课题名称 | 第1章 认识Flask | 计划 课时 | 4课时 |
教学引入 | Web应用程序发展至今涵盖的技术持续扩大，这在一定程度上给Web应用程序的开发者增加了开发难度。为了提高开发者编写Web应用程序的效率，Python引入了一些成熟的Web应用程序框架，开发者只需要按照框架的约定，在指定位置编写核心业务的逻辑代码即可。 Flask作为目前比较流行的Web应用程序框架，自发布以来备受好评，在Web开发领域占据一席之地。本章将围绕着Flask框架的入门知识进行讲解，使读者对Flask框架建立初步的认识。 | ||
教学目标 | ●使学生了解Flask框架，能够说出Flask框架的发展史以及特点 ●使学生掌握Flask的安装方式，能够独立在计算机上安装Flask框架 ●使学生掌握PyCharm配置隔离环境的方式，能够独立在PyCharm工具中配置隔离环境 ●使学生掌握Flask程序的基本结构，能够归纳Flask类、路由、视图函数和开发服务器的作用 ●使学生熟悉配置项，能够列举至少5个Flask配置项的作用 ●使学生掌握配置信息的使用，能够通过访问字典元素、导入文件和导入对象这3种方式使用配置信息 ●使学生熟悉Flask扩展包，能够列举至少3个Flask扩展包的用途 | ||
教学重点 | ●在PyCharm中配置隔离环境 ●编写Hello Flask程序 ●程序的基本结构 | ||
波峰焊锡条教学难点 | ●创建隔离的Python环境 ●编写Hello Flask程序 ●程序的基本结构 | ||
教学方式 | 课堂教学以PPT人脸定位讲授为主，并结合多媒体进行教学 | ||
教 学 过 程 | 第一课时 （Flask简介、创建隔离的Python环境、安装Flask、安装PyCharm） 一、创设情景导入新课 Flask作为目前比较流行的Web应用程序框架，自发布以来备受好评，在Web开发领域占据一席之地。本节将对Flask框架、创建隔离的Python环境、安装Flask、安装PyCharm进行介绍。 二、新课讲解 知识点1-Flask简介 教师通过PPT的方式讲解Flask简介。 （1）Flask的由来 Flask的作者Armin Ronacher为了制造愚人节玩笑，改造了一个“虚假”的微框架Denied。 微框架Denied引起了众多开发者的强烈反响。 Armin Ronacher于2010年4月6日在Github网站上成功发布了Flask。 （2）Flask的概念 Flask是一个用Python编写的微框架，它可以帮助开发者在短时间内完成一个功能丰富的Web应用程序。 （3）Flask的依赖库 ●Werkzeug WSGI工具包 ●Jinja2模板引擎 （4）Flask的特点 ●内置开发服务器和调试器 ●使用Jinja2模板 ●极强的定制性 ●基于Unicode编码 ●完全兼容WSGI 1.0标准 ●无缝衔接单元测试 教师通过PPT的方式讲解创建隔离的Python环境 （1）创建隔离Python环境的目的 多个版本的Python解释器之间可能会产生干扰。为了解决这个问题，需要使用virtualenv工具创建虚拟环境，以隔离不同版本的Python解释器。 （2）virtualenv的安装与使用 virtualenv的安装 virtualenv的使用 ●创建虚拟环境：virtualenv 虚拟环境名。 ●使用虚拟环境：activate命令。 ●退出虚拟环境：deactivate命令。 知识点2-安装Flask 教师通过PPT的方式讲解安装Flask。 （1）安装最新版本的Flask框架 （2）安装指定版本的Flask框架 （3）验证Flask框架是否安装成功 知识点3-安装PyCharm 教师通过PPT的方式讲解安装PyCharm。 安装PyCharm的步骤如下。 （1）打开浏览器，访问PyCharm的下载页面。 （2）单击下载页面中Community下方的“Download”按钮，将安装包（pycharm-community-2021.）下载至本地。双击安装包打开PyCharm安装向导进入Welcome to PyCharm Community Edition Setup界面。 （3）单击步骤（2）界面中的“Next”按钮进入Choose Install Location界面。 （4）保持默认配置，单击步骤（3）界面中的“Next”按钮进入Installation Options界面。 （5）勾选步骤（4）界面中的所有选项，单击“Next”按钮进入Choose Start Menu Folder界面。 （6）单击步骤（5）界面中的“Install”按钮进入Installing界面，该界面中会向用户提示PyCharm的安装进度。 （7）等待片刻后PyCharm安装完成，自动进入Completing PyCharm Community Edition Setup界面。 三、归纳总结 教师回顾本节课所讲的内容，并通过测试题的方式引导学生解答问题并给予指导。 四、布置作业 教师通过高校教辅平台（tch.ityxb）布置本节课作业以及下节课的预习作业。 第二课时（在PyCharm中配置隔离环境、编写Hello Flask程序、程序的基本结构） 一、复习巩固 教师通过上节课作业的完成情况，对学生吸收不好的知识点进行再次巩固讲解。 二、通过直接导入的方式导入新课 上节课我们主要学习了Flask简介、创建隔离的Python环境、安装Flask、安装PyCharm，本节课将学习在PyCharm中配置隔离环境、编写Hello Flask程序、程序的基本结构。 三、新课讲解 知识点1-在PyCharm中配置隔离环境 教师通过PPT的方式讲解在PyCharm中配置隔离环境。 在PyCharm中配置隔离环境的步骤如下。 （1）首次打开PyCharm工具时会进入Welcome to PyCharm界面。 （2）单击步骤（1）界面中的“Create New Project”按钮进入New Project界面。 （3）在步骤（2）中，将项目的名称由untitled修改为first_pro，单击按钮弹出Add Python Interpreter窗口。 （4）单击步骤（3）中的按钮，弹出Select Python Interpreter窗口，在该窗口中选择虚拟环境flask_env中的。 激光熔覆头（5）单击步骤（4）中的“OK”按钮，关闭Select Python Interpreter窗口，跳转回Add Python Interpreter窗口，在Add Python Interpreter窗口中单击“OK”按钮，关闭Add Python Interpreter窗口并跳转回New Project界面。 （6）单击步骤（5）中的“Create”按钮，进入first_pro项目的主界面。 知识点2-编写Hello F氧气止回阀lask程序 教师通过PPT的方式讲解编写Hello Flask程序。 教师通过实操的形式编写第一个Flask程序，并强调程序中的注意事项。 知识点3-程序的基本结构 教师通过PPT的方式讲解程序的基本结构。 （1）Flask类 Flask类是flask包中的核心类，该类中封装了很多与Flask程序相关的方法。 （2）开发服务器 Flask的依赖包Werkzeug提供了一个简易的开发服务器，供开发人员在开发和测试阶段运行程序，可以暂时不配置生产服务器。。 （3）路由与视图 路由是一种目前主流的Web框架中应用的技术。 视图是Python函数或Python类，用于对浏览器发送的请求进行处理，并返回响应内容给Web服务器。 四、归纳总结 教师回顾本节课所讲的内容，并通过测试题的方式引导学生解答问题并给予指导。 五、布置作业 教师通过高校教辅平台（tch.ityxb）布置本节课作业以及下节课的预习作业。 第三课时（常用配置介绍、配置信息的使用、Flask扩展包） 一、复习巩固 教师通过上节课作业的完成情况，对学生吸收不好的知识点进行再次巩固讲解。 二、通过直接导入的方式导入新课 上节课我们主要学习了在PyCharm中配置隔离环境、编写Hello Flask程序、程序的基本结构，本节课将学习常用配置介绍、配置信息的使用、Flask扩展包。 三、新课讲解 知识点1-常用配置介绍 教师通过PPT的方式讲解常用配置介绍。 Flask中常用的配置项如下。 ●ENV：指定应用运行的环境，默认值为'production'。 ●DEBUG：启用/禁用调试模式。。 短信认证●TESTING：启用/禁用测试模式，默认值为False。 ●SECRET_KEY：表示密钥。 ●SESSION_COOKIE_NAME ：会话Cookie的名称，默认值为'session'。 ●MAX_COOKIE_SIZE：设置Cookie的最大字节数，默认值为 4093。 知识点2-配置信息的使用 教师通过PPT的方式讲解配置信息的使用。 （1）通过访问字典元素的方式使用配置信息 通过访问字典元素的方式获取Flask程序的配置项，并重新为该配置项赋值。 （2）通过导入文件的方式使用配置信息 将所有的配置项存入单独的文件中，之后将该文件导入到Flask程序中。 （3）通过导入对象的方式使用配置信息 flask.Config类中提供了一些从Python类中导入配置项的方法from_object()，from_object()方法用于从给定对象中导入配置项，并更新配置项的值。 知识点3-Flask扩展包 教师通过PPT的方式讲解Flask扩展包。 常用的Flask扩展包如下所示。 ●Flask-SQLalchemy：操作数据库。 ●Flask-migrate：管理迁移数据库。 ●Flask-Mail：邮件。 ●Flask-WTF：表单。 ●Flask-script：插入脚本。 四、归纳总结 教师回顾本节课所讲的内容，并通过测试题的方式引导学生解答问题并给予指导。 五、布置作业 教师通过高校教辅平台（tch.ityxb）布置本节课作业以及下节课的预习作业。 第四课时（上机练习） 上机练习主要针对本章中需要重点掌握的知识点，以及在程序中容易出错的内容进行练习，通过上机练习可以考察同学对知识点的掌握情况，对代码的熟练程度。 上机：（考察知识点为创建隔离的Python环境、安装Flask、安装PyCharm、编写Hello Flask程序） 形式：单独完成 题目： 在计算机中下载与安装PyCharm，并编写运行Hello Flask程序，要求如下： （1）从P微服务开发yCharm中下载并安装PyCharm。 （2）在PyCharm中创建隔离的Python环境。 （3）在创建的隔离环境中安装Flask框 （4）创建项目并编写Hello Flask程序。 | ||
教学后记 | |||
本文发布于:2024-09-22 03:57:38，感谢您对本站的认可！
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