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今天，我们学习了第三课：微生物的分类以及沙门氏菌、大肠杆菌等细菌。其中有一个叫做大肠杆菌的微生物，是个好奇心很强而且非常淘气的孩子。它可不愿意听课，一会儿吃口香糖，一会儿去啃铅笔，真让人担心这么下去，它就会变成铅笔，吞进肚里，那可就麻烦啦！所以，为了保护它不要被饿死或渴死，我便给他取名叫“细菌”。说起来，细菌还真能干呢！只要把它丢进水里，没过多久，你再仔细观察，你准会发现，水面上漂浮着许多细菌的尸体。如果你用手去捞，也总能捞出几十个。据科学家研究表明，像铅笔头一样大小的细菌在自然界最少有两万亿种之多，占地球已知生物的五千分之一。大肠杆菌与细菌一样都属于细胞型微生物，只不过由于形状不同，导致对身体产生危害的方式也各不相同。它对人体造成的损伤主要是破坏肠壁，引起痢疾，导致腹痛、呕吐甚至休克等症状；同时它也经常作为传染源，通过污染食品而使人得病。滑动水口机构
大肠杆菌的培养，在高中阶段要求掌握。但是对于大肠杆菌的毒性机理，包括它与其它细菌间的关系却涉及较少。本次实验则要求我们能够通过研究出杀灭细菌的特定药剂。正因为如此，才能在无菌操作环境下，让同学们亲自动手尝试完成此实验。根据资料显示：在环拉面粉>柴草气化炉境卫生条件良好的实验室，以除去菌落的生长和繁殖外，其余操作均需严格遵守无菌操作技术。
大肠杆菌和沙门氏菌在伊红美蓝培养基的实验报告小组成员：我姓张，是高二（5）班的学生。我的任务是制备大肠杆菌和沙门氏菌的生长曲线，结果我利用以前学过的大肠杆菌培养基和沙门氏菌培养基合在一起制备大肠杆菌的生长曲线，再根据实验数据画图并记录。首先我准备好实验材料：试管3支，培养基6支，培养箱1台，倒置显微镜1架，解剖盘1块，滤纸若干，碘液1瓶，显微镜油镜2瓶，酒精灯1盏，接种针若干。 自动干手机 首先将24只平皿分别放入4号恒温培养箱内预热到37℃±1℃并调整至相应的恒温度。同时还要选择适宜的无菌工具，最后戴好无菌手套。把刚从冰箱里拿出来的沙门氏菌与大肠杆菌混合物在倒置显微镜下进行接种，同时用吸管取10毫升营养琼脂稀释液分别滴入3支平皿，加盖摇匀。然后在4号培养箱内置于25℃±1℃培养48小时后进行观察。
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