2013年山东省职业院校技能大赛中职组
一、 赛项名称
会计技能
二、竞赛目的
通过竞赛，检验和展示中等职业学校学生会计基本技能、会计手工操作技能和会计电算化操作技能，促进和引领中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，提升中职学校会计人才培养水平。
软性电路板三、竞赛内容和方式
本赛项包括“会计手工” 和“会计实务”两个分项目。
（一）会计手工分项目
“会计手工”分项目为团体赛项，3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角，各自独立完成个人分岗位比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。 “会计手工”分项目包括个人分岗位比赛和团队协作比赛两个环节。
1．个人分岗位比赛
每一名选手按照确定的岗位分工，依据《小企业会计准则》、现行税法和财政部《会计基础工作规范》、《企业会计信息化工作规范》，按要求独立完成比赛内容。
出纳岗位操作包括：办理现金、银行结算业务；登记现金、银行存款日记账；编制银行存款余额调节表；会计凭证的整理与装订等。
会计岗位操作包括：填制和审核原始凭证、编制记账凭证；登记三栏式、多栏式、数量金额式明细分类账；产品成本计算等。
会计主管岗位操作包括：登记总账；编制资产负债表、利润表；编制纳税申报表等。
醚链
比赛每一岗位30分，总计90分。限时90分钟。由竞赛平台和裁判人员分别评分。
2．团队协作比赛
三名选手按照岗位分工，按要求协作完成比赛内容。
资料模拟一家小型制造企业一个月的经济业务，依据《小企业会计准则》、现行税法和财政部《会计基础工作规范》、《企业会计信息化工作规范》，运用科目汇总表核算形式，完成40—50笔经济业务的会计核算。操作过程包括：账簿的设置、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核、科目汇总表的编制、账簿登记、会计报表编制等。要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。
比赛总分210分，限时180分钟。
（二）会计实务分项目
“会计实务”分项目为个人赛项，每名选手必须全部参加该项目的翻打传票、点钞、会计电算化操作三项内容比赛。
1．翻打传票
每20组数据为1题，按翻打传票专用设备的程序和方法进行，题目限时10分钟，不限量，比赛成绩由系统自动评分。
2．点钞
比赛采用百元面额练功券，单指单张采用整把形式，多指多张采用散把形式。选手持钞采用手持式或手按式均可，单指单张和多指多张各限时5分钟，不限量。
3．会计电算化操作
资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，依据《小企业会计准则》、现行税法和财政部《会计基础工作规范》、《企业会计信息化工作规范》，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，选手根据题目要求完成相关业务处理。
竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、购销存等模块，业务处理按要求在相应的模块中完成。基本操作包括初始设置、填制和审核原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表等。
比赛总分100分，限时180分钟。
（三）会计手工和会计实务比赛业务范围
1. 硅铁合金货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。
2. 应收款项：应收票据、应收利息、应收账款、预付账款、其他应收款。
3. 存货（实际成本计价）：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加工物资、存货清查。
4. 固定资产：固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。
5. 流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款。
6. 所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配。
7. 成本：要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算品种法。
8. 收入和利润：主营业务收入和成本、其他业务收入和成本、期间费用、营业利润、营业外收入和支出、营业税金及附加、所得税费用。
9. 财务报表：资产负债表的编制、利润表的编制。
四、竞赛方式
1. “会计手工”分项目为团体赛，每市限报1队参赛。每队由3名选手和2名指导教师组成。3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角，各自独立完成个人分岗位比赛内容，并协作完成团队协作比赛内容。
2.“会计实务”分项目为个人赛，每市限报2名选手参赛，每名选手限1名指导教师。每名选手必须全部参加该分赛项的点钞、翻打传票、会计电算化操作三项内容比赛。
五、竞赛规则
（一）会计手工项目
1.竞赛现场按各参赛代表队设置竞赛台位，每一台位按出纳、会计、会计主管三个岗位标注操作位置，各参赛队在裁判人员的指导下，按抽签确定的竞赛台位号和出纳、会计、会计主管三个岗位指定的岗位位置就坐。各队选手应检查台位号与抽签号是否相符。
2.比赛统一配备竞赛中需要的账证表、用品用具及印章等。
3.待比赛命令发布后，方可开始答题。竞赛过程中如有疑问或遇设备、软件等故障，参赛选手应举手示意，裁判人员、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经裁判长确认，予以启用备用工作台。
4.个人分岗位比赛必须由每一名选手按照确定的岗位任务独立完成；团队协作比赛由三名选手根据岗位分工协作完成。
5.竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。将资料和用品用具整齐摆放在操作台上，经裁判人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。
（二）会计实务项目
1.翻打传票
（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。
（2）使用组委会统一提供的传票、铁制文件夹子，爱丁数码翰林提T96BW输入设备。
（3）比赛前选手按主裁判的提示要求检查、整理传票，在翰林提系统中选择比赛题库。
（4）按主裁判的提示进入翰林提系统的传票算界面，并进行相关设置。
（5）按主裁判的“选题打本”和“页码”提示进行传票整理。
（6烫发杠子）按主裁判的“选题题号”提示做好准备。
（7）按主裁判的“开始”口令开始比赛。
（8）完成一题20笔数据的计算后，选手根据系统提示的起始页号和行（题号），进行下一题计算。
（9）按系统随机提示的页号、题号和数字，逐键进行录入计算，不得漏题、跳页，不得结合运用心算。
（10）比赛时间到，选手停止操作，并在裁判指导下按秩序退场。
（11）比赛前，选手在主裁判口令提示下，先按照上述程序进行5分钟时间的练习，然后再按照上述程序进行比赛。
2.点钞
（1）比赛设现场裁判若干名，计时员1名。
（2）比赛使用组委会统一提供的比赛用百元面额练功券、海绵缸（配甘油）、扎条、笔、印章（采用“万次章”）、记录表、点钞机等。
（3）一律采用坐姿形式进行点钞。
（复印机碳粉4）单指单张以整把形式进行，按不少于60%的比例设置差错，每把错张不超过±4张，并在每把练功券的第一张和最后一张上写上把次编号。
（5）单指单张无设错整把（即点验数为100张的把次），必须经过起把、点数、拆把、扎把、盖章等动作。设错把次必须经过起把、点数、在把条上记录差错张数等动作（用-4，-3，-2，-1，+1，+2，+3，+4等数字记录）。起把时不用拆把，无设错整把清点后需拆把并扎把，设错整把无需拆把也无需扎把。
（6）单指单张比赛时，选手应按备用练功券序号顺序点钞，不得跳把。未经清点的把次不
得作为已点把数（即不得甩把）。点钞要求一张一张点，不得一指多张，每一把必须点完最后一张，否则不计该把成绩。
（7）多指多张比赛必须经过抓把、点数、扎把、盖章等操作过程。清点的每一正确把为100张。
（8）扎把以提起任意一张不被抽出或散开为准。盖章既可点一把盖一章，也可以全部点完后一次性盖章，在钞把侧腰处盖章，以清晰可见为准。
（9）选手按顺序入场，待全部选手进入赛场后，在主裁判统一口令下在座位上就坐，不得随意移动备点练功券和其他用具。在主裁判“请选手试点”口令下，选手可使用试点把次进行试点，在主裁判“试点时间到”口令下结束试点。
（10）在主裁判发出“请选手准备”口令后，选手可将备点练功券、把条、印章等进行检查和整理，并按个人习惯移动在合适的位置上。主裁判发出“预备”口令时，选手起第一把在手。当主裁判发令“开始”口令后，选手方可点钞。最后30秒时，由主裁判预告时间，以便选手准备结束。
微电脑时间控制器
（11）比赛结束前，主裁判进行五秒倒计时，主裁判发出“时间到”口令时，选手应立即停止点钞、扎把和盖章等动作，按要求填写成绩记录单，其中单指单张比赛应注明差错张数（-4，-3，-2，-1，+1，+2，+3，+4），并将已点完的钞把按顺序整理，放入筐内交裁判人员点验。
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