一、情境导入
1、同学们，课前老师请大家身边哪些地方用到了纸，我们一起来晒晒吧！
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2、学生介绍各自带来的纸。3、 教师介绍几种特殊的纸（超市宣传单按摩腰靠
、车票、纸币）出示纸币，学生肯定理解，但几乎没有学生把纸币作为一种纸收集过来的。讲述:纸币里有人头像，上面有盲点，还有几个民族的文字。4、原来我们的生活中这么多地方都用到了纸，今天，咱们就来谈谈纸的用途吧。 板书:纸的用途
二、你知道下面这些纸都有什么用途吗？
依次出示纸盒、餐巾纸、报纸、信封纸、作业本、纸杯
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三、你们可真聪明呀，这么快就猜出来了。要想说完整纸的用途，一定要清楚纸都有哪些种类。
2、书写用纸 :同学们用的作业本、宣纸、素描纸
3、生活用纸 :卫生纸、湿纸巾、尿片纸、纸箱
4、装饰用纸:墙纸、蜡光纸、贴花纸
四、你还能说说纸都有哪些用途一水氢氧化锂吗？
生:写字、画画、买东西、装饰房间……
其实生活中人们还让纸有了很有意思的用途，来看看吧！（播放视频）
五、这么多同学都能说一两个，这说明纸的用途可真——多。它是我们随处可见的好朋友，要是有一天这好朋友不见了，会对我们生活有什么影响呢？请同桌两人讨论讨论。
生:没办法写作业了、不能用一次性杯子喝水了、得用更多的其他材质比如铁皮、木头来做盒子装东西、不能看书了、吃完饭没办法擦嘴巴了……
师:这可真麻烦！看来，我们的生活处处离不开纸！
六、1、在我们的学习生活中也是这样，写作业每天都得用纸，那究竟做一个星期作业要用多少纸呢，请同学分享你的统计成果。
2、小组里一周会用多少纸呢？赶快讨论讨论，加一加。
3、老师统计各小组用纸量，计算全班同学一周作业用纸量。
一个月呢？u盘摄像机
一年呢？
一个年级所有学生一年用多少？
一个学校所有学生一年用多少？
4、看到这数字，你有什么想说的吗？
生:我们真是太浪费了！全校要用这么多纸！
师:正常使用是必要的，如果没有纸，我们没办法练习，不知道自己是否学会了知识。但是同学们在使用过程中也许就会有浪费，这是我们要注意的。
生:我们要好好珍惜每一张纸，他的作用非常大。
师:你很有节约意识。
生:纸在我们的学习生活中非常重要。板书:很重要
七、的确如此，纸在现代人生活中是如此的重要，处处都离不开它。那纸富含哪些文化呢？查阅书籍，上网收集资料：
1、纸是谁发明的，橡塑发泡保温材料又是怎样发展演变的？
2、有关纸的成语故事有哪些？
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