学组成，D错误。

故选B。

3．不同细胞的几种生物膜主要成分的相对含量见表。

	红细胞质膜	神经鞘细胞质膜	高尔基体膜	内质网膜	线粒体内膜
蛋白质（%）输电线路覆冰	49	18	64	62	78
脂质（%）	43	79	26	28	22
糖类（%）	8	3	10	10	少