一、专业基本信息
（一）专业代码：500409
（二）招生对象：经全国普通高等学校招生考试，达到我院录取分数线的普通高中及同等学历毕业生。
（三）学制与学习年限：学制3年，学习年限2-5年。
（四）学习形式：全日制
（五）学历：大学专科纸板加工
葡萄园防鸟网二、培养目标与基本规格
（一）培养目标
本专业深入落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观教育贯穿人才培养全过程，培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有良好的职业道德和综合素质、较强的专业能力和创新创业能力，掌握飞机机电设备维修专业基础理论知识和专业技能，能够适应飞机维护、维修行 业生产与管理一线需要的，具备较强的英语、计算机及专业实践动手能力，能在航空维修和生产第一线从事航线维护、航空器维修保养、航空部件维修、航空材料管理、企业资料管理等方面的高素质技术技能人才。 （二）基本规格
通过专业培养，应达到以下规格要求：
1、知识要求：
（1）掌握应用机械、液压、电源等基本工程计算的基础知识；
（2）掌握电工、电子、航空机械、空气动力学等专业基础理论知识；
（3）掌握飞机结构与系统、发动机结构与维修等专业理论知识；
（4）掌握航空专业英语中级、计算机应用一级以上的知识。
2、能力要求：
（1）通用能力
模拟大夫
a)具有较强的文字和口头表达能力；
电机智能监控器
b)具有外语阅读翻译及一定的外语交流能力，具有较强的计算机应用能力；
c)具有较强的社会适应能力和社交能力；
d)具有较强的组织协调能力和团结协作能力；
e)具有较强的自学能力、独立工作能力和创新能力。
（2）专业能力
a)具有阅读飞机维护手册、工卡和专业相关的英文资料的英语能力；
b)熟悉飞机构造和各系统工作原理及应用，具有对飞机机电设备维修的能力
c)能正确使用所有经批准的维修手册和文件；
d)具有对飞机故障诊断能力，能够正确使用维修手册对故障进行隔离，具有
排除简单故障能力(核心能力)；
e)具有对飞机部件进行测试检查的能力；
f)正确填写适航要求的技术记录。
3、素质要求：
（1）本专业学生应树立科学的世界观、人生观和价值观；具有坚定的社会主义政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国；具有高尚的道德品质和良好的文化修养；具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让的品质；具备一定的劳模精神、劳动精神和工匠精神，有爱岗敬业、艰苦奋斗的态度，勇于创新、精益求精的品质，忠诚奉献、为国为民的担当。
（2）培养的学生具有健全的人格、强壮的体魄，良好的心理素质和行为习惯；
（3）学生具有良好的科学文化素质和技术业务素质，能很快适应岗位要求，有发展潜力，能进行业务更新；
（4）学生具有良好的人际交往能力、团队合作精神和管理意识；
（5）有正确的择业观念，能够成功就业、创业。
三、就业面向与证书
（一）就业面向
蓄电池防盗（1）在航空公司、机场的维修工程部，从事飞机航线维护工作，具体包括航前、航后、过站飞机系统的检查、维护、勤务及故障隔离与排除；
（2）在航空公司、机场的维修工程部，从事飞机定检维护工作，具体包括飞
机系统、机体结构、动力装置的定期检查、改装、修理；
（3）在航空附件或发动机维修企业，从事航空器附件或发动机的检查、改装、检测与修理工作；
（4）在航空维修单位的管理部门，例如工程支援、计划、质量管理等部门，从事维修文件管理、维修计划制定、维修方案管理、维修质量监控等工作；
（5）在航空制造企业，从事部件制造、产品组装、航材管理、质量控制等工作；
（6）国家航空器（军事、海关、警察部门）的航空器维护工作；
（7）在非民航的企事业单位从事有关机电专业的设计、生产、设备维护、技术管理等工作。
初始岗位：
学生毕业初始参加航空维修工作，对应的技术岗位是机械员，为今后的职业
发展岗位：工作者经过2-3年的工作经验累积，参加维修单位规定的培训项目，提高专业知识和工作技能，获得相关的技术及管理类型资格证书，可以胜任技术员、工程师等技术岗位。随着管理能力的进一步提升，相当部分工作者还将
（二）基本技能与职业资格证书
该培养方案既强调基本技能要求，同时也融入了岗位职业资格证书的要求，在学习期间，可以参加下列基本技能与职业资格证书考试：
1.基本技能证书
2.职业资格证书
四、素质结构、知识结构、能力结构与要求
岗位能力与课程分析对照表
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